一、單選題

　　1、3月，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中指出，中央財(cái)政已按國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的4%安排教育經(jīng)費(fèi)，教育經(jīng)費(fèi)要突出保障重點(diǎn)，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，提高使用效益，下列關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)的使用，不合理的做法是：

　　A、增強(qiáng)中小學(xué)師資力量培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)投入

　　B、購(gòu)置現(xiàn)代化教育設(shè)備，興建學(xué)校標(biāo)志性建筑

　　C、把更多教育資金投向農(nóng)村和偏遠(yuǎn)落后地區(qū)

　　D、加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育、繼續(xù)教育和特殊教育的投入

　　二、多選題

　　1、2月，省長(zhǎng)李學(xué)勇在政府工作報(bào)告中提出以節(jié)能減排為突破口提高生態(tài)建設(shè)水平。下列措施有助于完成這一目標(biāo)任務(wù)的有

　　A、禁止新上高耗能、高排放項(xiàng)目，堅(jiān)決淘汰落后產(chǎn)能

　　B、大力推進(jìn)工業(yè)、建筑、交通、公共機(jī)構(gòu)和居民生活等領(lǐng)域的節(jié)能

　　C、加大科技支撐力度，加強(qiáng)重點(diǎn)企業(yè)節(jié)能技術(shù)改造

　　D、支持優(yōu)勢(shì)企業(yè)開展兼并重組，提高產(chǎn)業(yè)集中度與綜合競(jìng)爭(zhēng)力

　　2、為推進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展，2012年我國(guó)將開始實(shí)施居民用電階梯電價(jià)制度，各省份就此陸續(xù)召開聽證會(huì)，但社會(huì)公眾對(duì)該制度合理性及“變相漲價(jià)”的質(zhì)疑聲卻不絕于耳。對(duì)此，下列表述正確的有

　　A、社會(huì)公眾總是對(duì)政府政策提出反對(duì)意見

　　B、凡是涉及公眾利益的問題都應(yīng)該舉行聽證會(huì)

　　C、實(shí)施階梯電價(jià)制度有利于引導(dǎo)公眾合理用電

　　D、實(shí)施階梯電價(jià)制度不以漲價(jià)為目的

　　三、實(shí)務(wù)題

　　1、某單位公共服務(wù)窗口工作人員，為方便工作，常用QQ與服務(wù)對(duì)象溝通，并建立業(yè)務(wù)工作QQ群，某天，工作人員小張正在QQ上談業(yè)務(wù)，恰巧被前來辦事的群眾看到。群眾隨后向有關(guān)部門舉報(bào)小張上班時(shí)間QQ聊天。單位領(lǐng)導(dǎo)得知后找小張談話，對(duì)其進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)，并要求所有服務(wù)窗口卸載QQ。請(qǐng)你從提高服務(wù)質(zhì)量的角度，對(duì)此事作簡(jiǎn)要評(píng)析(300字)。

　　2、有研究表明，大凡在事業(yè)上取得成功人士，都會(huì)在起步之初，根據(jù)自己的價(jià)值取向、性格特征等，做一個(gè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，假設(shè)你順利進(jìn)入了本次報(bào)考的崗位工作，請(qǐng)寫一份自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，要求篇幅400字左右，文中涉及姓名、單位名稱時(shí)一律畫“X”代替，否則0分。