西安市人力資源和社會保障局關于2015年西安市教育衛(wèi)生事業(yè)單位公開招聘工作人員的公告
根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》和《西安市事業(yè)單位公開招聘工作人員實施辦法》（市人社發(fā)〔2014〕170號）及相關規(guī)定，西安市教育衛(wèi)生事業(yè)單位面向社會公開招聘1512名工作人員，其中教育類946名、衛(wèi)生類566名（含校醫(yī)崗位）�，F(xiàn)將有關事項公告如下：
一、招聘條件
（一）基本條件
1.具有中華人民共和國國籍。
2.遵紀守法，品行端正。
3.具有招聘崗位所需的學歷、專業(yè)及技能條件。
4.以大學本科及以下學歷、專業(yè)應聘的人員年齡要求為28周歲及以下（1986年5月11日以后出生），以碩士研究生及以上學歷、專業(yè)應聘的人員年齡要求為35周歲及以下（1979年5月11日以后出生）。
招聘崗位有具體年齡要求的，以招聘崗位要求為準。
5.具有正常履行職責的身體條件。
6.以大學專科學歷應聘的人員應為西安市生源或具有西安市常住戶口的人員（2015年5月4日之前已正式落戶）。
7.研究生學歷應聘本科及以下學歷教師崗位的，專業(yè)不限，但應具有招聘崗位所要求的相應學科教師資格證。
招聘崗位對于研究生專業(yè)有具體需求的，以崗位要求為準。
（二）有下列情形之一者不得應聘
1.曾因犯罪受過刑事處罰或曾受過開除處分，不宜在事業(yè)單位工作的；未解除行政處分的。
2.因在公務員招錄、事業(yè)單位招聘中違規(guī)違紀，在禁考期內(nèi)的。
3.在讀的全日制普通高等院校非2015年應屆畢業(yè)生（全日制普通高等院校在讀的非2015年應屆畢業(yè)生不得用以往取得的學歷報名）。
4.事業(yè)單位公開招聘規(guī)定需要回避的。
5.法律、法規(guī)規(guī)定不符合本次招聘要求的，以及不符合本次招聘的基本條件和崗位資格條件要求的。
二、招聘程序
本次公開招聘工作，按照發(fā)布招聘信息、網(wǎng)上報名與資格初審、繳費和下載準考證、筆試、資格復審、面試、體檢和考察、公示、聘用等程序組織實施。
（一）發(fā)布招聘公告
在西安人事考試網(wǎng)（www.xapta.com.cn）、西安市人力資源和社會保障局網(wǎng)（www.xahrss.gov.cn）、西安市人才網(wǎng)（www.haorc.com）等網(wǎng)站上統(tǒng)一發(fā)布公告。
（二）報名與資格初審
本次招聘采取網(wǎng)上報名和網(wǎng)上資格初審，不設現(xiàn)場報名。
1.報名時間：2015年5月11日上午9:00—5月15日下午18:00（15日下午18:00之后報名系統(tǒng)將自動關閉，未進行資格初審或未通過資格初審的，不能再改報其他招聘崗位）。
2.報名網(wǎng)站：西安人事考試網(wǎng)（www.xapta.com.cn）。
3.網(wǎng)上報名和資格初審：應聘人員登陸報名網(wǎng)站，仔細閱讀《報名須知》和《誠信承諾書》，選擇一個單位的一個招聘崗位進行網(wǎng)上報名，按照要求如實、完整填寫本人信息，并上傳本人近期免冠正面證件照（jpg格式，像素為130（寬）*165（高），大小50kb以內(nèi)），報名須使用二代身份證。如應聘人員所填信息與本人真實信息不符，后果由應聘人員自負。凡弄虛作假的，一經(jīng)查實，即取消應聘資格。
應聘人員須認真閱讀公告內(nèi)容，仔細查閱崗位資格條件，謹慎選擇應聘崗位。
工作人員在應聘人員提交報名信息后24小時內(nèi)進行網(wǎng)上資格初審，資格初審通過后的信息不得變更。
對應聘人員的資格審查，既有網(wǎng)上報名時的資格初審、面試前的資格復審，也包括面試、考察、公示，以及聘用審批、試用期管理等，監(jiān)督審查貫穿于招聘工作全過程。無論在哪個環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)應聘人員與崗位條件不符，均取消應聘資格。
