1.下列哪句說法是錯誤的?( )
A.素質(zhì)教育是指以促進知識深刻內(nèi)化為目標
B.以全面?zhèn)魇诟袃r值的知識為基礎
C.以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心
D.以提高學生綜合素質(zhì)為目的
2.構(gòu)建素質(zhì)教育目標,必須遵循青少年兒童身心素質(zhì)發(fā)展的( ),才能保證目標的科學性、可行性。
A.順序
B.客觀規(guī)律
C.特征
D.重點
3.下列與“素質(zhì)教育”意思相近的一項是( )。
A.博雅教育
B.全面發(fā)展教育
C.應試教育
D.終身教育
4.( )中關(guān)于教師素質(zhì)的規(guī)定是制定和執(zhí)行教師素質(zhì)要求的根本依據(jù)。
A.《教師法》 B.《高等教育法》
C.《義務教育法》 D.《教育法》
5.《義務教育法》總則第一條規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權(quán)利,保證義務教育的實施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)( ),制定本法! .《憲法》和《教育法》 B.《憲法》和《未成年人保護法》
C.《憲法》和《預防未成年人犯罪法》 D.《教育法》和《未成年人保護法》 6.我國現(xiàn)行義務教育的法定起始年齡是( )! .五或六周歲
B.六或七周歲
C.七或八周歲
D.未作確定
7.我國法定的教師節(jié)是每年的( )。
A.9月1日
B.秋季開學后首個星期日
C.9月10日
D.9月份的第一個星期日
8.教師在教育教學中應當平等對待學生,關(guān)注學生的( ),因材施教,促進學生的充分發(fā)展。
A.年齡差異
B.性格差異
C.個體差異
D.民族差異
9.教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施( )的行為,不得侵犯學生合法權(quán)益。
A.體罰
B.變相體罰
C.體罰、變相體罰
D.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴
10.在履行教育教學義務的活動中,教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范,最主要、最基本的是要堅持( )。
A.團結(jié)協(xié)作
B.教書育人
C.嚴謹治學
D.愛崗敬業(yè)
11.世界上最早使用麻醉劑的是我國古代的( )。
A.扁鵲
B.華佗
C.張仲景
D.孫思邈
12.下列文學常識的表述不正確的一項是( )。
A.《草堂詩余》、《東坡樂府》、《稼軒長短句》、《白石道人歌曲》均是詞集! .把長篇小說分成若干章節(jié),每一章叫做“一回”,用這種形式寫成的小說叫做“章回小說”,如《紅樓夢》、《三國演義》、《烈火金剛》等! .《阿房宮賦》、《師說》、《論積貯流》、《項脊軒志》、《石鐘山記》都在標題中標明了文體! .“念奴嬌”“永遇樂”“水調(diào)歌頭”“倘秀才”“西江月”“揚州慢”“雨霖鈴”等都是詞牌名。
13.音序法不包括( )。
A.漢語拼音字母法
B.筆畫法
C.聲部法
D.韻部法
14.保險公司X正在考慮發(fā)行一種新的保單,為那些身患困擾老年人疾病的老年人提供他們要求的服務。該保單的保險費必須足夠低廉以吸引顧客。因此,X公司將為從保單中得到的收入不足以支付將要產(chǎn)生的索賠而憂慮。
以下哪一種策略將最有可能把X公司在該保單上的損失降低到最小?( )
A.吸引那些將在未來很多年里都不可能提出要求從該保單中獲益的中年顧客
B.僅向那些年幼時沒有得過任何嚴重疾病的個人提供保險
C.在該項保單中提供比在其他成本更低的保單中數(shù)量更多的服務
D.僅向那些被其他保險公司在類似的保險項目中拒絕的人提供保險
15.按測驗的目的分類可分為診斷性測驗、終結(jié)性測驗和( )。
A.形成性測驗
B.個別測驗
C.人格測驗
D.常模參照測驗
16.從“所有罪犯都不是有投票權(quán)的公民”推出“所有罪犯都是沒有投票權(quán)的公民”,是利用( )得出的結(jié)論。
A.換質(zhì)法
B.換位法
C.換質(zhì)位法
D.引導法
17.根據(jù)1992年統(tǒng)計,社會服務和個人服務領域的就業(yè)比重在美國為22%,日本為22%,德國為28%,加拿大為31%,巴西為35%,而我國僅為5%,差距很大。這一領域為國有企業(yè)解決富余勞動力問題提供了廣闊的空間。
下面哪項最能反映上文的主要觀點?( )
A.第三產(chǎn)業(yè)是吸納勞動力較多的領域
B.國有企業(yè)必須認真解決富余勞動力問題
C.解決國營企業(yè)富余勞動力是深化改革的關(guān)鍵
D.加快發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),為國有企業(yè)解決富余勞動力提供條件
18.如果兩個概念的外延完全重合,則這兩個概念之間的關(guān)系是( )。
A.同一關(guān)系
B.屬種關(guān)系
C.交叉關(guān)系
D.矛盾關(guān)系