一、填空

1、八百九十萬(wàn)七千六百，寫(xiě)作：（ ），如果改寫(xiě)成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（ ）萬(wàn)。

2、義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)（  ）性、（  ）性和（  ）性，使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)（ ）的數(shù)學(xué)；人人能獲得（ ）的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

3、（ ）/10=（ ）%=3/5=9：（ ）=（ ）（小數(shù)）

4、2又2/3的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它再去掉（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。

5、把1又3/4：0.5化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是（ ），它的比值是（ ）。

6、把78分解質(zhì)因數(shù)是（ ）。

7、把一根8米長(zhǎng)的鐵絲平均分成9段，每段是這根鐵絲的（ ）/（ ）， 每段長(zhǎng)（ ）/（ ）米。

8、如果m/4=6……3，那么100m/400=（ ）……（ ）。

9、一個(gè)數(shù)是由2個(gè)1和1個(gè)1/6組成的，它的倒數(shù)是（ ）。

10、在0.6、2/3、0.65（5循環(huán)）、66%這四個(gè)數(shù)中，最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（）

11、一幅地圖的比例尺是（如圖），把它改寫(xiě)成數(shù)值比例尺是（ ）。在這幅地圖上量得兩地距離是8厘米，這兩地的實(shí)際距離是（ ）。

12、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)，使所填的分?jǐn)?shù)的分母最�。�1/7<( )<1/6。

13、一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐，它們的底面積相等，高也相等，它們的體積相差12立方分米。這個(gè)圓柱的體積是（ ）立方分米。

14、張亮、孫東、李娜三位同學(xué)分別發(fā)出新年賀卡a、b、c。如果a、b、c的最小公倍數(shù)為60；a、b的最大公約數(shù)為4；b、c的最大公約數(shù)為3，那么李娜發(fā)出的新年賀卡是（ ）張或（ ）張。

二、判斷
1、任意一個(gè)三角形中至少有兩個(gè)銳角。（ ）
2、六年級(jí)春季植樹(shù)97棵，全部成活，成活率為97%。（  ）
3、12/15不能化成有限小數(shù)。（        ）。
4、圓的面積與它的半徑成正比。（         ）。
5、9和5都是45的質(zhì)因數(shù)。（      ）。
6、如果3m=4n（m、n為非0自然數(shù)），那么m：n=4：3。（    ）
7、因?yàn)?/4和2/8相等，所以它們的分?jǐn)?shù)單位也相等。（    ）
8、3/4的分母增加20，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子也應(yīng)當(dāng)增加20。（        ）。
9、若m、n為互質(zhì)數(shù)（m、n為非0自然數(shù)），那么m和n的最小公倍數(shù)是mn。（    ）
10、如圖所示，在一個(gè)邊長(zhǎng)2分米的正方形的四個(gè)角上各剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為2厘米的小正方形，那么剩下的周長(zhǎng)比原來(lái)的周長(zhǎng)減少了。（    ）

三、選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。

1、2004年的第一季度共有（ ）天。 1、89   2、90   3、91

2、角的兩邊是兩條（ ） 1、直線 2、射線 3、線段

3、圓有（ ）條對(duì)稱(chēng)軸。 1、1 2、2 3、3 4、無(wú)數(shù)

4、m/9是真分?jǐn)?shù)（m為非0自然數(shù)），那么m最大是（ ） 1、8   2、9   3、10 4、無(wú)法確定

5、比例尺一定，實(shí)際距離和圖上距離（ ） 1、成正比例 2、成反比例 3、不成比例

6、甲乙兩個(gè)不等于0的數(shù)，如果甲數(shù)的1/2與乙數(shù)的1/3相等，那么（ ）

1、甲數(shù)>乙數(shù) 2、甲數(shù)<乙數(shù) 3、甲數(shù)=乙數(shù)

