一、單項(xiàng)選擇題(在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共20小題，每題1分，共20分)
第1題 學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作的基本單位是( )
A.小組
B.班級(jí)
C.年級(jí)
D.教導(dǎo)處
【參考答案】
B
試題解析：
班級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的基本單位。
第2題我國(guó)《教師法》開(kāi)始實(shí)施的時(shí)間是( )
A.1993年10月31日
B.1994年1月1日
C.1993年10月31日
D.1993年11月1日
【參考答案】
B
試題解析：
略。
第3題現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是( )
A.政治需要
B.科技進(jìn)步
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.產(chǎn)業(yè)革命
【參考答案】
C
試題解析：
現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動(dòng)因是生產(chǎn)力發(fā)展水平。
第4題在教學(xué)中，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法是( )
A.讀書(shū)指導(dǎo)法
B.發(fā)現(xiàn)法
C.情境教學(xué)法
D.導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法
【參考答案】
B
試題解析：
發(fā)現(xiàn)法屬于典型的以探究活動(dòng)為主的教學(xué)方法。
第5題班主任了解學(xué)生最基本的方法是( )
A.觀察法
B.談話法
C.問(wèn)卷法
D.實(shí)驗(yàn)法
【參考答案】
A
試題解析：
班主任了解學(xué)生最經(jīng)常、最基本的方法是觀察法。
第6題下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系的是( )
A.學(xué)校與學(xué)生
B.學(xué)校與家長(zhǎng)
C.學(xué)校與教師
D.學(xué)校與政府
【參考答案】
B
試題解析：
學(xué)校與家長(zhǎng)不包括在學(xué)校法律關(guān)系中。
第7題教育工作必須循序漸進(jìn)，這是由于青少年身心發(fā)展具有( )
A.順序性和階段性
B.穩(wěn)定性和可變性
C.發(fā)展速度的不均衡性
D.共性和差異性
【參考答案】
A
試題解析：
循序漸進(jìn)體現(xiàn)了青少年身心發(fā)展的順序性和階段性。
第8題巴甫洛夫提出的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型中的不可遏制型相當(dāng)于( )
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.黏液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
【參考答案】
A
試題解析：
不可遏制型對(duì)應(yīng)于膽汁質(zhì)。
第9題提出“四段教學(xué)法”并作為傳統(tǒng)教育理論的代表的教育家是( )
A.夸關(guān)紐斯
B.赫爾巴特
C.凱洛夫
D.烏申斯基
【參考答案】
B
試題解析：
赫爾巴特提出了“四段教學(xué)法”。
第10題班干部能做的老師不做，學(xué)生能做的班干部不做，這體現(xiàn)了( )
A.主體原則
B.平等原則
C.激勵(lì)原則
D.個(gè)性原則
【參考答案】
A
試題解析：
這體現(xiàn)了在班級(jí)管理中，以學(xué)生為主體的管理原則。
第11題先行組織者教學(xué)技術(shù)的提出者是美國(guó)著名心理學(xué)家( )
A.斯金納
B.奧蘇貝爾
C.桑代克
D.布魯納
【參考答案】
B
試題解析：
“先行組織者”概念由奧蘇貝爾提出，即先于某個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)本身呈現(xiàn)的引導(dǎo)性材料。先行組織者的抽象、概括和綜合水平高于學(xué)習(xí)任務(wù)，并與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有觀念及新的學(xué)習(xí)任務(wù)褶關(guān)聯(lián)。
【參考答案】
B
試題解析：
讀議講練法，又稱(chēng)八字教學(xué)法，是上海育才中學(xué)在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出的。
第14題閉卷考試時(shí)，學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是( )
A.識(shí)記
B.保持
C.再認(rèn)
D.回憶
【參考答案】
D
試題解析：
記憶過(guò)程包括識(shí)記、保持、再認(rèn)或回憶三個(gè)環(huán)節(jié)。再認(rèn)是指人們對(duì)感知過(guò)、思考過(guò)或體驗(yàn)過(guò)的事物，當(dāng)它再度呈現(xiàn)時(shí)，仍能認(rèn)識(shí)的心理過(guò)程;回憶是指過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物不在面前，人們?cè)陬^腦中把它重新呈現(xiàn)出來(lái)的過(guò)程，閉卷考試時(shí)，學(xué)生主要的記憶活動(dòng)是回憶。