一、單項選擇題(本大題共12小題，每小題1分，共12分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請把正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))
1. “舌尖效應(yīng)”描述的是人在記憶信息( )時所發(fā)生的障礙。
A.登記 B.編碼
C.儲存 D.提取
2. 根據(jù)學(xué)習(xí)動機的作用與學(xué)習(xí)活動的關(guān)系，可以把學(xué)習(xí)動機分為( )。
A.高尚的學(xué)習(xí)動機與低級的學(xué)習(xí)動機
B.社會動機與個人動機
C.近景的直接性動機與遠景的間接性動機
D.內(nèi)部學(xué)習(xí)動機與外部學(xué)習(xí)動機
3。 人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有( )。
A.順序性 B.階段性
C.不平衡性 D.差異性
4. 教育者要尊重和理解個體發(fā)展的( )，因材施教，促進每一個孩子健康成長。
A.順序性 B.階段性
C.差異性 D.不平衡性
5. 以單元來計算，短時記憶的容量大約為( )。
A.3±2 B.5±2
C.7±2 D.9±2
6. 我國于( )頒布了《義務(wù)教育法》，開始推行九年制義務(wù)教育。
A.1984年 B.1986年
C.1988年 D.1990年
7. “種瓜得瓜，種豆得豆”強調(diào)的是( )因素對人的發(fā)展的影響。
A.遺傳 B.環(huán)境 C.教育 D.主觀
8共同要素說的代表人物是( )。
A.沃爾夫 B.桑代克
C.賈德 D.苛勒
9. 下列學(xué)習(xí)遷移屬于具體遷移的是( )。
A.對“蜜蜂”、“蜻蜒”等具體概念的理解影響著對“昆蟲”這一概念的掌握
B.舉一反三、聞一知十
C.將已掌握的字母進行重新組合，形成新的單詞
D.學(xué)生學(xué)會寫牛這個字，有助于學(xué)習(xí)寫“犇”
10.根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，中學(xué)階段青少年的發(fā)展任務(wù)主要是( )。
A.自主感對羞愧感
B.勤奮感對自卑感
C.親密感對孤獨感
D.自我同一性對角色混亂
11. 2010年5月15日，以( )為主題的第十屆科技活動周開幕式在北京首都博物館舉行。
A.“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家” B.“科技推動人類進步”
C.“創(chuàng)新發(fā)展” D.“共建創(chuàng)新型國家”
12. 2010年6月11日，( )開幕式在( )足球城球場舉行。
A.第20屆世界杯，巴西里約熱內(nèi)盧
B.第17屆世界杯，南非開普敦
C.第19屆世界杯，南非約翰內(nèi)斯堡
D.第18屆世界杯，南非普里多利亞
二、多項選擇題(本大題共8小題，每小題2分，共16分。在所給選項中至少有兩個選項是正確的，請將正確選項前的字母填在括號內(nèi))
13.中學(xué)教育的基本特點是( )。
A.基礎(chǔ)性 B。階段性
C.全面性 D.義務(wù)性
14.影響個體身心發(fā)展的主要因素有( )。
A.遺傳 B.環(huán)境
C.教育 D。人的主觀能動性
15.下列( )是影響社會知覺的主觀因素。
A.認知者本身的特點
B.認知對象本身的特點
C.知覺的情境
D.邏輯推理的定勢作用
16.衡量創(chuàng)造性高低的標準主要有發(fā)散思維的( )。
A.流暢性 B.變通性
C.穩(wěn)定性 D.獨特性
17.社會化的基本條件是( )。
A,遺傳 B.成熟
C.環(huán)境 D.教育
18.皮膚覺主要包括( )。
A.觸覺 B.壓覺
C.溫度覺 D.痛覺
19.中學(xué)生言語能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練包括( )。
A.口頭言語的培養(yǎng)和訓(xùn)練
B.書面言語的培養(yǎng)和訓(xùn)練
C.外部言語的培養(yǎng)和訓(xùn)練
D.內(nèi)部言語的培養(yǎng)和訓(xùn)練
20.行為演練的基本方法有( )。
A.自我控制法 B。全身松弛訓(xùn)練
C.系統(tǒng)脫敏法 D.肯定性訓(xùn)練
三、填空題(每空1分，共15分。請把答案填在題中橫線上)
21.教師專業(yè)發(fā)展的三個階段是_______________________________________。
22.______是客觀事物直接作用于感官而在頭腦中產(chǎn)生的對事物的整體認識。
23.自我意識包括三種成分：_____、______、_____。
24.我國采用班級授課制，始于清代同治元年(1862年)于北京開辦的________________。
25.______歲是口頭語言發(fā)展的關(guān)鍵期，4歲是____形成的關(guān)鍵期，____歲是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期。
26.弗洛伊德的人格理論強調(diào)人是受潛意識____驅(qū)動的，____決定個人今后的命運。
27.根據(jù)教學(xué)過程中教師教的主導(dǎo)作用和學(xué)生學(xué)的主體性相統(tǒng)一的規(guī)律，中學(xué)教學(xué)要遵循______原則。
28.鮑姆寧將父母的教養(yǎng)行為分為_____、_________、_____三種。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
29.德育原則
30.絕對感覺閾限
31.倒攝抑制
32.系統(tǒng)脫敏法
33.教師職業(yè)良心