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高中美術(shù)教案:《園林建筑》教案模板

時(shí)間:2013-4-25 11:01:44 點(diǎn)擊:

無錫市第一中學(xué)中學(xué)

教學(xué)目的:

通過教學(xué),使學(xué)生對(duì)中國(guó)古代建筑藝術(shù)的重要成就及其特點(diǎn),有所了解和認(rèn)識(shí),達(dá)到開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,提高學(xué)生的審美情趣,培養(yǎng)學(xué)生欣賞中國(guó)古代建筑藝術(shù)的能力。

教學(xué)重點(diǎn):

一是通過對(duì)中國(guó)結(jié)構(gòu)建筑體系的介紹以及對(duì)北京故宮總體布局、主要建筑的屋頂形式和色彩的運(yùn)用等方法的分析,了解中國(guó)古代建筑的主要特色;二是通過課文圖版提供的中國(guó)古代園林藝術(shù)的典型實(shí)例,了解中國(guó)古代園林藝術(shù)的主要特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn):

本課的教學(xué)難點(diǎn)是對(duì)建筑藝術(shù)的欣賞,最好是實(shí)地參觀,現(xiàn)在僅憑課文提供的一些圖片,難以真正理解課文的內(nèi)容。教學(xué)時(shí)應(yīng)想方設(shè)法克服這一困難。

教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

教具準(zhǔn)備:圖片、錄象資料、多媒體課件

教學(xué)過程:

一.組織教學(xué):(常規(guī))

二.復(fù)習(xí):

提問:建筑的社會(huì)作用有哪些?

三.引入新課:(出示課題):

與中國(guó)古代宮殿建筑同樣顯示出鮮明的民族特色和高度的藝術(shù)成就的,是中國(guó)古代的園林藝術(shù)。它不僅具有悠久的歷史和高度的成就,而且獨(dú)樹一幟,自成體系,與歐洲、阿拉伯園林藝術(shù)并稱世界三大園林體系。

中國(guó)園林最早見于史籍記載的是公元前十一世紀(jì)西周的靈囿(“囿”是中國(guó)古代供帝王貴族進(jìn)行狩獵、游樂的一種園林形式。)至今已有三千年的歷史。隨著社會(huì)的進(jìn)步,中國(guó)園林逐漸形成獨(dú)特的民族形式,自成體系。它的主要特點(diǎn)是崇尚自然而又妙造自然,把人工美與自然美巧妙地結(jié)合起來,創(chuàng)造了獨(dú)樹一幟的自然山水式園林。由于文人參予園林的建設(shè),中國(guó)古代的園林充滿了文人氣息和詩情畫意!霸娗楫嬕狻笔侵袊(guó)園林的精髓,也是造園藝術(shù)所追求的最高境界。為達(dá)到這一目的。造園藝術(shù)家常利用古人詩文與造景的結(jié)合。其中,蘇州園林是我國(guó)園林藝術(shù)的代表作品。

欣賞:

蘇州拙政園“與誰同座軒”:取蘇軾詞“與誰同座,明月清風(fēng)我”之句為名。蘇軾詞的原意是標(biāo)榜清高不群,這里只借以寫景,使意境更為豐富。

蘇州網(wǎng)師園月到風(fēng)來亭和濯纓水閣:其中,亭中橫匾“月到風(fēng)來”,取自唐代韓愈的詩句“晚年秋將至,長(zhǎng)月送風(fēng)來”;“濯纓水閣”是引用《孟子》中的“滄浪之水清兮,可以濯我纓;滄浪之水濁兮,可以濯我足”,以示其志之清高。

蘇州網(wǎng)師園殿春:其得名是由這一景區(qū)庭院內(nèi)種植芍藥花而來,因?yàn)樯炙幓ㄩ_在春末,宋代詩人蘇東坡有詩云:“多謝花工憐寂寞,尚留芍藥殿春風(fēng)”!暗畲骸奔创耗啊笔桥c閣相連的小屋。所以,將庭院內(nèi)留住春天的一角天地,美其名曰“殿春”,是很富于詩情畫意的。

中國(guó)古代園林,是把自然的和人造的山水、花木以及建筑等融為一體的游賞環(huán)境。主要有三種類型:

一是皇家園林,面積較大,氣派宏偉,如圓明園、頤和園等。

二是私家園林,風(fēng)格因園主的情趣而異,如蘇州的拙政園、網(wǎng)師園等。

三是城郊風(fēng)景區(qū)和山林名勝,如杭州西湖、無錫黿頭渚等。這種園林規(guī)模較大,多是把自然的和人造的景物融為一體。

中國(guó)的自然山水式園林,其主要特點(diǎn)表現(xiàn)在摹仿自然,以人工的力量創(chuàng)造自然的景色,體現(xiàn)了中國(guó)古人尊重自然并與自然相親近的觀念。在園林的布局上強(qiáng)調(diào)自由曲折。我們江南面積較小的私家園林中表現(xiàn)得尤其突出。

中國(guó)園林布局的另一個(gè)特點(diǎn)是劃分景區(qū)和空間,以及善于“借景”。借景是中國(guó)古代園林突破空間局限、豐富園景的一種傳統(tǒng)手法。把園林以外的風(fēng)景巧妙地引“借”到園林中來,成為園景的一部分。例如無錫寄暢園“借”錫山的景。

(錄象)

課堂小結(jié):

思考題:中國(guó)古代建筑有哪些主要特色?

板書設(shè)計(jì):

第十二課中國(guó)古代建筑藝術(shù)

世界三大建筑體系:

中國(guó)建筑

歐洲建筑

伊斯蘭建筑

一.中國(guó)古代建筑的特點(diǎn):

1.木結(jié)構(gòu)體系

2.庭院式的組群布局

3.色彩裝飾“雕梁畫棟”

二.中國(guó)古代建筑的類型:

1.宮殿建筑

2.壇廟、寺觀、佛塔、民居等

3.:

世界三大園林體系:

中國(guó)園林

歐洲園林

阿拉伯園林

中國(guó)園林的類型:

皇家園林

私家園林

城郊風(fēng)景區(qū)和山林名勝

 

 

 來源:網(wǎng)絡(luò)
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