A.2：3 B.3：2
C.18：49 D.49:48
【答案】D
【解析】假設(shè)甲乙之間的路程是S，那么甲往返所用的時(shí)間是S/60+ S/80，乙所用的時(shí)間是S/70+ S/70，甲乙往返一次所用時(shí)間的比就是S/60+ S/80與 S/70+ S/70的比值，得出是49:48，本題選擇D項(xiàng)。
第二部分：言語(yǔ)理解
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.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入各句橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是
(1)老陳_____太不會(huì)說話了，根本沒有把問題講清楚。
(2)你把他說得____好好了。
A.不免，未免 B.未免，未免 C.不免，不免 D.未免，不免
【答案】B
【解析】未免是表示一種對(duì)前面內(nèi)容有點(diǎn)“不以為然”的委婉否定的感覺;不免就是“免不了”，后面接一個(gè)肯定語(yǔ)氣的詞或句，有點(diǎn)絕對(duì)的意味。根據(jù)題意，兩個(gè)句子空白處均填未免比較合適。所以本題選B。
22.在下列各句橫線處，依次填入最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，正確的一組是：
(1)誤會(huì)產(chǎn)生之后，人們并沒有給他____的機(jī)會(huì)。
(2)這兩個(gè)問題之間沒有什么關(guān)聯(lián)，需要____處理。
(3)大家的力量___在一起，就沒有克服不了的困難。
A.分辨，各別，匯合 B.分辨，個(gè)別，會(huì)合
C.分辨，各別，會(huì)合 D.分辨，個(gè)別，匯合
【答案】C
【解析】四個(gè)選項(xiàng)第一空兒都是分辨，可以不用考慮。個(gè)別：?jiǎn)蝹�(gè)。極少數(shù);各別：各不相同，有分別或特別。會(huì)合：聚集到一起，可用于人或物。匯合：(水流)聚集。所以本題選C。
25.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
(1)總經(jīng)理那樣做，_____是提高工作效率，但由于種種原因，其效果不盡人意思 。
(2)解放后，由于眾所周知的原因，我國(guó)著名作家沈從文___歷史博物館多年。
(3)魯迅先生對(duì)寫出《呼蘭河傳》的青年作家蕭紅___很大的希望。
(4)頒獎(jiǎng)會(huì)結(jié)束，與會(huì)者_(dá)____著今年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者庫(kù)切走出會(huì)場(chǎng)。
A.本意。蟄居。寄予。簇?fù)?B.本意。蟄居。寄寓。蜂擁
C.本義。謫居。寄寓。簇?fù)?D.本義。謫居。寄予。蜂擁
【答案】A
【解析】本義是詞語(yǔ)的本來意義，本意是原來的意思或意圖;(1)應(yīng)填本意;C.D排除。寄予是寄托著很大的希望，寄寓是依附的意思，根據(jù)題意，(3)應(yīng)選寄予，所以本題選A。
27，依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
面對(duì)“卷風(fēng)”襲來，消費(fèi)者_(dá)_____。拿著一張張消費(fèi)券，很多人______：不用呢，怕吃虧;用了呢，又怕中招。
A.頭暈眼花，優(yōu)柔寡斷 B.撲朔迷離，進(jìn)退維谷
C.不知所措，當(dāng)機(jī)立斷 D.眼花繚亂，舉棋不定
【答案】D
【解析】撲朔迷離：指難辨兔的雌雄，形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。不知所措：不知道怎么辦才好，形容處境為難或心神慌亂。眼花繚亂：看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，也比喻事物復(fù)雜，無法辨清。由文種“‘券風(fēng)’來襲”可知第一空為消費(fèi)者的反應(yīng)是由券風(fēng)來襲而引起的，故排除B。A項(xiàng)“頭昏眼花”明顯不合題意，故排除。當(dāng)機(jī)立斷：在緊要時(shí)刻立即做出決斷。舉棋不定：比喻猶豫不決，拿不定主意;由文中“不用呢”�！坝昧四亍笨芍M(fèi)者是“舉棋不定”。所以本題選D。
28.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：______說五四時(shí)期的那一代有志青年為了中國(guó)的前途和命運(yùn)曾在黑暗中苦苦求索是艱辛的，______當(dāng)代青年則是幸運(yùn)的，_____在改革開放的實(shí)踐中，我們已經(jīng)找到了當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義--鄧小平理論，這一理論_____使我們創(chuàng)造了過去十年的輝煌，也將使我們?cè)谛率兰o(jì)里繼續(xù)創(chuàng)造輝煌。