4.通過報名資格初審并繳費確認的應聘人數(shù)與該崗位的招聘人數(shù)之比不能低于3:1。屬急需緊缺專業(yè)的，經(jīng)核準，開考比例可適當放寬，但不能低于2:1。達不到這一比例的，削減或取消該崗位的招聘計劃。招聘崗位被取消的應聘人員由市人事考試中心負責退還考務費。
（三）繳費和下載準考證
1.資格初審通過的應聘人員應及時在西安人事考試網(wǎng)進行網(wǎng)上繳費確認。
考試收費標準參照省物價局、省財政廳《關于錄用機關工作人員和國家公務員收費等有關問題的通知》（陜價費調發(fā)〔2001〕89號）批準的標準：每人每科50元。本次筆試1科，需繳費50元。
網(wǎng)上繳費截止時間為5月17日下午18:00。未在規(guī)定時間內(nèi)進行網(wǎng)上繳費者視為自愿放棄應聘。
享受國家最低生活保障金的城鎮(zhèn)家庭和農(nóng)村特困家庭應聘人員，可于5月17日中午12：00前攜帶相關證明材料向市人事考試中心（地址：南二環(huán)西段路北123號富秦大廈四樓）申請減免考務費。
2.已經(jīng)繳費的應聘人員在5月25日上午9:00-30日上午9:00登陸西安人事考試網(wǎng)，下載打印準考證、報名信息表。
準考證、報名信息表是應聘人員參加本次招聘的重要憑證，請予以妥善保存。
（四）筆試
1.筆試1科，內(nèi)容包括公共基礎知識和專業(yè)基礎知識。筆試考試大綱與本公告同時公布。其中：
中小學、幼兒園教師（含職業(yè)高中、中等�？茖W校）崗位考試內(nèi)容為公共基礎知識和教育基礎知識。
醫(yī)療衛(wèi)生崗位（不含護理崗位）考試內(nèi)容為公共基礎知識和醫(yī)學基礎知識。
護理崗位考試內(nèi)容為公共基礎知識和護理知識。
筆試成績滿分為150分。
2.筆試時間為2015年5月30日（星期六）09:00至11:30。
3.成績查詢。筆試成績及合格分數(shù)線預計于2015年6月5日統(tǒng)一公布，應聘人員可登錄西安人事考試網(wǎng)查詢個人考試成績。
筆試設置合格分數(shù)線，低于合格分數(shù)線的，予以淘汰。筆試合格分數(shù)線由市人社局根據(jù)招聘計劃、筆試成績等情況綜合確定并公布。
（五）資格復審
1.確定資格復審人員。對筆試成績在合格分數(shù)線之上且應聘人數(shù)不少于招聘計劃3倍的崗位，以筆試成績從高到低的順序，按招聘計劃數(shù)的3倍確定進入資格復審人員；對筆試成績在合格分數(shù)線之上應聘人數(shù)少于招聘計劃3倍的崗位，達到合格分數(shù)線人員全部確定為資格復審人員。
按崗位排序出現(xiàn)末位筆試成績并列的，并列者同時確定為資格復審人員。
進入資格復審人員名單在西安人事考試網(wǎng)統(tǒng)一公告。
2.資格復審。進入資格復審的應聘人員，持崗位所需證件，在指定的時間、地點統(tǒng)一接受資格復審。未按規(guī)定時間、地點接受資格復審的，視為自愿放棄面試資格。
參加資格復審時，應屆畢業(yè)生須持本人身份證、學生證、畢業(yè)生就業(yè)推薦表、筆試準考證、報名信息表和招聘崗位資格條件所需的相關證件原件及復印件。往屆畢業(yè)生須持本人身份證、畢業(yè)證、筆試準考證、報名信息表和招聘崗位資格條件所需相關證件原件及復印件；國有企業(yè)、機關事業(yè)單位正式工作人員須出具單位同意報名應聘證明，其中在區(qū)縣事業(yè)單位工作的須出具單位上級主管部門同意報名應聘證明；大學生村官、西部計劃志愿者、農(nóng)村基層人才隊伍振興計劃、“特崗教師”、社區(qū)工作者等基層服務項目人員，須提供與所簽訂服務協(xié)議部門（組織、人事、團委等）出具的同意應聘證明；崗位有專業(yè)方向要求的，以畢業(yè)證為準，畢業(yè)證未注明的，由畢業(yè)院校出具相關證明；留學回國人員須提供教育部中國留學服務中心出具的境外學歷、學位認證書以及我國駐外使領館的有關證明材料。
