一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

1.辯證唯物主義認為，人的發(fā)展是個體內(nèi)在因素與(　　)在個體活動中相互作用的結(jié)果。A.父母期望

B.社會文化

C.外部環(huán)境

D.遺傳條件

2.將教育者與受教育者連接起來的媒介是(　　)。

A.教育內(nèi)容

B.教育環(huán)境

C.教育影響

D.教育目標

3.目前通行的《中華人民共和國教育法》是自(　　)開始施行的。

A.2006年12月29日

B.2006年6月29日

C.1995年9月1日

D.1994年1月1日

4.縣級人民政府教育行政部門應(yīng)當(dāng)均衡配置本行政區(qū)域內(nèi)學(xué)校師資力量，組織校長教師的(　　)，加強對薄弱學(xué)校的建設(shè)。

A.學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

B.溝通和合作

C.培訓(xùn)和流動

D.交流和互訪

5.為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué)校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)各自履行自己的職責(zé)，為學(xué)校教育的發(fā)展服務(wù)。據(jù)此，下列說法錯誤的是(　　)。

A.為學(xué)校教師和學(xué)生介紹和推薦各種教學(xué)輔導(dǎo)甩書和練習(xí)輔導(dǎo)用書，從中收取回扣B.提供符合國家安全標準的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備

C.支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

D.對教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助

6.個體發(fā)展的差異性要求教師在教學(xué)過程中要(　　)。

A.一視同仁

B.身教重于言教

c.重視班集體的建設(shè)

D.各因其材

7.在民族地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)工作的教師享有(　　)津貼。

A.特殊崗位補助

B.生活補助

C.艱苦貧困地區(qū)補助

D.特殊奉獻補助

8.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩人學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)提出申請，由(　　)批準。

A.學(xué)校

B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

C.市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門

D.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門

9.基礎(chǔ)教育管理權(quán)屬于(　　)。

A.學(xué)校

B.地方

C.中央

D.家庭

10.義務(wù)教育的重點和難點在(　　)。

A.大城市

B.小城市

C.農(nóng)村

D.中西部

11.歷史上在曹操和袁紹之間展開的以少勝多的著名戰(zhàn)役是(　　)。

A.官渡之戰(zhàn)

B.長勺之戰(zhàn)

C.長平之戰(zhàn)

D.城濮之戰(zhàn)

12.我國工業(yè)上俗稱的“燒堿”是指(　　)。

A.，碳酸鈉

B.碳酸氫鈉

C.氧化鈉

D.氫氧化鈉

13.地球外圍大氣層中的臭氧層的主要作用是(　　)。

A.吸收紅外線

B.吸收紫外線

C.吸收熱量

D.反射熱量

14.出現(xiàn)在唐朝的盛世是(　　)。

A.貞觀之治

B.文景之治

C.開元盛世

D.康乾盛世

15.以下是哥特式建筑的是(　　)。

A.巴黎圣母院

B.比薩斜塔

C.比薩大教堂

D.圣索菲亞大教堂