一、中學語文教材教法(本大題共5小題，每題4分，共20分)
1.和的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。
2.“三主四式導(dǎo)讀法”是上海特級教師錢夢龍長期探索總結(jié)出來的語文教學模式。其中“三主”是指、和以訓(xùn)練為主線。
3.“共鳴”，說明了文學鑒賞的一致性，而“有一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，則說明了文學鑒賞中同時還存在著性。
4.填入下面句子空缺處的詞語，恰當?shù)囊豁検?)
中學語文課程應(yīng)注重語文應(yīng)用、和能力的培養(yǎng)，使學生均衡而有個性地發(fā)展。
A.表達交流
B.閱讀寫作
C.審美探究
D.實踐評價
5.語文課程資源包括哪兩個部分?下面判斷準確的一項是()
A.課堂教學資源課外學習資源
B.語文教材資源語文練習資源
C.教學理論資源教學實踐資源
D.傳統(tǒng)教學資源現(xiàn)代教學資源
二、單項選擇題(在每小題四個備選答案中，選出一個符合題意的正確答案，并將其答案寫在題干后的括號中。本大題共4小題，每題3分，共12分)
6.下列詞語中加點的字讀音全都相同的一組是()
A.真諦取締孝悌瓜熟蒂落有的放矢
B.包庇奴婢媲美篳路藍縷剛愎自用
C.驛站后裔臆斷神采奕奕自怨自艾
D.嗜好對峙吞噬恃才傲物舐犢情深
7.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()
A.抱負威懾流芳百世源遠流長
B.寒暄署名曲意逢迎各行其事
C.偏袒蒙昧重蹈覆轍變換莫測
D.學藉暴躁浮想聯(lián)翩山清水秀
8.下列各句中，標點符號使用不準確的一句是()
A.我們的肌膚每天受到各種侵害，陽光的輻射、空氣的污染，都會使肌膚變得干燥、粗糙。您是否想過給自己的肌膚補充一些營養(yǎng)呢?
B.她獨自一個人在林間小路上走著、想著、感動著，幾乎忘記了一切：已分不清天上淅淅瀝瀝飄灑著的是雨還是雪?也不知道自己臉上緩緩流淌著的是水還是淚?
C.“民主”這個外來詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《新青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“惟民主義”、“民主主義”，最后“民主”一詞才通行。
D.《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經(jīng)數(shù)十年而不衰。
9.下列語句中，沒有語病的一項是()
A.有的文章主旨比較隱晦，不是用明白曉暢的文字直接揭示出來，而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法，含蓄地描寫出來。
B.他為家鄉(xiāng)主編的致富信息小報，信息量大，可讀性強。每月印出來后，不到一小時的時間里，數(shù)百份小報就被老鄉(xiāng)們索要一空。
C.在當今商品經(jīng)濟的時代，當詩歌失卻往昔榮耀而逐漸遠離我們的時候，讀到這樣一首清純明凈、催人奮然前行的祖國頌歌，真是難得的精神享受。
D.他做事認真，待人誠摯，在生活和工作中，確實用自己的行動塑造了巨大的人格力量，感動和引導(dǎo)著周圍的人們。
三、閱讀題(閱讀下面幾段詩文，回答后面的問題，共33分)
(一)閱讀下文，回答10~13題。
①正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類社會的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學、藝術(shù)、宗教等等; ，直接的物質(zhì)的生產(chǎn)資料的生產(chǎn)，從而一個民族或一個時代的一定的經(jīng)濟發(fā)展階段，便構(gòu)成基礎(chǔ)，人們的國家設(shè)施、法的觀點、藝術(shù)以至宗教觀念，就是從這個基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因而，也必須由這個基礎(chǔ)來解釋，而不是像過去那樣做得相反。
②不僅如此。馬克思還發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)代資本主義生產(chǎn)方式和它所產(chǎn)生的資產(chǎn)階級社會的特殊的經(jīng)濟規(guī)律。由于剩余價值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟學家或者社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
③一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)，該是很夠了。即使只能作出一個這樣的發(fā)現(xiàn)，也已經(jīng)是幸福的了。但是馬克思在他所研究的每一個領(lǐng)域，甚至在數(shù)學領(lǐng)域，都有獨到的發(fā)現(xiàn)，這樣的領(lǐng)域是很多的，而且其中任何一個領(lǐng)域他都不是淺嘗輒止。
④他作為科學家就是這樣。但這在他身上遠不是主要的。在馬克思看來，科學是一種在歷史上起推動作用的、革命的力量。任何一門理論科學中的每一個新發(fā)現(xiàn)——它的實際應(yīng)用也許還根本無法預(yù)見——都使馬克思感到衷心喜悅，而當他看到那種對工業(yè)、對一般歷史發(fā)展立即產(chǎn)生革命性影響的發(fā)現(xiàn)的時候，他的喜悅就非同尋常了。例如，他曾經(jīng)密切注視電學方面各種發(fā)現(xiàn)的情況，不久以前，他還密切注視馬塞爾·德普勒的發(fā)現(xiàn)。
⑤因為馬克思首先是一位革命家。他畢生的真正使命，就是以這種或那種方式參加推翻資本主義社會及其所建立的國家設(shè)施的事業(yè)，參加現(xiàn)代無產(chǎn)階級的解放事業(yè)，正是他第一次使現(xiàn)代無產(chǎn)階級意識到自身的地位和需要，意識到自身解放的條件。斗爭是他的生命。很少有人像他那樣滿腔熱情、堅韌不拔和卓有成效地進行斗爭。最早的《萊茵報》，巴黎的《前進報》，《德意志—布魯塞爾報》，《新萊茵報》，《紐約每日論壇報》，以及許多富有戰(zhàn)斗性的小冊子，在巴黎、布魯塞爾和倫敦各組織中的工作，最后，作為全部活動的頂峰，創(chuàng)立偉大的國際工人協(xié)會，——老實說，協(xié)會的這位創(chuàng)始人沒有別的什么建樹，單憑這一成果也可以自豪。