資格復審不合格的應聘人員，取消面試資格。
3.人員遞補。在規(guī)定時限內(nèi)，對于招聘計劃數(shù)少于10名的崗位，資格復審人員放棄或不合格等形成的缺額，按照筆試成績由高分到低分依次遞補，但筆試成績不得低于合格分數(shù)線。
招聘計劃數(shù)多于10名（含10名）的崗位，資格復審合格人數(shù)多于招聘計劃數(shù)2倍時，不予遞補。合格人數(shù)少于招聘計劃數(shù)2倍時，按照招聘計劃數(shù)2倍確定遞補差額，遞補一次。
面試人員名單和安排在西安人事考試網(wǎng)公告。面試名單公告后，不再進行資格復審遞補。
（六）面試
面試工作統(tǒng)一由市人社局會同市教育局、市衛(wèi)生局和各區(qū)縣人社局組織實施。具體時間、地點在西安人事考試網(wǎng)公布。
面試滿分為100分，計算成績時，保留小數(shù)點后兩位，不實行四舍五入。
綜合成績?yōu)榘俜种�。應聘人員綜合成績的計算方法為：筆試成績/3+面試成績/2，保留小數(shù)點后兩位，不實行四舍五入。
根據(jù)應聘人員綜合成績，按照招聘崗位數(shù)1:1比例，從高分到低分確定參加體檢、考察人員。參加面試人數(shù)與應聘同一崗位的招聘人數(shù)之比達不到3:1的，面試成績不得低于60分，否則予以淘汰。
應聘人員綜合成績保留2位小數(shù)后如出現(xiàn)并列，按綜合成績順延小數(shù)位確定綜合成績排序；綜合成績并列且順延小數(shù)位后仍完全相同時，按筆試成績從高分到低分確定排名順序；筆試成績也相同的，加試專業(yè)技能測試試題，按加試專業(yè)技能測試成績從高分到低分確定排名順序。
參加體檢、考察人員名單在西安人事考試網(wǎng)公布，同時公布筆試成績、面試成績和綜合成績。
（七）體檢和考察
分別由市教育局、市衛(wèi)生局和各區(qū)縣人社局組織實施。具體時間、地點在西安人事考試網(wǎng)公布。
體檢除崗位有特殊要求外，參照《公務員錄用體檢通用標準（試行）》執(zhí)行。體檢費用由應聘者自理。
考察主要內(nèi)容：應聘人員思想政治表現(xiàn)、道德品質以及與招聘崗位相關的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力等，并再次對應聘人員的資格條件進行復審。
體檢、考察不合格的，取消應聘資格�？杖泵~，經(jīng)用人單位上級主管部門申請，按招聘崗位綜合成績由高分到低分依次遞補。
（八）公示
根據(jù)考試、體檢、考察結果，確定擬聘人員。擬聘人員由市教育局、市衛(wèi)生局和區(qū)縣人社局審核匯總后，報市人社局核準，并在西安人事考試網(wǎng)公示，公示期為7個工作日。
（九）聘用
擬聘人員公示期滿合格后，由市教育局、市衛(wèi)生局和區(qū)縣人社局統(tǒng)一到市人社局辦理《陜西省事業(yè)單位招聘工作人員通知書》。新聘用人員持《陜西省事業(yè)單位招聘工作人員通知書》辦理相關手續(xù)。
2015年應屆畢業(yè)生須在2015年7月31日前取得學歷、學位及相應的資格證書等（核驗截止時間為2015年7月31日，以證書落款時間為準），并由市教育局、市衛(wèi)生局和各區(qū)縣人社局進行審驗，通過后方可辦理聘用手續(xù)。若未能取得學歷、學位及相應的資格證書或審驗不通過的，取消聘用資格。新聘用人員因個人原因或其他與聘用無關的事項產(chǎn)生的糾紛，由本人負責。
此次公開招聘的人員，應根據(jù)有關規(guī)定與聘用單位在平等自愿、協(xié)商一致的基礎上簽訂《事業(yè)單位聘用合同》。
此次公開招聘工作人員按規(guī)定實行試用期制度。試用期滿經(jīng)考核合格的，予以正式聘用；不合格的，取消聘用。
