幼兒園大班漫畫欣賞教案：《父與子》----假日的第一天

活動目標：　　
　　1、理解漫畫作品內(nèi)容，嘗試運用語言和圖畫刨編故事結(jié)尾。
　　2、通過漫畫欣賞、初步了解漫畫的基本特點，更加喜歡漫畫這一藝術(shù)形式。
　　3、養(yǎng)成細致觀察和大膽想像的習(xí)慣�！�
　
活動準備：　　
　　1、漫畫書《父與子》一本，完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅。
　　2、供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。
　　3、布置一個漫畫墻，上面貼有許多有代表性的漫畫作品(單幅的、連環(huán)的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充滿幻想的、諷刺褒貶的)�！　�

活動過程：　　
　　1、幼兒在漫畫墻前面自由欣賞漫畫�！　�
　　談話：小朋友，你們喜歡看漫畫嗎?為什么喜歡?(可根據(jù)幼兒回答歸納漫畫的部分特點：幽默，夸張；文字很少，小朋友、外國人不識字也能看懂；有彩色，有黑白：簡單，一目了然……)　　
　　2．在理解作品的基礎(chǔ)上，再次感知漫畫的特點。
　　介紹漫畫書《父與子》及作者，為幼兒理解作品做鋪墊。
　　師：今天，老師給小朋友帶來了一本漫畫書。作者是德國著名漫畫家卜勞恩，卜勞恩很愛自己的兒子，常常把父子之間發(fā)生的有趣的事畫下來。
　　介紹漫畫作品名稱《假日的第一天》，出示圖片1～3幅，引導(dǎo)幼兒觀察、講述�！　�
講述參考
　　第一幅：假日的第一天早晨，兒子還在唾夢中，爸爸和一個叔叔輕手輕腳地走進兒子的房間，要給兒子一個驚喜。
　　提問：你從哪里看出來他們是“輕手輕腳”?還可以用什么詞?
　　第二幅：他們輕輕地把兒子抬上了汽車。
　　第三幅：兒子睡得可真香，還沒有醒。汽車開在馬路上，馬路上的人都奇怪地看著他們。父親把手指放在嘴上示意大家別吵醒兒子，指揮交通的警察也讓大家保持安靜。
　　師：猜一猜，爸爸究竟要把兒子抬到哪兒呢?
　　出示第四幅沒有背景的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中兒子的表情，想像、講述。
　　分組討論：每組一名幼兒將自己小組討論中最“驚奇、大膽、浪漫”的情景，講給大家聽。
　　出示漫畫原稿，感受漫畫帶來的驚喜與幽默。
　　提問：這是什么地方，景色怎么樣?
　　講述參考：父親把兒子抬到了森林里(或公園里、牧場)。太陽出來了，兒子醒來一看吃驚極了：“咦，我是在夢中嗎?”他看到了……．以為在做夢呢。爸爸躲在樹后悄悄地笑了�！　�
　　3．教師和幼兒一起小結(jié)：假期到森林里玩正是兒子的心愿，這幅漫畫體現(xiàn)了父親對兒子深深的愛�！　�
　　4．幼兒完整講述漫畫作品�！　�

 延伸活動：
　　幼兒嘗試用漫畫的手法創(chuàng)作故事結(jié)尾。
　　教師：今天，小朋友通過自己的想像，編出了和畫家不一樣的故事，非常了不起!我們也來做個小畫家，把你們編的故事畫下來，好嗎?
　　給每個幼兒一張缺少背景的作業(yè)紙．幼兒創(chuàng)作漫畫結(jié)尾。