關于做好2017年度汕頭市中小學教師專業(yè)技術資格評審工作的通知
各區(qū)縣教育局，市直屬學校（單位）：
根據(jù)省人社廳、省教育廳《關于印發(fā)<廣東省深化中小學教師職稱制度改革實施方案>的通知》（粵人社規(guī)〔2016〕5號）、《關于我省中小學教師職稱制度改革有關評聘工作的通知》（粵人社規(guī)〔2016〕7號）和市人社局、市教育局《關于印發(fā)<汕頭市深化中小學教師職稱制度改革工作實施方案>的通知》（汕人社〔2016〕264號）、市人社局《關于做好我市2017年度專業(yè)技術資格評審工作的通知》（汕人社發(fā)〔2017〕174號）要求，結合我市教師隊建設的實際情況，現(xiàn)就做好2017年度我市中小學教師專業(yè)技術資格評審工作有關問題通知如下：
一、申報評審范圍
全市普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、教育教學研究機構、電化教育機構和其他校外教育機構（以下簡稱為學校，含民辦學校，下同）中實行中小學教師職稱（職務）制度、從事基礎教育教學及教研工作的在職在崗且聘用在相應職稱層級教師（未參照事業(yè)單位崗位管理的民辦中小學教師為取得相應的中小學教師職稱）的人員。
二、申報評審權限和時間
全市高級教師、市直學校一級及以下等級教師評審由市人社、教育行政部門組織實施，申報材料報送至市教育局人事科，受理時間截止至10月20日；區(qū)縣一級及以下等級教師評審由區(qū)縣人社、教育行政部門組織實施，受理時間由各區(qū)縣另行通知，各級評委會評審工作于12月20日前完成。
三、申報評審條件
申報評審條件統(tǒng)一執(zhí)行《廣東省中小學教師水平評價標準（試行）》。
（一）學歷、資歷、業(yè)績等計算截止時間為2017年8月31日。其中，現(xiàn)職稱層級任職時間自首次聘用時間起累計計算；取得現(xiàn)職稱但未聘用在相對應崗位等級期間取得的教研科研、論文論著等業(yè)績可視為有效申報業(yè)績。具有博士學位直接申報評審中學高級教師資格的人員，應具備相應專業(yè)高級資格條件規(guī)定的相關要求，其專業(yè)技術工作經(jīng)歷（能力）、業(yè)績成果、發(fā)表論著等必須是獲得博士學位后取得的方為有效。
（二）計算機應用能力條件按照《關于做好2017年度職稱評審工作的通知》（粵人社發(fā)〔2017〕146號）精神，不作統(tǒng)一要求，成績僅作為參考條件。
（三）繼續(xù)教育條件按照《廣東省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》和相關政策規(guī)定執(zhí)行。申報評審時需提供2014年、2015年、2016年的繼續(xù)教育合格證明。
（四）申報人需取得與申報學段教師職稱相符的《教師資格證書》。
（五）申報兩個系列職稱或轉(zhuǎn)系列評審，按《關于明確當前專業(yè)技術資格申報評審若干問題的通知》（粵人發(fā)〔2007〕197號）有關規(guī)定執(zhí)行。屬轉(zhuǎn)系列評審晉升的，應按規(guī)定先取得現(xiàn)崗位同級別職稱。轉(zhuǎn)換崗位的專業(yè)技術人才在現(xiàn)崗位工作滿1年以上，可申報現(xiàn)崗位同級別對應職稱。
（六）關于中小學教師初次專業(yè)技術資格考核認定工作，暫時按照《關于印發(fā)<廣東省大中專院校畢業(yè)初次專業(yè)技術資格考核認定暫行辦法>的通知》（粵人職〔1998〕15號）執(zhí)行（屆時省若有新的認定辦法出臺，則按新辦法執(zhí)行），資格條件按照《廣東省中小學教師水平評價標準（試行）》，學校受理認定一級教師工作需結合評審崗位情況，在崗位出缺的情況下開展。認定申報材料報送至市教育局人事科，受理時間截止至10月20日。
四、申報評審程序
全市統(tǒng)一按照《汕頭市中小學教師職稱評審辦法》組織評審工作。具體程序如下：
