幼兒園大班美術(shù)活動：我設(shè)計的橋梁

活動目標：

1、欣賞各種各樣的橋梁，了解橋梁的結(jié)構(gòu)特征。

2、嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己心中的橋梁。

3、感受當設(shè)計師，設(shè)計橋梁的成功感。

活動準備：

1、橋梁的圖片若干。

2、白色鉛畫紙，彩色筆，五角星若干

活動過程：

1、欣賞橋的圖片，了解不同橋梁的主要特征。

——教師：這是什么？這座橋是什么樣子的？你見過哪些橋？它們什么地方不一樣？這些橋梁有什么作用？

——教師可以向幼兒介紹幾座知名的橋梁，重點引導幼兒觀察橋梁的外形構(gòu)造。

——啟發(fā)幼兒說說：你最喜歡哪一座橋，為什么？

——教師：小朋友都是未來的設(shè)計師，現(xiàn)在我們要舉辦一個“未來橋梁展覽會”。設(shè)計師們，你想設(shè)計一座什么樣的橋呢？它有什么特殊的用處？

——教師通過隱性示范的方式，激發(fā)幼兒的興趣。

教師：如果我是設(shè)計師，我要設(shè)計一座由機器人管理的大橋，上面有機器人警察維持交通，檢查過往的車輛，懲罰不受規(guī)則的司機。

2、幼兒設(shè)計橋梁，教師鼓勵幼兒設(shè)計和別人不一樣的橋梁。

3、展覽幼兒作品。

——請幼兒介紹自己設(shè)計的橋梁及其獨特之處，舉辦橋梁圖片展讓幼兒評選出自己最喜歡的橋梁，教師在畫面上貼上一面小紅旗。