A.盡管，那么，因此，不但
B.如果，那么，因?yàn)椋粌H
C.如果，所以，既然，不僅
D.盡管，但是，既然，不但
【答案】B
【解析】前兩個(gè)空不好確定填什么，第三空前面說當(dāng)代青年是幸運(yùn)的，后面說的是幸運(yùn)的原因，填因?yàn)楸容^合適;如果和那么，不僅和也是兩對(duì)對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。所以本題選B。
29.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M：
(1)班主任老師因公出差，臨走前，把班上的事向代理班主任作了______。
(2)“嚴(yán)”和“愛”并不矛盾，愛學(xué)生并不等于____學(xué)生的不良行為。
(3)魯迅的文章具有深刻的思想內(nèi)涵，往往一個(gè)詞就_____著深刻的含義。
(4)加入了“世貿(mào)”組織，就要和國(guó)際接軌，就要改掉我們管理上的種種______。
A.交待，慫恿，包涵，成規(guī)
B.交代，縱容，包含，陳規(guī)
C.交待，慫恿，包涵，陳規(guī)
D.交代，縱容，包含，成規(guī)
【答案】B
【解析】交代：把經(jīng)手的事務(wù)移交給接替的人;交待：把事情或意見向有關(guān)的人說明;把錯(cuò)誤或罪行坦白出來。縱容：對(duì)錯(cuò)誤行為不加制止，任其發(fā)展。多含貶義;慫恿：鼓動(dòng)別人去做(某事)。包含：里邊含有;包涵：客套話，請(qǐng)人原諒。陳規(guī)：已經(jīng)不適用的規(guī)章制度;陳舊的規(guī)矩。成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則。方法。所以本題選B。
30.依次填入橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/P>
(1)勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者與用人單位之間_____勞動(dòng)關(guān)系，。明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議。
(2)五百多年來的水土流失，把______的朱砂紅墻和宮門埋去了大半載。
(3)我把這么深厚的感情______在我的歌里，希望引起聽眾的共鳴。
A.確立，剝落，灌注 B.建立，剝落，貫注
C.確立，脫落，貫注 D.建立，脫落，灌注
【答案】A 【解析】“確立”較“建立”的肯定程度更強(qiáng)烈;“剝落”較“脫落”與各自的結(jié)合物結(jié)合程度更緊密;“貫注”強(qiáng)調(diào)時(shí)間上的連續(xù)性;“灌注”強(qiáng)調(diào)空間上的充實(shí)性。所以本題選A。
31.下列各句中，沒有語(yǔ)病的是：
A.此外，在另外兩份建議中，她積極呼吁加快股權(quán)分置改革措施，運(yùn)用法律手段打擊上市公司大股東占用資金行為。
B.越來越多的國(guó)家通過電信立法，規(guī)定電信網(wǎng)絡(luò)必須開放，明確網(wǎng)絡(luò)資源的分拆。出租以及定價(jià)原則，確保資源的有效利用。
C.據(jù)調(diào)查，當(dāng)今中國(guó)，數(shù)以億計(jì)的青少年正在通過電視。電影以及網(wǎng)絡(luò)游戲等來認(rèn)識(shí)生活，在其中形成有關(guān)善惡對(duì)錯(cuò)的世界觀。人生觀和價(jià)值觀，確認(rèn)和思考自己與這個(gè)社會(huì)的關(guān)系。
D.有的學(xué)生在考試前會(huì)出現(xiàn)煩燥。失眠等現(xiàn)象，這往往是因?yàn)樗麄兲诤蹩荚嚦煽?jī)。心理負(fù)擔(dān)過重造成的。
【答案】B
【解析】A項(xiàng)搭配不當(dāng)，去掉“措施”;C.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是先“思考”后“確認(rèn)”;D句式雜糅，“是因?yàn)椤迸c“……所造成的”不能混用。所以本題選B。
35.下列句子中，沒有語(yǔ)病的是：( )
A.重點(diǎn)學(xué)科比較集中的院校，將自然形既是教育中心有事科學(xué)研究中心。
B.婦女們秧插得又密。又齊。又快。又漂亮。
C.這樣一直漂到潼南鎮(zhèn)，才能派來?yè)岆U(xiǎn)的機(jī)動(dòng)船把他們從昏迷中就上來。
D.一條弧所對(duì)的圓周角等于所對(duì)的圓心角的一半。
【答案】B
【解析】A，“既是教育中心又是科學(xué)研究的中心“應(yīng)為”教育中心和科學(xué)研究的中心”;C，“才”前應(yīng)有主語(yǔ)“他們”;D，“等于”后應(yīng)加“這條弧”或“它”。所以本題選B。