1.斯金納研究的條件反射叫做( )。
A.操作性條件反射
B.遺傳性條件反射
C.經(jīng)典性條件反射
D.非理性條件反射
【答案】A。答案解析：斯金納把條件反射分為經(jīng)典條件反射和操作性條件反射，他主要研究操作性條件反射。
2.社會自我基本成熟的時間在( )。
A.幼兒期
B.嬰兒期
C.少年期
D.青春期
【答案】C。答案解析：社會自我在少年期時基本成熟。
3.經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是( )。
A.斯金納
B.巴甫洛夫
C.桑代克
D.華生
【答案】B。答案解析：經(jīng)典條件反射的創(chuàng)始人是巴甫洛夫。
4.( )是訓練新教師，提高教學水平的一條重要途徑，其效果在四個月后仍很明顯。
A.觀摩教學
B.分析優(yōu)秀教師的教學活動
C.開展微格教學
D.反思教學經(jīng)驗
【答案】C。答案解析：由微格教學的定義可知。
5.將“飛機一箱子”想象為“飛機穿過箱子”運用的是記憶術中的( )。
A.位置記憶法
B.簡縮和編歌訣
C.諧音聯(lián)想法
D.視覺聯(lián)想
【答案】D。
6.學校組織機構中，負責全校的行政事務的機構是( )。
A.黨支部
B.校長室
C.教導處
D.教務處
【答案】B。
7.我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于( )。
A.20世紀50年代以后
B.20世紀60年代以后
C.20世紀70年代以后
D.20世紀80年代以后
【答案】B。答案解析：我國學者在20世紀60年代以后開始編寫有中國特色的馬克思主義教育學。
8.楊賢江于1930年出版的教育學著作是( )。
A.《新編教育學》 B.《教育學》
C.《新教育大綱》 D.《實用教育學》
【答案】C。答案解析：楊賢江是我國最早試圖用馬克思主義觀點研究教育問題的人。他于1930年出版了《新教育大綱》。
9.學校在課堂教學以外有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動是( )。
A.課余活動
B.課外活動
C.群眾活動
D.文娛活動
【答案】B。答案解析：課外活動是在課堂教學之外開展的有目的、有計劃、有組織的教育活動。
10.以培養(yǎng)學生科學的態(tài)度和創(chuàng)造精神為主的課外活動是( )。
A.學科活動
B.文學藝術活動
C.科技活動
D.社會活動
【答案】C。答案解析：科技活動的目的就是擴大學生的知識視野，激發(fā)他們學科學、愛科學的興趣，培養(yǎng)他們的科學態(tài)度和創(chuàng)造精神。
11.把“小學堂”改為“小學�！钡膶W制是( )。
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
【答案】C。
12.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在( )中。
A.《理想國》
B.《政治學》
C.《論演說家的培養(yǎng)》
D.《民主主義與教育》
【答案】A。答案解析：柏拉圖在《理想國》中描繪了一個思維的抽象世界，提出了自己的教育主張。
13.一個國家以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為( )。
A.普及教育
B.普及基礎教育
C.普及國民教育
D.普及義務教育
【答案】D。答案解析：以法律的形式規(guī)定普遍實施一定程度的基礎教育的義務形式稱為普及義務教育。