2012年特崗教師招聘考試教育學(xué)習(xí)題精選及參考答案(2)

26.在下列主張中，比較準確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是 (　)

A.學(xué)不躐等　B.各因其材　C.開而弗達　D.溫故而知新

27.教師通過創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進行熏陶和感染以培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的德育方法是 (　)

A.品德評價法　B.榜樣示范法　C.實際鍛煉法　D.陶冶教育法

28.尊重信任學(xué)生是教師的 (　)

A.知識素養(yǎng)之一　B.能力素養(yǎng)之一　C.思想品德素養(yǎng)之一　D.基本任務(wù)之一

29.在教學(xué)計劃和教學(xué)大綱之外，利用課余時間，對學(xué)生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是 (　)

A.課外教育　B.校外教育　C.業(yè)余教育　D.課外校外教育

30.整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是 (　)

A.備課　B.上課　C.布置作業(yè)　D.成績評定

31.心理現(xiàn)象就其產(chǎn)生方式是 (　)

A.精神活動　B.反射活動　C.意識活動　D.技能活動轉(zhuǎn)

32，下列選項中哪種是一般能力? (　)

A.觀察力　B.曲調(diào)感　C.節(jié)奏感　D.色調(diào)感

33.狼孩的心理障礙主要原因是 (　)

A.缺乏營養(yǎng)　B.遺傳因素　C.狼的影響　D.缺乏社會性刺激

34.勤奮和懶惰屬下列哪種特性? (　)

A.氣質(zhì)　B.性格　C.能力　D.興趣

35.長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙? (　)

A.生理性障礙　B.心理性障礙　C.存儲性障礙　D.提取性障礙

36.注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性? (　)

A.廣度　B.強度　C.時間　D.空間

37.直觀時運用變式方法的目的是 (　)

A.激發(fā)興趣　B.引起注意　C.豐富想象　D.區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征

38.“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態(tài)? (　)

A.心境　B.激情　C.應(yīng)激　D.熱情

39.個性結(jié)構(gòu)的核心成分是 (　)

A.能力　B.氣質(zhì)　C.性格　D.興趣

40.聽覺中樞位于 (　)

A.額葉　B.頂葉　C.顳葉　D.枕葉

41.傳統(tǒng)教育學(xué)的創(chuàng)始者是(　)

A.杜威B.孔子C.夸美紐斯D.赫爾巴特

42.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是(　)

A.心理學(xué)B.教育哲學(xué)C.教育學(xué)D.教育經(jīng)濟學(xué)

43.教育對政治經(jīng)濟制度起(　)

A.促進作用B.制約作用C.決定作用D.促進或延緩作用

44.人的發(fā)展主要是指人的(　)

A.智力發(fā)展B.知識的增長C.身心發(fā)展D.體質(zhì)的增強

45.劃分課的類型的依據(jù)是(　)

A.課的任務(wù)B.課的內(nèi)容C.課的方法D.課的活動形式

46.教學(xué)的基本組織形式是(　)

A.個別教學(xué)B.分組教學(xué)C.模擬教學(xué)D.課堂教學(xué)

47.思想品德形成的基礎(chǔ)是(　)

A.道德認識B.活動和交往C.道德情感D.道德意志

48.班主任在組織班級教育力量中所起的作用是(　)

A.決定作用B.領(lǐng)導(dǎo)作用C.紐帶和橋梁作用D.核心作用

49.課外校外教育是對課堂教學(xué)的一種(　)

A.延伸B.必要補充C.發(fā)展D.改革形式

50.學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在(　)

A.自覺性B.獨立性C.創(chuàng)造性D.能動性

【參考答案】

26.C　27.D　28.A　29.C　30.C

31.D　32.C　33.D　34.C　35.A

36.D 37.B　38.C　39.B　40.C

41.D 42.C 43.C 44.B 45.B

46.A 47.D 48.C 49.C 50.B