1，記憶的特點？學科教學應怎樣提高學生的識記能力？
2，德育的方法，至少談兩種，簡述！
3，簡述評價的作用。（一位老師給班上的一位學生打評語。。。。。）
4，王昌齡的《邊塞》簡述分析有誤的一句。
5，分析兩種對立的教學方法，并簡述。
6，于漪老師的一個上課片段，進行案例分析
7，一位老師的友善幫助學生，贏得的尊敬與愛戴的例子，進行案例分析
（題型很簡單，題目也就這七個大題目。時間就那么一個小時，教育學心理學的知識還是占主要位置。）
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1，記憶的特點？學科教學應怎樣提高學生的識記能力？
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