教育心理學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1． 按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的抽樣與概括化水平進(jìn)行的劃分，可以分為( )
A．水平遷移與垂直遷移
B．正遷移與負(fù)遷移
C．普通遷移與特殊遷移
D．順向遷移與逆向遷移
2． 把認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知識(shí)、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)等六個(gè)層次的教育心理學(xué)家是( )
A．布魯納
B．布盧姆
C．加涅
D．奧蘇伯爾
3． 創(chuàng)造性思維的核心是( )
A．發(fā)散思維
B．聚合思維
C．常規(guī)思維
D．經(jīng)驗(yàn)思維
4． 對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱為( )
A．課堂管理
B．課堂情境
C．課堂紀(jì)律
D．課堂氣氛
5． 對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于下列哪種學(xué)習(xí)策略( )
A．元認(rèn)知策略
B．組織策略
C．精細(xì)加工策略
D．資源管理策略
6． 對(duì)于成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于個(gè)人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是( )
A．能力
B．運(yùn)氣
C．努力
D．任務(wù)難度
7． 技能的種類有( )
A．工作技能和生活技能
B．動(dòng)作技能和操作技能
C．智力技能和認(rèn)知技能
D．認(rèn)知技能和動(dòng)作技能
8． 將貓、狗、鼠等概括為“動(dòng)物”，是屬于( )
A．辨別學(xué)習(xí)
B．概念學(xué)習(xí)
C．規(guī)則或原理學(xué)習(xí)
D．言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)
9． 教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)曲折的過程，它的成熟時(shí)期始于( )
A．20世紀(jì)20年代
B．20世紀(jì)50年代
C．20世紀(jì)60年代
D．20世紀(jì)80年代
10．馬斯洛將認(rèn)知、審美和創(chuàng)造的需要列入下列哪一種需要中( )
A．安全的需要
B．歸屬和愛的需要
C．尊重的需要
D．自我實(shí)現(xiàn)的需要
11．下列哪個(gè)不屬于合作學(xué)習(xí)的特征( )
A．分工合作
B．密切配合
C．團(tuán)體歷程
D．最近發(fā)展區(qū)
12．心理學(xué)研究表明，中學(xué)階段品德發(fā)展的關(guān)鍵期在( )
A．初中一年級(jí)
B．初中二年級(jí)
C．初中三年級(jí)
D．高中一年級(jí)
13．學(xué)生學(xué)習(xí)直角三角形，這種學(xué)習(xí)屬于( )
A．詞匯學(xué)習(xí)
B．符號(hào)學(xué)習(xí)
C．概念學(xué)習(xí)
D．命題學(xué)習(xí)
14．一位兒童的智力年齡是l0歲，實(shí)際年齡是8歲，他的比率智商是( )
A．80
B．100
C．120
D．125