2012年小學體育教師備考：新課程標準（2）

第二部分　課程目標

一、課程目標

通過體育與健康課程的學習，學生將：

(1)增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能;

(2)培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣;

(3)具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神;

(4)提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式;

(5)發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

二、學習領(lǐng)域目標

運動參與目標

(1)具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為;

(2)用科學的方法參與體育活動。

運動技能目標

(1)獲得運動基礎(chǔ)知識;

(2)學習和應(yīng)用運動技能;

(3)安全地進行體育活動;

(4)獲得野外活動的基本技能

身體健康目標

(1)形成正確的身體姿勢;

(2)發(fā)展體能;

(3)具有關(guān)注身體和健康的意識;

(4)懂得營養(yǎng)、環(huán)境和不良行為對身體健康的影響。

心理健康目標

(1)了解體育活動對心理健康的作用，認識身心發(fā)展的關(guān)系;

(2)正確理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系;

(3)學會通過體育活動等方法調(diào)控情緒;

(4)形成克服困難的堅強意志品質(zhì)。

社會適應(yīng)目標

(1)建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德;

(2)學會獲取現(xiàn)代社會中體育與健康知識的方法。