一、單項選擇題(本大題共l2道小題，每小題1分，共12分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請把正確選項前的字母填在題后的括號內)

1. ( )活動是學校教育的中心。

A.上課

B.教學

C.工作

D.交往

2. 大學英語等級考試是一種( )測驗。

A.常模參照性

B.標準參照性

C.總結性

D.發(fā)展性

3. 實驗法的主要特點是( )。

A.在真實的情境中進行

B.探討因果關系

C.嚴格自控制變量

D.簡便易行

4. 程序教學的基礎是( )心理學。

A.構造主義

B.認知主義

C.行為主義

D.實用主義

5. ( )發(fā)明了“發(fā)現學習法”。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.凱洛夫

D.布魯納

6. 道德教育最終應落實于( )。

A.道德認知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

7. 對教育的等級化、特權化和專制化否定的教育特征是( )。

A.教育的終身化

B.教育的多元化

C.教育的民主化

D.教育的全民化

8. 1958年，中共中央、國務院提出的教育工作方針是教育必須為無產階級政治服務、必須與( )。

A.生產相結合

B.勞動相結合

C.生產勞動相結合

D.工農業(yè)生產勞動相結合

9. “植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?( )

A.夸美紐斯

B.盧梭

C.康德

D.洛克

10.知道了“長方形的四個頂角都是直角”，而正方形是長方形一個特例，那就很容易理解“正方形的四個頂角都是直角”。這種同化模式屬于( )。

A.上位學習

B.下位學習

C.組合學習

D.推理學習

11.知道“三角形的內角和等于180度”，屬于( )。

A.策略性知識

B.陳述性知識

C.條件性知識

D.程序性知識

12.課堂紀律管理的最終目標是( )。

A.教師促成的紀律

B.集體促成的紀律

C.任務促成的紀律

D.自我促成的紀律

二、多項選擇題(本大題共8道小題，每小題2分，共16分。在所給選項中至少有兩個選項是正確的，請將正確選項前的字母填在括號中)

13.形成性評價與總結性評價的( )不同。

A.評價目的

B.評價時間

C.對評價結果的概括化程度

D.評價主體

14.布魯納認為，在人類智慧生長期，有三種表征系統(tǒng)在起作用，分別為( )。

A.聲音表征

B.動作表征

C.肖像表征

D.符號表征

15.對課程方案的評價包括對( )的評價。

A.課程計劃

B.課程標準

C.教材

D.教科書

16.教師的職業(yè)權利有( )。

A.生存的權利

B.教育的權利

C.專業(yè)發(fā)展權

D.參與管理權