（一）制定方案。
各學校根據(jù)教師崗位空缺數(shù)量和工作需要組織競爭推薦。結合實際，制定競爭推薦方案。
1.學校競爭推薦方案須由學校領導班子集體討論后，教代會或教工大會通過，經(jīng)教育主管部門審核，報同級人社部門備案同意后，組織實施。
2.公辦學校報送競爭推薦方案時，應一并報送經(jīng)同級人社部門核準的《中小學教師職稱（職務）評聘崗位使用情況表》。
3.符合申報評審條件的援藏援疆援川教師無需參加崗位競聘，可直接推薦。其中，援助工作時間滿一年以上的，按人事管理權限核準后，個人可申請推薦到援助所在地相應的評委會評審。
（二）組織申報。
學校教師申報評審職稱，由個人根據(jù)學校制定的競爭推薦方案，提出書面申請，參加相應崗位競聘，按要求填寫并提交相關申報評審材料。
學校在受理申報人材料后，要安排專人對申報材料逐份、逐個項目進行認真、細致的審核，確認申報材料客觀、真實、規(guī)范、無誤后，相關負責人應在有關欄目簽名確認，以示負責。
（三）考核推薦。
學校要成立以同行專家和一線教師為主的推薦委員會，推薦委員會組成人員實行回避制度。申報人在校內(nèi)公開述職后，推薦委員會通過育人工作、課程教學、教研科研、示范引領等內(nèi)容對其進行全面綜合評價，采取績效考評、民主測評等方式，提出推薦意見。
對于部分規(guī)模較小的學校，可由教育主管部門結合實際情況，成立推薦委員會，對申報人進行綜合評價，提出推薦意見。
（四）組織說課講課評課考核。
1.各區(qū)縣教育局要成立考核工作領導小組，統(tǒng)一組織實施申報評審中小學教師職稱的考核工作。組建中級和初級教師職稱考核工作辦公室，負責本區(qū)縣申報評審中級和初級教師職稱推薦人選的說課講（評）課考核工作；組建各學科考核工作組，組織實施本區(qū)縣申報評審高級教師職稱推薦人選的說課講（評）課考核工作。
“說課講課（評）課”考核結果要按規(guī)定記入《廣東省中小學教師職稱評審申報表》。
2.申請評審一級教師職稱的考核工作，由各區(qū)縣教育局確定采取“說課講課”考核或“說課評課”考核方式。其中，采取“說課講課”考核方式的，各區(qū)縣教育局可委托學校按照統(tǒng)一要求和標準組織實施；采取“說課評課”方式考核的，“說課”考核可委托學校組織，“評課”考核須由區(qū)縣教育局統(tǒng)一組織。
3.市直屬中小學統(tǒng)一采取“說課講課”考核方式，由市教育局組織各學校實施。
4.申請評審二級教師職稱的考核工作，均由學校按相關規(guī)定組織實施。
（五）評委會評審。
評委會按照《汕頭市中小學教師職稱評審辦法》和《廣東省中小學教師職稱水平評價標準（試行）》組織評審。
五、申報評審材料
（一）《申報表》和《推薦表》。
1.申報人登錄廣東省專業(yè)技術人才網(wǎng)上申報系統(tǒng)（網(wǎng)址：www.gdhrss.gov.cn/zyjsrc/indexp)，按系統(tǒng)指引進行網(wǎng)上申報，經(jīng)學校審核通過后，在線生成《廣東省中小學教師職稱評審申報表》，統(tǒng)一使用A4紙雙面打印裝訂1份，原件上報，復印無效�！稄V東省中小學教師職稱評審推薦表》（附件1）統(tǒng)一使用A3紙單面印制，復印20份，原件留在送評材料檔案袋中。《申報表》填寫的有關內(nèi)容必須與《推薦表》中的相一致�！渡陥蟊怼泛汀锻扑]表》中的申報人個人承諾欄須由申報人親筆簽名。
申報人所在學校應在《申報表》、《推薦表》上對申報人的教育教學、教（科）研、工作能力和水平等情況進行綜合評價，填寫評價意見，評價意見應客觀、公正、準確。學校的上級主管部門應加具審核意見。
學校要指定專人負責對照《汕頭市中小學教師職稱送審材料目錄表》（附件2）核實申報者的材料是否真實齊全。申報者的每一份材料都要有審核材料的責任人簽名，并加蓋學校公章，其中《申報表》和《推薦表》須由學校主要負責人簽名（簽章）核實有關內(nèi)容。
（二）個人述職報告。
