絕密 ★ 考試結(jié)束前
浙江省2014年教師招聘考試
語文(小學(xué))
課程代碼:201
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項:
1. 答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2. 每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.下列四項中拼音標注沒有錯誤的一項是
A.菁華(qīnɡ)庇護(bì)呱呱墜地(ɡuā) 拈花惹草(niān)
B.寧可(nínɡ)請?zhí)?tiě)悄(qiǎo)然無聲 心廣體胖(pàn)
C.滂(pánɡ)沱泥(ní)古羽扇綸(ɡuān)巾 物阜(fù)民安
D.蠻橫(hènɡ)哂笑(shěn)不著邊際(zhuó) 不脛而走(jìnɡ)
2.下面四項中沒有錯別字的一項是
A.腐敗的蔓延,消蝕著社會公正的根基,蠶食著人的良知。
B.那些雨花石,塊塊都有不同的顏色、紋路、機理,如鬼斧神工,十分奇妙。
C.拍賣公司調(diào)整了拍賣的規(guī)模和拍品的質(zhì)量,以規(guī)避成交量萎縮帶來的風(fēng)險。
D.知識是多層次的,你越專研就越能獲得知識的精髓。
3.下面四項中的標點符號使用正確的一項是
A.“還愣著干嘛?難道等神仙來幫忙?”媽媽大聲地訓(xùn)斥我,“還不快去把房間收拾收拾,等會兒班主任就來家訪了,看你怎么辦……”
B.目前,我國18歲以下的“未成年人”約有3.7億。他們的思想道德和精神風(fēng)貌如何?不僅關(guān)系到年輕一代自身能否健康成長;也關(guān)系到國家的前途和民族的命運。
C.旅游景點大多承擔(dān)著對廣大群眾進行歷史文化教育的責(zé)任,具有公益性質(zhì),景區(qū)門票價格由誰定、如何定、定多少?都需要充分論證。
D.有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后,面臨的競爭程度高、市場需求變化快,因而承擔(dān)的風(fēng)險往往要大于獲得的效益。
4.依次填入下面橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是
(1)小說中的人物形象雖然有生活的_____________,但仍屬于虛構(gòu)的形象。
(2)由于擺脫了功利之爭,田園山水詩人便有了一種恬靜_____________的心境。
(3)他事先沒有充分調(diào)查研究,_____________作出了錯誤的結(jié)論。
A.原型 淡薄 以至B.原形 淡泊 以至
C.原形 淡薄 以致D.原型 淡泊 以致
5.下面屬于“新中國第一本為兒童而寫的童話集”的一項是
A.《烏鴉兄弟》B.《神筆馬良》
C.《稻草人》D.《狼王夢》1
6.《全日制義務(wù)教育語文課程標準》課程總目標中規(guī)定認字數(shù)和閱讀總量分別是
A.3000個左右常用漢字;350萬字以上B.3500個左右常用漢字;400萬字以上
C.3800個左右常用漢字;420萬字以上D.4000個左右常用漢字;450萬字以上
非選擇題部分
注意事項:
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。
二、填空題(本大題共3小題,每空1分,共9分)
7.名句填空(4分)
(1)溫庭筠《商山早行》寫回想起在長安時的夢境的詩句是:______________,______________。
(2)于謙《石灰吟》中描寫開采和燒煉石灰石的詩句是:______________,______________。
8.“蝴蝶在西雙版納的森林里飛舞”一句中包含有語素______個;“令人發(fā)指”這個成語的結(jié)構(gòu)是__________;句子的語氣一般分為陳述、__________、祈使、感嘆四種。
9.寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際,讓學(xué)生______________,樂于表達,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實,熱愛生活,_____________________。
三、簡答題(本大題共3小題,共16分)
10.從修辭的角度分析下面兩個句子的表達效果。(4分)
(1)狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上。
______________________________________________________________________________
(2)兩岸都是懸崖峭壁,累累垂垂的石乳一直浸到江水里面,像蓮花,像海棠葉,像一掛掛的葡萄,也像仙人騎鶴,樂手吹簫……說不定你忘記自己在漓江上了呢!
______________________________________________________________________________
11.簡要分析《大堰河--我的保姆》中大堰河的形象。(6分)
______________________________________________________________________________
12.請根據(jù)《語文課程標準》的相關(guān)內(nèi)容分析“語文的外延與生活的外延相等”的說法。(6分)
______________________________________________________________________________四、鑒賞題(本大題共3小題,共28分)