秦兵馬俑說課稿
　　
　　一、說教材
　　
　　《秦兵馬俑》是人教版四年級上冊第五單元的一篇課文。課文一方面用詳盡的數(shù)據(jù)說明了兵馬俑宏大的規(guī)模，另一方面從身材體格、衣著披掛、動作神態(tài)等方面，準(zhǔn)確、細(xì)膩地表現(xiàn)了兵馬俑的類型眾多、個(gè)性鮮明。文中既有說明、描述的文字，也有作者豐富的聯(lián)想與想象，使我們?nèi)缗R其境。
　　
　　教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
　　
　　2、理解課文內(nèi)容，了解兵馬俑的特點(diǎn)。
　　
　　3.學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)描寫景物的方法。
　　
　　4、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：利用課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受到秦兵馬俑的不朽藝術(shù)價(jià)值，激起對祖國文化的熱愛之情。
　　
　　重點(diǎn)：了解兵馬俑的遠(yuǎn)特點(diǎn)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)描寫景物的方法。二、說教法與學(xué)法：
　　
　　進(jìn)行教學(xué)時(shí)，選擇以讀代講，同時(shí)利用課件圖文結(jié)合讓學(xué)生近距離了解兵馬俑的特點(diǎn)。
　　
　　規(guī)模宏大：學(xué)生讀—教師歸納講解。
　　
　　類型眾多：抽讀—重點(diǎn)的讀—教師講解、歸納。
　　
　　個(gè)性鮮明：抽讀—感悟—想象擴(kuò)展
　　
　　三、說教學(xué)過程：
　　
　　（一）介紹歷史背景，激趣導(dǎo)入
　　
　　1、談話導(dǎo)入
　　
　　2、視頻介紹
　　
　　3、板書課題19.秦兵馬俑
　　
　�。ǘ�）學(xué)習(xí)課文，直奔重點(diǎn)
　　
　　1.學(xué)習(xí)1自然段。
　　
　　2.學(xué)習(xí)2自然段；小結(jié)：規(guī)模宏大。
　　
　　3.過渡3自然段。
　　
　　4.學(xué)習(xí)4--7自然段；小結(jié)：兵馬俑的特點(diǎn)：外貌、神態(tài)、著裝。
　　
　　5.學(xué)習(xí)8自然段；小結(jié)：個(gè)性鮮明有的---有的--有的--。6.學(xué)習(xí)最后一段；小結(jié)：高度贊揚(yáng)兵馬俑在世界雕塑史上的地位
　　
　�。ㄈ�）世界對兵馬俑的贊美。
　　
　�。ㄋ模┳鳂I(yè)
　　
　　（五）、板書設(shè)計(jì)
　　
　　19.秦兵馬俑
　　
　　規(guī)模宏大
　　
　　類型眾多
　　
　　舉世無雙
　　
　　個(gè)性鮮明