一、單選題

1．（　　）的出版標(biāo)志著現(xiàn)代教學(xué)的初步形成。

A．赫爾巴特《普通教育學(xué)》

B．夸美紐斯《大教學(xué)論》

C．洛克《教育漫話》

D．杜威《民主主義與教育》

2．《大教學(xué)論》一書中，夸美紐斯提出新的教學(xué)制度是（　�。�。

A．班級(jí)授課制

B．個(gè)別教學(xué)

C．小組教學(xué)

D．合作學(xué)習(xí)

3．赫爾巴特認(rèn)為教學(xué)過(guò)程可分為（　�。�、聯(lián)合、系統(tǒng)和方法四階段。

A．分析

B．綜合

C．明了

D．統(tǒng)合

4．教學(xué)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)目的、（　�。┘疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要條件。

A．任務(wù)

B．內(nèi)容

C．方法

D．策略

5．現(xiàn)代教學(xué)需要構(gòu)建平等、互動(dòng)、共同發(fā)展的師生關(guān)系，以充分體現(xiàn)師生之間的“（　�。�”。

A．教師主體學(xué)生客體性

B．交互主體性

C．學(xué)生主體性

D．教師主體性

6．教學(xué)活動(dòng)既要有動(dòng)力來(lái)發(fā)動(dòng)和維持，又要有一定的程序、方法、（　�。﹣�(lái)具體操作。

A．形式

B．策略

C．模式

D．內(nèi)容

7．在教學(xué)活動(dòng)中制定實(shí)施方案的過(guò)程是（　�。�。

A．教學(xué)原則

B．教學(xué)策略

C．教學(xué)設(shè)計(jì)

D．教學(xué)模式

8、設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)遵循全面、客觀、公正、（　　）的基本準(zhǔn)則。

A．平等

B．民主

C．合理

D．及時(shí)

9．先行組織的設(shè)計(jì)是針對(duì)教授內(nèi)容之間的聯(lián)系（　　），起著教學(xué)的作用。

A．輔導(dǎo)

B．定向

C．目標(biāo)

D．方式

10．教學(xué)管理是指對(duì)影響教學(xué)效果的諸多因素組織、規(guī)劃、（　　）和控制的過(guò)程，其目的在于處理好教學(xué)活動(dòng)中的各種關(guān)系，以提高教學(xué)質(zhì)量。

A．設(shè)計(jì)

B．協(xié)調(diào)

C．評(píng)價(jià)

D．反饋

二、多選題

1．赫爾巴特在《普通教育學(xué)》一書中提出的教學(xué)方法有（　　）。

A．?dāng)⑹鼋虒W(xué)法

B．分析教學(xué)法

C．綜合教學(xué)法

D．直觀教學(xué)法

2．狹義的教學(xué)特指在學(xué)校中教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中，教師有目的地進(jìn)行教，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，形成（　�。�，使其獲得發(fā)展。

A．技能

B．情感

C．態(tài)度

D．能力