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2014年教師資格考試《中學綜合素質》模擬試題及答案解析一

時間:2014-10-23 14:58:14 點擊:

一、單項選擇題

  1.系統(tǒng)分析主要分析的是(  )。

  A.“事物是什么”

  B.“事物有多少”

  C.“事物為什么”

  D.考察事物各要素之間的關系

  【答案】D

  【答案解析】系統(tǒng)分析是一種考察事物各要素之間的關系的分析方法。

  2.“同中求異”或“異中求同”的思維方法是(  )。

  A.比較

  B.分析

  C.分類

  D.綜合

  【答案】A。

  3.來自公安機關的資料顯示,娛樂圈中有人吸毒,高級知識分子中也有人吸毒,吸毒者中有些人是女性,而搶劫犯中有相當比例是吸毒者。

  由此可見(  )。

  A.高級知識分子中也有搶劫犯

  B.搶劫犯中吸毒者占了大多數

  C.有些搶劫犯可能是女性

  D.有些搶劫犯不是女性

  【答案】C

  【答案解析】在題干中找不到吸毒者既是高級知識分子又是搶劫犯的依據,則A錯誤。相當比例不代表占了大多數,B錯。D屬于不能確定的推理,故選C。

  4.經計算,數學與計算機這兩門課程成績的相關系數是0.72,可見這兩門課程(  )。

  A.中度相關

  B.高度相關

  C.極高相關

  D.正常相關

  【答案】B

  【答案解析】相關系數是描述變量之間相關程度的指標,取值范圍為[一1,1]。相關系數大于0為正相關,小于0為負相關,等于0表示不相關。相關系數的絕對值越大,相關程度越高。一般可按三級劃分:|r|<0.4為低度線性相關;0.4≤|r|<0.7為顯著性相關;0.7≤| r|<1為高度線性相關。

  5.定性分析主要分析的是(  )。

  A.“事物是什么”

  B.“事物有多少”

  C.“事物為什么”

  D.考察事物各要素之間的關系

  【答案】A

  【答案解析】定性分析主要分析的內容是“事物是什么”。

  6.描述兩個變量之間相關關系的統(tǒng)計量數是(  )。

  A.集中量數

  B.差異量數

  C.地位量數

  D.相關系數

  【答案】D

  【答案解析】相關系數是描述變量之間相關程度的指標。

  7.群眾對領導的不滿,不僅僅產生于領導的作為和業(yè)績不佳,而且很大程度上是由于對領導的期望與實際表現之間的差距,因此,如果競選一個大企業(yè)的領導,競選者競選演說中一味許愿,是一種不聰明的做法。

  從上述論述中可以推出以下結論(  )。

 、.群眾的期望值足夠低,領導即使胡作非為,群眾也不會產生不滿情緒。

 、.只要領導的作為和業(yè)績出色,群眾就不會產生不滿情緒。

 、.由于群眾的期望值高,盡管領導的工作成績優(yōu)秀,群眾的不滿情緒仍可能存在。

  A.只有Ⅰ

  B.只有Ⅲ

  C.只有Ⅰ和Ⅲ

  D.只有Ⅱ和Ⅲ

  【答案】B

  【答案解析】群眾對領導不滿的情緒產生,有兩點:一是領導的作用和業(yè)績,二是對領導的期望與領導的實際表現,因此,只要有一種情況存在,就會在群眾對領導的不滿情緒,所以,結論Ⅰ和Ⅱ都不正確。

  8.以反映事物的內在特性或特征為內容的概念屬于(  )。

  A.關系概念

  B.屬性概念

  C.操作性概念

  D.集合概念

  【答案】B

  【答案解析】屬性概念是以反映事物的內在特性或特征為內容的概念。

  9.某中學生數學成績的標準分為0.5,則這名中學生的成績(  )。

  A.高于平均分

  B.低于平均分

  C.等于平均分

  D.沒法確定

  【答案】A。

  

 來源:網絡

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