幼兒園大班歌唱活動(dòng)：頑皮的杜鵑

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、理解歌曲內(nèi)容，能用活潑歡快的情緒演唱歌曲�！　�
2、在歌曲意境感染下，體驗(yàn)喜愛杜鵑鳥的美好情感�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　
1、幼兒已豐富關(guān)于杜鵑鳥的一些知識 　　
2、圖譜（圖文并茂）　　
3、幼兒已認(rèn)識“遠(yuǎn)方”“不理”“咕咕”“頑皮”四個(gè)詞語　　

活動(dòng)過程：　　
 一、復(fù)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》　　
1、語言導(dǎo)入　　
師：春天是個(gè)怎么樣的季節(jié)？（幼兒自由回答）我們學(xué)過很多贊美春天的歌曲和舞蹈，你們想唱哪首歌來表達(dá)你對春天的喜歡？我們怎么樣才能唱得更好聽？（要求：用好聽的聲音、抒情優(yōu)美地演唱）　　
2、復(fù)習(xí)歌曲《柳樹姑娘》：　　

二、欣賞并學(xué)唱《頑皮的杜鵑》　　
師：小朋友動(dòng)聽的歌聲吸引來了一位動(dòng)物朋友，讓我們來看看它是誰？　　
1、 出示杜鵑鳥的圖片：　　
（1）師：原來是快樂的杜鵑鳥，它的叫聲可真好聽�。≌l能模仿一下杜鵑鳥的叫聲？　　
（2）簡單了解杜鵑鳥叫聲的特點(diǎn)�！　�
師：杜鵑鳥“咕咕”的叫聲和別的小鳥“唧唧喳喳”的叫聲不一樣，它的“咕咕”的叫聲第一聲比第二聲怎么樣？（第一聲比第二聲聲音要高，仿佛在唱歌一樣。）　　

2、欣賞歌曲《頑皮的杜鵑》。 　　
（1）師：今天金老師還帶來了一首很有趣的，關(guān)于杜鵑鳥的歌曲，我們先來聽一下這首歌曲給你什么樣的感覺？　　
第一遍，欣賞歌曲錄音，提問：聽了這首歌，你有什么感覺？　　
（2）教師分段清唱，邊提問：歌曲里唱了些什么？歌曲里哪一句話給你留下了最深刻的印象？　　

3、出示圖譜：　　
（1）提問：　　
師：這首歌曲有點(diǎn)難，我們能用什么辦法來盡快學(xué)會呢？　　
（2）簡單講解圖譜上的圖文：（共有兩張，一張代表一段歌曲，共有兩段；要求幼兒講話完整）　　
（3）教師清唱一遍，讓幼兒再次熟悉歌詞。　　
（4）幼兒嘗試有節(jié)奏地根據(jù)圖譜念歌詞（適當(dāng)加入動(dòng)作提醒幼兒）。　　

4、幼兒學(xué)唱歌曲：　　
（1）師：我們先跟著FLASH，試著用慢的速度唱這首歌。（幼兒輕聲跟唱）　　
（2）解決問題：　　
師：歌曲中還有哪句話唱起來有點(diǎn)困難？（難句練唱）　　
（3）幼兒跟著圖譜集體演唱歌曲。（教師提醒幼兒跟著鋼琴的節(jié)奏、聽清前奏，唱準(zhǔn)第一句） 　　
（4）幼兒再次演唱歌曲　　
師：你們喜歡杜鵑鳥嗎？那我們應(yīng)該怎么演唱這首歌？　　
（要求：唱出喜愛杜鵑的感情；輕快、跳躍、有感情、用好聽的聲音演唱）�！　�

5、教師介紹歌曲。　　
師：這是一首外國的非常有名的童謠，名字叫《頑皮的小杜鵑》，以后我們再來學(xué)習(xí)其它好聽、有趣的外國童謠，好嗎？