7、等邊三角形一定是（ ） 1、銳角三角形 2、直角三角形 3、鈍角三角形 4、無(wú)法確定

8、要想清楚地看出一名發(fā)燒病人在生病期間體溫升降變化的情況，可以選擇繪制（）統(tǒng)計(jì)圖。 1、條形 2、折線 3、扇形

9、把圓柱切削成一個(gè)與它等底等高的圓錐時(shí)，體積減少了（ ）

1、1/2 2、1/3 3、2/3 4、無(wú)法確定

10、一批服裝，第一次降價(jià)20%，第二次又按降價(jià)后的價(jià)格提價(jià)20%。這批服裝的現(xiàn)價(jià)與最初的價(jià)格相比，（ ） 1、一樣 2、降低了 3、提高了 4、無(wú)法確定

四、計(jì)算
1、直接寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果。
4.6+5.1=       127+38=      2-5/7=        4/9*3/8=       0.4*50=
1/4+1/5=       1÷2/3=       1.25*9*8=      93.7+2.3=
（1/2+1/3+1/9）*18=
2、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。
2.7-2.7*（2.7-2.7）             36*25          4.79+4/7+5.21+3/7
326*99+326        1.24*42-（4.46+0.14）
3、解下列方程或比例。
x-0.8x-6=16                 x：1又2/7=14：3.6

五、量一量、畫(huà)一畫(huà)、算一算
1、求出下面的圓的面積（請(qǐng)你先量出所需數(shù)據(jù)，保留整厘米數(shù)，標(biāo)在圖上，再計(jì)算。）
2、畫(huà)一個(gè)三角形，有一個(gè)角是60度，再?gòu)?0度角的頂點(diǎn)向它的對(duì)邊作高，在高上標(biāo)上字母h。

六、綜合應(yīng)用
1、下面各題，只列出綜合算式或方程，不計(jì)算。
（1）3除6.7與8.3的和，商是多少？
（2）1.5x比x的2倍少0.1，求x。
（3）大齒輪與小齒輪的齒數(shù)比是8：5。大齒輪有72個(gè)，小齒輪有多少個(gè)？
（4）某化工廠計(jì)劃每月用水500噸，實(shí)際用水450噸。節(jié)約用水百分之幾？
（5）一批零件，師傅單獨(dú)做10小時(shí)完成，徒弟單獨(dú)做15小時(shí)完成，現(xiàn)在師徒合作生產(chǎn)這批零件要多少小時(shí)完成任務(wù)？
2、列式解答。
（1）一批零件，原計(jì)劃每天做150個(gè)，12天可以完成。如果每天做180個(gè)，多少天完成？
（2）甲乙兩地相距380千米，一列客車(chē)與一列貨車(chē)同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，經(jīng)過(guò)4小時(shí)相遇。已知貨車(chē)與客車(chē)的速度比是8：11，求客車(chē)的速度。
（3）學(xué)校合唱隊(duì)一共有54人，其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的4/5，男生、女生各有多少人？（列方程解答）
（4）修一條路，第一天修了全路的1/5，第二天修了180米，正好占全路的30%。根據(jù)上述條件和下面列式，寫(xiě)出下列各式所求的是什么？
A 180/30%*1/5所求的是：
B 180/30%*（30%-1/5）所求的是：
C  （30%-1/5）/1/5所求的是：
（5）張老師每月的收入是1480元，按稅法規(guī)定，每月的個(gè)人收入超過(guò)1200元的部分，應(yīng)按5%的稅率繳納個(gè)人所得稅。張老師每月實(shí)際收入多少元？
（6）學(xué)校有一長(zhǎng)方形花壇，它的長(zhǎng)、寬均為整米數(shù)。擴(kuò)建后長(zhǎng)和寬都增加了2米，這個(gè)花壇的面積增加了24平方米。原來(lái)這個(gè)長(zhǎng)方形花壇的長(zhǎng)和寬各是多少米？它的面積最大可能是多少平方米？
七、簡(jiǎn)述數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。
    這些題大部分比較簡(jiǎn)單，主要是讓大家了解一下我們這的考試形式。如果哪位老師有當(dāng)?shù)氐目荚嚲�，不妨讓大家參考一下。謝謝！