幼兒園中班語言教案：小山羊蓋新房

知識與技能： 
　　1、在理解內容的基礎上，學習字詞：蓋、立柱、砌墻、安窗。 
　　2、提高幼兒的朗誦水平和準確的發(fā)音能力。 

過程與方法： 
　　上課前帶幼兒觀察蓋房的現(xiàn)場，上課時觀察教室的結構，然后看圖教學兒歌。 

情感態(tài)度與價值觀： 
　　1、感受兒歌的節(jié)奏美，學習生動而有表情地朗誦兒歌。 
　　2、有團結互助意識，樂意幫助別人。 

教學過程： 
一、集體交流。 
　　1、教師提問：小朋友喜歡新房子嗎？蓋新房需要哪些材料呢？一個人蓋新房行嗎？ 
　　2、教師引導幼兒觀察教室，啟發(fā)幼兒用簡潔的語言表述教室的結構。 

二、閱讀圖書，導入新課。 
　　1、讓幼兒一邊觀看畫面，一邊自由講述畫面內容。 
　　2、教師引導幼兒理解畫面的內容。 
　�。�1）圖上畫的有些什么？整個畫面告訴我們一件什么事？ 
　　（2）小山羊要蓋新房子，有哪些動物來幫忙？他們分別在干什么？ 
　�。�3）教幼兒練習發(fā)準字音：“蓋、立柱、砌墻、安窗”。 
　　（4）請幼兒指認教室的門、窗、墻、柱子。 

三、朗誦兒歌。 
　　1、教師示范朗誦兒歌，讓幼兒感受兒歌的節(jié)奏美。 
　　2、教師教幼兒朗誦兒歌。 
　�。�1）采用分句教和整首教相結合的方式教幼兒朗誦兒歌。 
　�。�2）幼兒一邊朗誦兒歌一邊做動作。 
　�。�3）注意糾正個別幼兒不準確的發(fā)音。 

四、編講故事。 
　　1、鼓勵幼兒看圖互相講述《小山羊蓋新房》的故事。 
　　2、引導幼兒講一講自己在日常生活中幫助別人的事。 
　　3、表揚幼兒助人為樂的行為，讓他們明白有些事情大家一起干，才會做的又快又好。 

資料 
　　小山羊蓋新房 
　　小山羊，蓋新房， 
　　一人有事大家?guī)汀?nbsp;
　　熊立柱，兔砌墻， 
　　猴做門，鹿安窗， 
　　新房蓋得真漂亮。