對于在招聘工作中遇到的具體問題，請及時與西安市和區(qū)縣人社局、教育局、衛(wèi)生局聯(lián)系（詳見附件）。
特別提示：
1.應聘人員網(wǎng)上報名時必須提交準確、暢通的聯(lián)系電話，并關注招聘的相關公告，以防錯過相關招聘時間安排和出現(xiàn)遞補時無法聯(lián)系。
2.本次筆試只公布考試大綱，不指定教材和輔導用書，不舉辦也不委托任何機構和個人舉辦考試輔導培訓班。目前社會上出現(xiàn)的假借事業(yè)單位公開招聘考試命題組、專門培訓機構等名義舉辦的任何輔導班、輔導網(wǎng)站或發(fā)行的出版物、上網(wǎng)卡等，均與本次招聘工作單位無關。敬請廣大應聘者提高警惕，切勿上當受騙。
附件：1.2015年西安市教育事業(yè)單位公開招聘工作人員崗位一覽表.rar
2、2015年衛(wèi)生事業(yè)單位公開招聘工作人員崗位一覽表.rar
西安市人力資源和社會保障局
2015年5月5日
附件4
“教育基礎知識”考試大綱
（中小學、幼兒園和職業(yè)高中教師崗位專業(yè)部分）
一、教育學
（一）教育學緒論
1、教育學的研究對象
2、教育學的歷史發(fā)展
（二）教育的本質、起源和發(fā)展
1、教育的起源
2、教育的本質
3、教育的發(fā)展
（三）教育基本規(guī)律
1、教育與社會的發(fā)展
2、教育與人的發(fā)展
（四）教育目的
1、教育目的概述
2、我國教育目的
（五）教師與學生
1、教師
2、學生
3、師生關系
（六）班主任工作
1、班級與班集體
2、班主任工作
（七）課程
1、課程的概念
2、課程理論流派
3、國外課程改革的趨勢
4、我國課程編定的原則
5、我國中小學的課程
6、我國中小學課程改革
（八）教學與教學過程
1、教學的概念
2、教學意義與任務
3、教學過程本質與基本階段
4、教學過程規(guī)律
（九）教學原則與方法
1、教學原則
2、教學方法
（十）教學組織形式與教學基本環(huán)節(jié)
1、教學組織形式
2、教學基本環(huán)節(jié)
（十一）教學質量與教學評價
1、教學質量
2、教學評價
二、普通心理與教育心理
（一）教育心理學概述
1、教育心理學——研究體系及其任務
2、教育心理學的產(chǎn)生與發(fā)展及其與當代教育
3、教育心理學——研究原則、方法與程序
（二）人的心理發(fā)展
1、心理的實質與心理過程
2、心理發(fā)展理論及其影響因素
（三）學習理論
1、學習的概述
2、學習的類型與過程
3、學習的基本理論
（四）知識的學習
1、知識的概述
2、陳述性知識與程序性知識的學習
3、知識學習的策略
（五）智力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)
1、智力與創(chuàng)新能力的概述
2、問題解決
3、創(chuàng)造力的培養(yǎng)
（六）技能的學習
1、技能的概述
2、智力技能的形成與培養(yǎng)
3、動作技能的學習
（七）學習動機
1、學習動機概述
2、學習動機的基本理論
3、學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)
（八）學習品質與人格培養(yǎng)
1、學習品質的概述
2、學習品質的培養(yǎng)
3、人格與人格教育
（九）學生心理健康與教育
1、心理健康教育概述
2、學生學習心理問題及其干預
三、教師職業(yè)道德
1、道德的內(nèi)涵、功能
2、職業(yè)道德內(nèi)涵、特點、體現(xiàn)方面、意義與作用
3、社會主義職業(yè)道德的內(nèi)涵、基本特征、核心、基本原則
4、教師職業(yè)道德內(nèi)涵、特點、基本原則、基本規(guī)范
四、教育政策法規(guī)
1、依法治教概述、依法治教的基本原則
2、教育法的基本理論
3、教育法律責任
4、教育權與受教育權
5、政府的教育職權
6、義務教育及義務教育階段的政府教育權
7、教育法律關系主體——教師、學生