A、愛人
B、人心
C、誠信
D、謙讓
【答案解析】：教育以人本，因此“愛人”既是“仁”，作為教師應(yīng)具備“仁”的基本理念。
7、某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問“你體會到老師對你的愛了嗎?”時，回答“體會到”的學(xué)生僅占10%這說明【A】
A、教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧
B、教師尚不具有崇高的道德境界
C、教師缺乏信心
D、教師缺乏愛心
【答案解析】：在教育工作中教師應(yīng)該通過自己的溝通與做法讓學(xué)生感受的教師對自己的愛。
8、從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到【A】
A、社會生活和群體的影響
B、教育對象的影響
C、教育法規(guī)的影響
D、教育原則的影響
9、學(xué)生最主要的權(quán)利是【C】
A、人身自由權(quán)
B、人格尊嚴(yán)權(quán)
C、受教育權(quán)
D、隱私權(quán)
【答案解析】：受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。這是和學(xué)生的身份相符合的。
10、公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是【B】
A、隱私權(quán)
B、人身權(quán)
C、名譽(yù)權(quán)
D、榮譽(yù)權(quán)
【答案解析】：人身權(quán)是公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最豐富的一項(xiàng)權(quán)利。
11、【B】主管全國的教師工作。
A、國務(wù)院
B、國務(wù)院教育行政部門
C、全國人大
D、全國人大教科文衛(wèi)委員會
12、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)【C】國家公務(wù)員的平均工資水平。
A、高于
B、接近
C、不低于或者高于
D、同等于
【答案解析】：見《中華人民共和國教師法》第二十五條。
13、《中華人民共和國教師法》自【A】起施行。
A、1994年1月1日
B、1994年9月10日
C、1993年11月1日
D、1995年1月1日
【答案解析】：見《中華人民共和國教師法》。
14、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿【C】周歲的公民。
A、14
B、16
C、18
D、15
【答案解析】：見《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二條。
15、未成年人享有【B】，國家、社會、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的【】
A、學(xué)習(xí)權(quán)
B、受教育權(quán)
C、集會權(quán)
D、人身權(quán)
【答案解析】：見《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三條。
2012年幼兒教師招聘考試綜合素質(zhì)單選題及答案解析四
1、國際貨幣體系是保證國際交易正常進(jìn)行的某種世界各國__________的制度安排。其主要__________有二：第一，提供流動性，方便商品、資產(chǎn)跨境交易;第二，提供調(diào)整貿(mào)易不平衡的某種機(jī)制。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【D】
A、遵照、目標(biāo)
B、遵循、目的
C、遵從、用途
D、遵守、功能
【答案解析】：遵從：遵照、依從。遵守：依照規(guī)定行動，不違背。用途：應(yīng)用的方面或范圍。
功能：事物或方法所發(fā)揮的有利作用。本題根據(jù)冒號后面的說明可知答案。
2、據(jù)某知名房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，2010年9月份第二周全國十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢，并且與8月份第二周相比上漲幅度更明顯。如果沒有某他因素抑制，按照這種趨勢發(fā)展，9月份將創(chuàng)新政以來成交量最高水平，雖然現(xiàn)在還不能明確樓市安全回暖，但未來樓價調(diào)控的壓力還是很大的。
下列最有可能是上述論證前提假設(shè)的是【D】
A、炒房者將大量資金投入樓市
B、國家對樓價的調(diào)控手段不足
C、消費(fèi)者對房子的購買熱情沒有減退
D、樓市成交量的增長會帶動樓價的上漲
【答案解析】：本題屬于假設(shè)加強(qiáng)型。論點(diǎn)是未來樓價調(diào)控的壓力大，論據(jù)是目前成交量增加。論據(jù)與論點(diǎn)談?wù)摰亩际菢鞘�，且涉及的點(diǎn)有兩個：一是樓價;二是成交量。但成交量增不能必然導(dǎo)致價增，所以需要在量與價之間搭個橋梁，D項(xiàng)恰好完成了量與價之間的橋梁搭設(shè)。所以正確答案為D項(xiàng)。
3、就一個測驗(yàn)的優(yōu)劣而言，最為重要的指標(biāo)是【B】
A、信度
B、效度
C、區(qū)分度
D、難度
【答案解析】：就一測驗(yàn)的優(yōu)劣而言，效度是一個比信度更為重要的指標(biāo)，因?yàn)橐粋�低效度的測驗(yàn)，即使具有很好的信度，也不能獲得有用的資料。
4、下列有關(guān)天文知識的表述，正確的是【B】
A、開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠(yuǎn)鏡，并證實(shí)了哥白尼學(xué)說
B、四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個方向
C、世界最早的哈雷彗星記錄是《詩經(jīng)》中的“魯莊公七年星隕如雨”
D、月食發(fā)生時地球、月球、太陽在一條直線上，且月球居中
【答案解析】：本題考查的是文化常識。第一架天文望遠(yuǎn)鏡是伽利略所做，A項(xiàng)錯誤;哈雷彗星的最早記錄詳見《春秋》“秋七月，有星孛入于北斗”，C項(xiàng)錯誤;D項(xiàng)說的是日食，故答案為B。
6、衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是【C】
A、能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性
B、能否充分考察教學(xué)情境
C、能否自覺地關(guān)注學(xué)生
D、能否更多地考慮班集體的建設(shè)
【答案解析】：教師的成長第三階段為關(guān)注學(xué)生階段，能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個教師是否成熟的重要標(biāo)志之一。
7、教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是【D】
A、課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致
B、練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度
C、教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?/P>
D、只給學(xué)生一些知識記憶性的練習(xí)
【答案解析】：教師布置作業(yè)時應(yīng)注重考查學(xué)生多方面的知識。
8、關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是【D】的觀點(diǎn)，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。
A、加涅
B、布魯納
C、班杜拉
D、烏申斯基
9、要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是要【B】。
A、一視同仁
B、實(shí)事求是
C、寬宏大量
D、以書為本
【答案解析】：實(shí)事求是是教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本原則。
10、教師的表率作用主要體現(xiàn)在【A】。
A、言行一致
B、衣著整潔
C、舉止端莊
D、談吐文雅
【答案解析】：教師在教學(xué)過程中起到表率作用。其中最重要的是言行一致。
11、我國被稱為“世界屋脊”的高原是指【A】。
A、青藏高原
B、云貴高原
C、黃土高原
D、內(nèi)蒙古高原
【答案解析】：位于我國西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上，被稱為“世界屋脊”。
12、我國種子植物有24500余種，居世界第【C】位。
A、四
B、五
C、三
D、二
【答案解析】：我國種子植物有24500余種，居世界第三位。
13、社會主義價值觀分為兩類，一是【B】，二是社會主義核心價值觀。
A、社會主義榮辱觀
B、社會主義一般價值觀
C、社會主義科學(xué)發(fā)展觀
D、社會主義道德觀
【答案解析】：社會主義價值觀分為兩類，一是社會主義一般價值觀，二是社會主義核心價值觀。
14、社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價值體系，共同構(gòu)成了【C】
A、社會主義道德體系
B、社會主義榮辱觀
C、社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容
D、社會主義價值觀的內(nèi)核
【答案解析】：社會主義核心價值體系四個方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會主義核心價值體系，共同構(gòu)成了社會主義意識形態(tài)的主體內(nèi)容。
15、社會主義榮辱觀是以【B】為主要內(nèi)容。
A、職業(yè)道德
B、八榮八恥
C、以人為本
D、五講四美
【答案解析】：社會主義榮辱觀以八榮八恥為主要內(nèi)容。