2014年安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘統(tǒng)一筆試中學(xué)美術(shù)學(xué)科考試大綱

一、考試性質(zhì)

安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘考試為全省統(tǒng)一組織的公開性選拔考試，是落實(shí)“省考、縣管、校用”教師管理體制的基礎(chǔ)工作。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”�？荚嚥扇」P試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時(shí)納入考試總成績。招聘考試從教師相應(yīng)崗位的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力等方面進(jìn)行全面考核，擇優(yōu)錄取。招聘考試應(yīng)具有較高的信度、效度，必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。

二、考試目標(biāo)與要求

（一）考試目標(biāo)

1.考查考生對美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的理解與掌握情況，以及運(yùn)用美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能進(jìn)行美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作的能力；

2.考查考生的審美觀念與賞析美術(shù)作品的基本能力；

3.考查考生對中學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論基本理論、知識(shí)和方法的理解、掌握與運(yùn)用能力；

4.考查考生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、解決中學(xué)美術(shù)教學(xué)過程中實(shí)際教學(xué)問題的能力。

（二）考試要求

1.理解與掌握美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，具有基本的美術(shù)專業(yè)素養(yǎng)；

2.熟悉與理解《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的基本內(nèi)容與核心內(nèi)涵；

3.具有從事中學(xué)美術(shù)教育、教學(xué)工作所必需的基本技能和教學(xué)、教研能力。

三、考試范圍與內(nèi)容

（一）學(xué)科專業(yè)知識(shí)

1.中外美術(shù)史知識(shí)

了解中外美術(shù)史發(fā)展的基本脈絡(luò)，掌握中外歷代重要的美術(shù)作品、代表人物、主要風(fēng)格與流派等相關(guān)知識(shí)，理解美術(shù)的基本理論。　

（1）了解中國不同歷史時(shí)期美術(shù)門類的主要成就，如：陶瓷藝術(shù)、青銅藝術(shù)、雕塑藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、工藝美術(shù)、書法篆刻、民間美術(shù)、建筑藝術(shù)等；了解不同時(shí)期的論著，如：畫學(xué)論著、書法論著等；了解近現(xiàn)代的美術(shù)思潮、美術(shù)教育觀念；

（2）了解西方從原始藝術(shù)到當(dāng)代藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)，如：原始與古代美術(shù)；歐洲中世紀(jì)及拜占庭美術(shù)；歐洲文藝復(fù)興時(shí)期美術(shù)；十七、十八世紀(jì)歐洲美術(shù)；十九世紀(jì)歐洲美術(shù)及美國美術(shù)；十九世紀(jì)俄羅斯美術(shù)；現(xiàn)代美術(shù)——野獸派、立體派、表現(xiàn)主義、抽象藝術(shù)、達(dá)達(dá)和超現(xiàn)實(shí)主義、抽象表現(xiàn)主義、波普藝術(shù)、后現(xiàn)代主義；各時(shí)期的建筑藝術(shù)以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)等。

2．美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能

（1）了解透視、人體結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)造型知識(shí)；

（2）掌握素描、色彩、速寫等基礎(chǔ)繪畫的相關(guān)知識(shí)和基本技能；

（3）掌握不同繪畫種類的相關(guān)知識(shí)及其基本的表現(xiàn)技能；

（4）掌握工藝美術(shù)、建筑藝術(shù)、書法、篆刻等造型藝術(shù)的相關(guān)知識(shí)；

（5）掌握圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成的基本原理與法則，并能綜合運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)；

（6）懂得運(yùn)用計(jì)算機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)采集圖文信息和圖像處理軟件基本方法。

3．美術(shù)作品賞析與創(chuàng)作

（1）了解美術(shù)的概念、性質(zhì)和價(jià)值等基本理論；

（2）了解美術(shù)作品的構(gòu)成因素、相關(guān)屬性；

（3）知道如何分析藝術(shù)作品中的藝術(shù)美；

（4）掌握藝術(shù)創(chuàng)作中的心理和思維活動(dòng)以及藝術(shù)創(chuàng)作的過程。

4．了解具有代表性的地方美術(shù)資源及其表現(xiàn)形式

（二）學(xué)科課程與教學(xué)論及其應(yīng)用

了解與掌握《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的主要內(nèi)容和精神內(nèi)涵，運(yùn)用中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)理論、新課程理念指導(dǎo)教學(xué)行為；遵循中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)規(guī)律，采用合理的教學(xué)手段，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

1.了解中學(xué)美術(shù)課程性質(zhì)、課程內(nèi)容及其基本設(shè)計(jì)思路；掌握中學(xué)美術(shù)課程的總目標(biāo)及各學(xué)段的四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的分目標(biāo)；理解中學(xué)美術(shù)教學(xué)建議的精神內(nèi)涵；

2.掌握中學(xué)美術(shù)教學(xué)原則、教學(xué)規(guī)律和基本的教學(xué)方法；

3.掌握中學(xué)美術(shù)教學(xué)評價(jià)的原則、內(nèi)容以及評價(jià)的方式與方法；

4.了解中學(xué)美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的手段；

5.了解中學(xué)美術(shù)教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)，能對教學(xué)案例進(jìn)行分析；

6.掌握中學(xué)美術(shù)教學(xué)基本原理和方法，能根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)；

7.能根據(jù)中學(xué)美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)采用多元化的教學(xué)手段進(jìn)行美術(shù)教學(xué)；

8.掌握實(shí)際的導(dǎo)入技能、教學(xué)語言使用技能、提問技能、講解技能、板書和范畫技能、多媒體技術(shù)使用技能、課堂組織技能等教學(xué)技能。

四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間150分鐘，試卷分值120分。

3.主要題型：試卷客觀試題與主觀試題相結(jié)合，客觀試題有選擇題、填空題等題型，主觀試題有簡答題、技能創(chuàng)作題（含美術(shù)圖示題和美術(shù)創(chuàng)作題）、綜合應(yīng)用題（含案例分析或教學(xué)片斷設(shè)計(jì)題）等題型。

4.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)知識(shí)約占70﹪，課程與教學(xué)論約占30﹪。

五、繪畫工具使用說明

技能創(chuàng)作題（美術(shù)圖示題和美術(shù)創(chuàng)作題）可用直尺、三角尺、圓規(guī)等制圖工具以及繪畫鉛筆（含彩色鉛筆）、水筆等繪畫工具完成，不必帶其它色彩工具。