【水平目標】
水平一
在體育活動中適應(yīng)陌生的環(huán)境
達到該水平目標時，學生將能夠：
在陌生的場地進行體育活動和游戲;
與陌生的同伴一起參加體育活動和游戲。
水平二
在一定的困難條件下進行體育活動
達到該水平目標時，學生將能夠：
參加較劇烈的游戲或運動時，在身體有輕微難受感覺的情況下堅持完成運動任務(wù);
不害怕與比自己"強大"的同伴一起游戲和運動。
水平三
敢于進行難度較大的體育活動
達到該水平目標時，學生將能夠：
了解勇敢與蠻干的區(qū)別;
在教師指導下敢于做未曾完成的動作;
在教師指導下敢于做有一定難度的動作，如支撐跳躍等。
水平四
根據(jù)自己的運動能力設(shè)置體育學習目標
達到該水平目標時，學生將能夠：
正確評價自己的運動能力;
了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難;
設(shè)置合適的體育學習目標。
水平五
在具有挑戰(zhàn)性的運動情景中，體驗戰(zhàn)勝困難帶來的喜悅
達到該水平目標時，學生將能夠：
體驗困難環(huán)境中運動的樂趣;
努力克服體育活動中的心理懼怕等現(xiàn)象;
在具有挑戰(zhàn)性的運動中體驗樂趣。
水平六
在體育活動、學習和生活中自覺表現(xiàn)出勇敢頑強的意志品質(zhì)
達到該水平目標時，學生將能夠：
在體育活動中自覺克服各種困難;
在生活中自覺克服各種困難;
在學習中自覺克服各種困難。
學習領(lǐng)域五 社會適應(yīng)
體育活動對于發(fā)展學生的社會適應(yīng)能力具有獨特的作用，經(jīng)常參與體育活動的學生，合作和競爭意識、交往能力、對集體和社會的關(guān)心程度都會得到提高，而且，學生在體育活動中所獲得的合作與交往等能力能遷移到日常的學習和生活中去。在體育教學中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氛圍，采取有效的教學手段和方法培養(yǎng)學生的社會適應(yīng)能力。
在1～6年級，應(yīng)著重幫助學生了解一般的游戲規(guī)則，學會尊重和關(guān)心他人，并表現(xiàn)出一的合作行為;在7～9年級，應(yīng)注重學生對運動角色和體育道德行為的識別，注重培養(yǎng)學生對媒體中的體育與健康信息作出簡單評價的能力;在高中階段，要關(guān)注學生形成良好的體育道德和合作精神，增強他們對社會的責任感，使他們學會通過多種途徑獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。
(一) 建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德
【水平目標】
水平一
體驗集體活動和個人活動的區(qū)別
達到該水平目標時，學生將能夠：
比較并嘗試說出與他人一起活動和獨自活動的區(qū)別;
按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備。
在體育活動中尊重他人
達到該水平目標時，學生將能夠：
在游戲活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關(guān)心;
不妨礙他人參加游戲或運動。
水平二
在體育活動中表現(xiàn)出合作行為
達到該水平目標時，學生將能夠：
體驗并說出個人在參加團隊游戲時的感受;
知道在集體性體育活動中如何與他人合作;
與他人合作完成體育活動任務(wù)。
水平三
在體育活動中表現(xiàn)出對弱者的尊重與關(guān)愛
達到該水平目標時，學生將能夠：
在體育活動中尊重與關(guān)愛運動能力弱的同伴;
在體育活動中尊重與關(guān)愛身心障礙者。
表現(xiàn)出與社區(qū)活動的聯(lián)系
達到該水平目標時，學生將能夠：
參加社區(qū)體育活動，如校外體育俱樂部、培訓班等;
說出或?qū)懗鰠⒓由鐓^(qū)體育活動的情況。
水平四
理解不同運動角色的任務(wù)，識別體育中的道德行為
達到該水平目標時，學生將能夠：
在體育比賽中，與同伴合理分配角色;
指出體育活動中的不道德行為。
水平五
表現(xiàn)出良好的體育道德和合作精神
達到該水平目標時，學生將能夠：
在體育活動中不故意傷害他人;
正確處理體育活動中競爭與合作的關(guān)系;
正確處理"場上對手"與"場外朋友"之間的關(guān)系。
水平六
關(guān)心社會的體育和健康問題
達到該水平目標時，學生將能夠：
了解國家有關(guān)體育與健康的主要法規(guī);
積極為社區(qū)體育與健康活動服務(wù)。
(二) 學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法
【水平目標】
水平一
了解體育與健康資源
達到該水平目標時，學生將能夠：
從報刊中獲取體育與健康的知識;
從電視節(jié)目中獲取體育與健康的知識;
知道附近的體育場所及其用途。
水平二
簡單評價媒體的體育與健康信息
達到該水平目標時，學生將能夠：
知道一些體育名人并能對他們進行簡單的評價;
簡單評價一兩個體育節(jié)目或欄目。
水平三
具有通過互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康知識和方法的能力
達到該水平目標時，學生將能夠：
知道通過互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康方面知識的一般方法;
通過互聯(lián)網(wǎng)獲取體育與健康方面的知識。
水平四
選擇和利用互聯(lián)網(wǎng)資源為體育與健康實踐服務(wù)
達到該水平目標時，學生將能夠：
對有關(guān)體育與健康的網(wǎng)站進行比較和評價;
運用互聯(lián)網(wǎng)制訂和改進體育鍛煉、健康、娛樂或旅游等計劃。