浙江省2002年10月中學(xué)教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試
教育學(xué)試題
課程代碼：31
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共20分)
1.教育學(xué)的研究對(duì)象是( )
A.教育問題
B.教育價(jià)值
C.教育事實(shí)
D.教育規(guī)律
2.最早在大學(xué)里開設(shè)教育學(xué)課程的是( )
A.康德
B.培根
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
3.被稱之為"現(xiàn)代教育學(xué)之父"的教育家是( )
A.赫爾巴特
B.康德
C.培根
D.夸美紐斯
4.教育學(xué)史上第一個(gè)正式提出并把教育起源問題作為一個(gè)學(xué)術(shù)問題來(lái)認(rèn)識(shí)的是( )
A.神話起源說(shuō)
B.生物起源說(shuō)
C.心理起源說(shuō)
D.勞動(dòng)起源說(shuō)
5.馬克思認(rèn)為造就全面發(fā)展的人的唯一方法是( )
A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.做到因材施教
C.實(shí)現(xiàn)教育機(jī)會(huì)均等
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
6.我國(guó)近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是( )
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.六三三制
7.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了( )
A.現(xiàn)實(shí)性
B.必然性
C.方向性
D.可能性
8."以身立教"，"為人師表"體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的( )特點(diǎn)。
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.勞動(dòng)方式個(gè)體性
9.中學(xué)高級(jí)、一級(jí)教師職務(wù)聘任由( )聘任。
A.國(guó)家教育部
B.省級(jí)教委
C.地市一級(jí)教育局
D.縣級(jí)教育局
10.我國(guó)教育目的制定的指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)是( )
A.社會(huì)本位價(jià)值取向
B.個(gè)人本位價(jià)值取向
C.馬克思主義的人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)
D.政治本位價(jià)值取向
11.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定義務(wù)教育和基礎(chǔ)教育階段，學(xué)校教育必須做到"兩個(gè)全面"，即( )
A.全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲
B.全面進(jìn)行教育改革，全面發(fā)展職業(yè)教育
C.全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量
D.全面發(fā)展，面向全體
12.體育是以( )為目標(biāo)的教育活動(dòng)。
A.提升教育對(duì)象智慧
B.健全品德素養(yǎng)
C.發(fā)展體能，鍛煉體魄
D.追求人生情趣和理想境界
13.德育個(gè)體性功能的最高境界是( )
A.德育的政治功能
B.德育的生存功能
C.德育的發(fā)展功能
D.德育的享用性功能
14.將心理學(xué)引入教育的第一人是( )
A.赫爾巴特
B.裴斯塔洛齊
C.夸美紐斯
D.亞里斯多德
15.發(fā)生在18世紀(jì)前后的形式教育和實(shí)質(zhì)教育的爭(zhēng)論其實(shí)質(zhì)是關(guān)于( )的論爭(zhēng)。
A.知識(shí)與能力
B.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)
C.分科與綜合
D.知識(shí)與思想
16.保加利亞醫(yī)學(xué)博士格·洛扎洛夫在20世紀(jì)六七十年代創(chuàng)立了一種利用聯(lián)想、暗示、情境、音樂等方式強(qiáng)化教學(xué)效果的方法，稱之為( )
A.信號(hào)圖式法
B.探究-發(fā)現(xiàn)法
C.暗示教學(xué)法
D.五段教學(xué)法
17.最古老也是應(yīng)用最廣最普遍的教學(xué)方法是( )
A.討論法
B.談話法
C.講授法
D.實(shí)踐法
18.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )
A.備課
B.上課
C.布置批改作業(yè)
D.成績(jī)考評(píng)
19.為了分班、分組的目的所進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)是( )
A.形成性測(cè)驗(yàn)
B.診斷性測(cè)驗(yàn)
C.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)
D.安置性測(cè)驗(yàn)
20.目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是( )
A.個(gè)別教學(xué)
B.小組教學(xué)
C.班級(jí)授課制
D.復(fù)式教學(xué)
二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共10分)
1.現(xiàn)代教育的科學(xué)性指的是( )
A.實(shí)施精英教育
B.強(qiáng)調(diào)價(jià)值取向的社會(huì)和個(gè)體發(fā)展要求
C.注重手段的更新
D.進(jìn)行科學(xué)教育
E.依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)，遵循教育規(guī)律
2.學(xué)校教育的基本要素有( )
A.教育場(chǎng)地
B.教育者
C.教育管理
D.受教育者
E.教育影響
3.學(xué)校制度文化的形式大體可分為( )
A.教育方針政策
B.學(xué)校傳統(tǒng)
C.學(xué)校儀式
D.學(xué)校物質(zhì)硬件
E.學(xué)校規(guī)章
4.下列哪些觀點(diǎn)是持遺傳決定論認(rèn)識(shí)的?( )
A.洛克的"白板"論
B.高爾頓的血統(tǒng)論
C.柏拉圖的三等論
D.基督教的"原罪說(shuō)"
E.中國(guó)的性善性惡論
5.衡量教師社會(huì)地位高低的指標(biāo)性因素有( )
A.教師的權(quán)威
B.教師的積極性和責(zé)任感
C.經(jīng)濟(jì)地位
D.政治地位
E.文化地位
6.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是( )
A.生存性
B.娛樂性
C.競(jìng)爭(zhēng)性
D.技能性
E.教育性
7.中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持( )原則。
A.統(tǒng)一要求
B.因地制宜
C.分類指導(dǎo)
D.按需施教
E.學(xué)用結(jié)合
8.課程設(shè)計(jì)的方法大致有( )
A.主觀法
B.客觀法
C.實(shí)驗(yàn)
D.經(jīng)驗(yàn)法
E.活動(dòng)分析法
9.個(gè)人本位教育目的論的代表人物是( )
A.凱興斯坦納
B.盧梭
C.福祿倍爾
D.小原國(guó)芳
E.裴斯塔洛齊
10.屬于傳統(tǒng)教學(xué)手段的有( )
A.夸美紐斯的《世界圖解》圖畫型教科書
B.裴斯泰洛齊的"算術(shù)箱"
C.幻燈機(jī)、電影、錄音機(jī)
D.福祿貝爾的"恩物"
E.粉筆、黑板、模型、標(biāo)本
三、名詞解釋(每小題4分，共20分)
1.學(xué)校文化
2.美育
3.教學(xué)大綱
4.思想性和科學(xué)性統(tǒng)一的原則
5.法律責(zé)任
四、簡(jiǎn)答題(每小題6分，共30分)
1.馬克思主義教育學(xué)的基本觀點(diǎn)是什么?
2.簡(jiǎn)述學(xué)校在兒童身心發(fā)展中的作用。
3.中學(xué)教師應(yīng)具備怎樣的職業(yè)道德素養(yǎng)?
4.簡(jiǎn)述確定教育目的的主客觀依據(jù)。
5.如何建立良好的學(xué)生集體?
五、論述題(每小題10分，共20分)
1.兒童身心發(fā)展有什么樣的特點(diǎn)?教育對(duì)兒童身心發(fā)展的作用應(yīng)如何把握?
2.中小學(xué)計(jì)算機(jī)教育的任務(wù)是什么?試述計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(CAI)的意義。