一、單項選擇題(共10題。每題2分。共20分)
1．被譽(yù)為“幼兒園之父”的教育家是（�。�。
A．陶行知
B．陳鶴琴
C．盧梭
D．福祿貝爾
2．我國近代第一個較為系統(tǒng)完備的法定學(xué)制是（ ）。
A．《欽定學(xué)堂章程》
B．《奏定學(xué)堂章程》
C．《壬子癸丑學(xué)制》
D．《壬戌學(xué)制》
3．“教學(xué)做合一”的教學(xué)方法是（ ）提出的。
A．陶行知
B．陳鶴琴
C．杜威
D．張雪門
4．我國幼兒教育的基本出發(fā)點是（ ）。
A．對幼兒實施全面發(fā)展教育
B．對幼兒開展智力教育
C．保護(hù)幼兒健康成長
D．對幼兒進(jìn)行道德教育
5．培養(yǎng)幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是（ ）的教學(xué)內(nèi)容之一。
A．體育
B．智育
C．德育
D．美育
6．幼兒德育的內(nèi)容主要包括發(fā)展幼兒的（ ）和個性兩個方面。
A．特長
B．智力
C．社會性
D．能力
7．健康是指人（ ）的健全狀態(tài)。
A．心理與社會適應(yīng)
B．心理適應(yīng)
C．身體與心理適應(yīng)
D．身體、心理與社會適應(yīng)
8．下列不屬于幼兒園健康教育活動內(nèi)容的是（�。�
A．生活習(xí)慣與能力
B．保護(hù)自身安全
C．身體活動的知識和技能
D．能聽懂并理解多種游戲規(guī)則
9．有的教師一談到幼小銜接，馬上就想到讓幼兒認(rèn)漢字、學(xué)拼音、做算術(shù)題，而對于體、智、德、美各方面的全面準(zhǔn)備重視不夠，這忽視了（�。┲笇�(dǎo)思想。
A．長期性而非突擊性
B．整體性而非單項性
C．多樣性
D．均衡化
10．在幼兒入小學(xué)后，有的新生在老師詢問作業(yè)時，很輕松地說，“我不喜歡做”，“昨天，爸爸帶我去姥姥家了，所以我沒寫。”這種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要（�。�
A．幫助幼兒做好入學(xué)前的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B．培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識
C．培養(yǎng)幼兒的主動性
D．培養(yǎng)幼兒的獨立性
二、簡答題(共4題。每題6分。共24分)
1．簡述福祿貝爾的幼兒教育思想
2．簡述幼兒美育的內(nèi)容。
3．簡述幼兒教學(xué)活動的構(gòu)成要素。
4．簡述幼兒園內(nèi)部物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理的基本要求
三、論述題(共2題，每題12分，共24分)
1．試述幼兒教育中體育、智育、德育、美育的相互關(guān)系
2．現(xiàn)代社會對幼兒教育提出了什么要求?
四、材料分析題(15分)
在倫敦舉行的父母與子女會議上，英國“0至3歲”公司總裁馬修?梅爾梅德說，很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩具，安排幼兒進(jìn)行各種“開發(fā)智力”的活動，希望借此提高孩子的語言、認(rèn)知等能力。如果學(xué)習(xí)壓力過重，幼兒的大腦會不堪重負(fù)。這樣，孩子長大后容易對事物缺乏興趣和好奇心，競爭力弱，不善于為人處事。