100、閱讀下面一首詩(shī)，完成后面的題目。
新年作
劉長(zhǎng)卿
鄉(xiāng)心新歲切，天畔獨(dú)潸然。老至居人后，春歸在客先。
嶺猿同旦暮，江柳共風(fēng)煙。已似長(zhǎng)沙傅，從今又幾年。
(1)從這首詩(shī)可以看出，詩(shī)人的處境如何
答：從這首詩(shī)可以看出，詩(shī)人的處境：新年迫近，卻身在天涯;年事已高，又居于卑位。被貶謫，有家難回。
(2)讀這首詩(shī)可以體會(huì)到詩(shī)人懷著怎樣的心境
答：讀這首詩(shī)可以體會(huì)到詩(shī)人謫遷歲月中哀愁的心境，佳節(jié)將至傷感的情懷。
101、閱讀下面一首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。(6分)
碧澗別墅喜皇甫侍御相訪
劉長(zhǎng)卿
荒村帶返照，落葉亂紛紛。古路無(wú)行客，寒山獨(dú)見(jiàn)君。
野橋經(jīng)雨斷，澗水向田分。不為憐同病，何人到白云。
古人評(píng)劉長(zhǎng)卿的詩(shī)，說(shuō)他因遭貶謫，其詩(shī)"多凄怨語(yǔ)".此詩(shī)寫(xiě)朋友皇甫侍御來(lái)訪之"喜",請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析詩(shī)人是如何表現(xiàn)出心中之"喜"的。
答：全詩(shī)以寫(xiě)景為主，借景抒情。夕陽(yáng)映照著偏遠(yuǎn)的荒村，深秋時(shí)節(jié)落葉紛紛，路無(wú)行客，雨斷野橋，澗水亂流。在這樣偏僻、孤寂的荒村，在這樣一個(gè)凄清的暮秋時(shí)節(jié)，有同病相憐的朋友來(lái)訪，如何不高興。(說(shuō)出以寫(xiě)景為主，借景抒情的意思，即明確本詩(shī)的表現(xiàn)方法，得2分，能夠抓住本詩(shī)所寫(xiě)的典型景物(選二、三處即可)加以描述，得2分：表現(xiàn)出因有同病相憐的朋友來(lái)訪而高興的內(nèi)容，得2分)
102、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面的題目。
閨怨
王昌齡
閨中少婦不曾愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。
(1)本詩(shī)標(biāo)題為"閨怨",一開(kāi)頭卻寫(xiě)"閨中少婦不曾愁",是否違反了題意
答：沒(méi)有違反題意。前面寫(xiě)"不曾愁",正是為后面的"悔"作鋪墊，采用欲抑先揚(yáng)的手法。
(2)詩(shī)中如何描寫(xiě)少婦的心理變化為什么"陌頭楊柳色"會(huì)勾起少婦幽怨的情懷
答：先寫(xiě)少婦興致勃勃，梳妝打扮后上樓觀景;轉(zhuǎn)而寫(xiě)她看見(jiàn)路邊的楊柳，勾起了對(duì)丈夫的離愁，心情由高興變?yōu)榘没凇?/p>
因?yàn)闂盍枪湃伺R別時(shí)的贈(zèng)物，少婦看見(jiàn)楊柳，自然就想起與丈夫分別的情景，后悔之情也就油然而生。
103、閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。(6分)
送柴侍御
王昌齡
流水通波接武岡，送君不覺(jué)有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。
第二句中有"不覺(jué)有離傷"之語(yǔ)，詩(shī)人當(dāng)真沒(méi)有離傷么三四句于送別詩(shī)中另辟蹊徑，你認(rèn)為妙在何處
答：詩(shī)人未必沒(méi)有離傷，但為了寬慰友人，不得不用樂(lè)觀的語(yǔ)言減輕對(duì)方的離愁。三四兩句化遠(yuǎn)為近，化"兩鄉(xiāng)"為"一鄉(xiāng)",蘊(yùn)涵了人分兩地，情同一心的深厚情誼。