2014年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試中學(xué)政治學(xué)科考試大綱
一、考試性質(zhì)
安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”。考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。
二、考試目標(biāo)與要求
1．考查考生比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)思想政治和思想品德學(xué)科所涉及的基礎(chǔ)知識、基本觀點，能夠運用所學(xué)基本知識和觀點對社會生活中的經(jīng)濟(jì)、政治、文化現(xiàn)象及時事熱點進(jìn)行分析、評價，依據(jù)試題提供的信息對問題進(jìn)行論證和探究，得出合理結(jié)論。
2．考查考生充分理解與中學(xué)思想政治和思想品德學(xué)科相關(guān)的大學(xué)政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、法律等基本理論，能運用規(guī)范的學(xué)科術(shù)語綜合闡釋或評價有關(guān)理論問題和現(xiàn)實問題,能運用所學(xué)知識解決社會生活中的問題。
3．考查考生熟練掌握中學(xué)思想政治和思想品德學(xué)科教學(xué)基本流程和基本要求，能運用中學(xué)思想政治和思想品德學(xué)科課程與教學(xué)論的基本理論和方法，分析、解決教學(xué)中的實際問題，具備從事中學(xué)思想政治和思想品德學(xué)科教學(xué)工作所必需的基本素養(yǎng)和技能。
三、考試范圍與內(nèi)容
（一）學(xué)科專業(yè)知識
1．經(jīng)濟(jì)
商品的基本屬性；商品的價值與價值量；價值形式的演變與貨幣的產(chǎn)生；貨幣的本質(zhì)、職能與流通規(guī)律；價值規(guī)律；資本和剩余價值；資本積累；資本循環(huán)和周轉(zhuǎn)；社會總資本運行；信用工具和外匯；影響價格的因素；價格變動對經(jīng)濟(jì)生活的影響；消費及其類型；消費心理和消費行為；生產(chǎn)與消費的關(guān)系；社會主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度；公司的經(jīng)營與發(fā)展；樹立正確的擇業(yè)觀念；維護(hù)勞動者權(quán)益；儲蓄存款、股票、債券與商業(yè)保險；個人收入的分配；效率與公平；國家收入的分配；征稅與納稅；社會經(jīng)濟(jì)的兩種基本形態(tài)；市場經(jīng)濟(jì)基本原理；社會主義市場經(jīng)濟(jì)的基本特征；宏觀調(diào)控；全面建設(shè)小康社會的新要求；貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀；加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；經(jīng)濟(jì)全球化；國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作。
2．政治
國家本質(zhì)和職能；國家類型；國家形式；我國的國家性質(zhì)；我國公民的政治權(quán)利和政治義務(wù)；政治管理與政治參與；我國公民參與政治生活的基本原則和主要內(nèi)容；我國公民政治參與的途徑和方式；政府組織與政府職能；我國政府的職能和責(zé)任；政府權(quán)力的行使與監(jiān)督；建設(shè)中國特色社會主義民主政治；人民代表大會制度；我國的國家機(jī)構(gòu)；現(xiàn)代政黨和政黨制度；中國特色的政黨制度；我國的民族區(qū)域自治制度和宗教政策；國際政治的行為主體與行為準(zhǔn)則；國際關(guān)系的決定性因素；時代的主題；世界多極化不可逆轉(zhuǎn)；我國獨立自主的和平外交政策。
3．文化
文化及其社會作用；文化與經(jīng)濟(jì)、政治；文化對人的影響；文化的多樣性與文化的傳播；文化的繼承與發(fā)展；文化創(chuàng)新；中華文化的特征；中華民族精神的基本內(nèi)涵與時代特征；建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國；文化自覺和文化自信；培育和踐行社會主義核心價值觀；社會主義榮辱觀與公民基本道德規(guī)范；思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)。
4．哲學(xué)
哲學(xué)及其作用；哲學(xué)的基本問題；唯物主義和唯心主義；馬克思主義哲學(xué)的基本特征；世界的物質(zhì)性；認(rèn)識運動、把握規(guī)律；意識的本質(zhì)和作用；物質(zhì)和意識的辯證關(guān)系及其意義；實踐及其特點；實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系；認(rèn)識發(fā)展的辯證過程；真理的客觀性；絕對真理和相對真理；唯物辯證法的總特征；質(zhì)量互變規(guī)律；對立統(tǒng)一規(guī)律；否定之否定規(guī)律；唯物辯證法與創(chuàng)新意識；唯物辯證法與形而上學(xué)的分歧；歷史觀的基本問題；社會發(fā)展的基本規(guī)律；人民群眾是歷史的創(chuàng)造者；價值和價值觀；價值判斷與價值選擇；價值的創(chuàng)造與實現(xiàn)。
5.思想品德
調(diào)控情緒；積極應(yīng)對挫折；磨礪堅強(qiáng)的意志；認(rèn)識自我；珍愛生命；體會生命價值；自尊、自愛、自信、自立、自強(qiáng)；拒絕不良誘惑；法律及其顯著特征；違法與犯罪；憲法是國家的根本大法；依法治國；正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)；未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法、繼承法、消費者權(quán)益保護(hù)法的基本內(nèi)容；民事法律行為和代理；民事權(quán)利與民事責(zé)任；交往禮儀與技能；與他人交往、溝通的方法；學(xué)會換位思考，與人為善；誠實守信；競爭與合作；社會公平與正義；學(xué)會理性利用現(xiàn)代媒介參與社會公共生活；承擔(dān)社會責(zé)任；我國的基本國情；我國的基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略；統(tǒng)一的多民族國家；“一國兩制”和實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一；馬克思主義中國化的理論成果；社會主義初級階段理論；黨在社會主義初級階段基本路線、基本綱領(lǐng)；社會主義本質(zhì)和建設(shè)中國特色社會主義總?cè)蝿?wù)；社會主義改革開放理論。
6.時事政治（時事政治滲透于以上學(xué)科專業(yè)知識的相關(guān)考試內(nèi)容之中）
年度間國內(nèi)外重大時事（2013年4月至2014年3月）；中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。
（二）學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用
1. 學(xué)科課程與課程標(biāo)準(zhǔn)
《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗）》、《義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》中的課程性質(zhì)與理念、課程設(shè)計思路、課程目標(biāo)、教學(xué)建議、評價建議、課程資源開發(fā)與利用建議。
2．學(xué)科教學(xué)理論與實踐
中學(xué)思想政治和思想品德學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則、教材分析、教學(xué)重難點、教學(xué)方法和手段、教學(xué)過程、教學(xué)基本技能、教學(xué)評價、學(xué)習(xí)策略、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例評析。
四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
1．考試形式：閉卷、筆試。
2．考試時間150 分鐘，試卷分值120分。
3．主要題型：選擇題、簡答題、論述題、辨析題、材料分析題、案例評析題、教學(xué)設(shè)計題等。
4．內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識部分約占70﹪，學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用部分約占30﹪。