個人述職報告主要陳述申報人任現(xiàn)職以來的師德表現(xiàn)、履行教育教學工作職責、優(yōu)秀育人工作經(jīng)驗總結或案例、參加繼續(xù)教育、取得業(yè)績及榮譽、開展教研活動等情況。申報者是學校領導的，其述職報告除反映學校管理和辦學業(yè)績外，還須著重反映其參與學科教學、教學業(yè)績及榮譽、開展學科教研等情況。從外校（外單位）調(diào)入的教師須著重反映調(diào)入本校（本單位）后的師德表現(xiàn)、履行教育教學工作職責、參加繼續(xù)教育、取得業(yè)績及榮譽、開展教研活動等情況。
中等規(guī)模以下的學校（少于12個班或600名學生），要求申報者在全校教師會上進行述職；大規(guī)模的學校，申報者要在由本學科全體教師、其他學科組長、年級組長、學校領導以及中層以上干部參加的會上進行公開述職。電教、教研人員申報高級專業(yè)技術資格，須在所在單位由人事部門負責召集有關人員參加的會議上進行公開述職。述職的有關情況（會議范圍、參加人數(shù)、教職員及領導對述職者意見等）須在《申報表》“公開述職情況” 欄中由學校主要負責人填寫清楚，并簽名、蓋章。
（三）教育教學論文。
除按粵人社規(guī)〔2016〕5號文的要求執(zhí)行外，還應符合以下要求：⑴所送論文必須是申報者獲現(xiàn)專業(yè)技術資格后自己獨立撰寫的；⑵已發(fā)表的論文須送原件；未公開發(fā)表的論文應注明寫作時間，并由科組長或教研室主任簽名、學校（單位）蓋章予以確認；在縣級以上教育部門學科教研會舉辦的學術會議上宣讀的論文，須提交由舉辦單位出具的會議通知、會議日程安排或論文匯編集等作為佐證材料；2011年以前的宣讀論文須提交教研部門出具的證明材料；⑶所送論文要求達到1500字以上，教案、教學參考資料、教輔資料不能作論文報送；⑷按照《關于注意防范非法期刊欺騙教師發(fā)表論文的通知》（粵教人〔2005〕15號）要求，不得提交發(fā)表在非法期（報）刊上的論文。
申報中小學教師高級職稱，必須提交任現(xiàn)職后申報人獨立撰寫的論文2篇；申報中小學教師中級職稱，必須提交任職后申報人獨立撰寫的論文1篇，提交時，論文打印本應和《送審論文頁》（見附件3）合并裝訂；裝訂時，送審論文頁在上，論文在下�！端蛯徴撐捻摗酚蓪W科組長或教研室主任簽名（若學科組長本人申報的則由副組長簽名）核實為申報者本人所作，杜絕網(wǎng)上下載、抄襲論文。
（四）公開課材料。
申報人有承擔公開課的，應提供承擔公開課材料，并填寫《公開課評價意見表》（附件4）并附上課例。任現(xiàn)職超過5年的，提供近5年公開課材料。
（五）課題材料。
在區(qū)（縣）級以上教育行政部門（含教研部門）立項或結題的課題視為有效課題。申報人應提供課題立項證書、課題實證材料、課題立項申報相關表格材料，其中申報高中、初中高級教師的還須提供立項結題鑒定證書和結題報告（A4紙張雙面打�。�。
（六）相關佐證材料。
申報人的佐證材料須分類與封面頁《證明證書材料》（附件5）、《業(yè)績成果材料》（附件6）分別合并裝訂。無單位核實蓋章確認真實性的佐證材料，以及無相應佐證材料的資格、經(jīng)歷（資歷）、業(yè)績、論文和評價意見等均視為無效材料。
1.學歷資歷證書。學歷證書、獎勵證書、現(xiàn)任專業(yè)技術資格證書、教師資格證書復印件各1份。證書復印件必須復印全貌且清晰，凡殘缺不全或模糊不清的要有學校證明并說明原因。各種證書必須由材料審核人驗核原件并簽名，再由學校加蓋驗證公章。對于遺失畢業(yè)證書的申報者，必須由原就讀學校補發(fā)畢業(yè)證明，或由檔案管理部門從其本人檔案中將證明其學歷的材料復印并加蓋驗證公章后附上。
2.班主任證明。班主任證明原件1份。申報人對照《廣東省中小學教師水平評價標準（試行）》關于班主任工作年限的要求，提供由任教學校出具證明。證明內(nèi)容包括從教年限、各年度任教學科、課時數(shù)、年級、擔任班主任的具體班級、年限和學校評價意見以及業(yè)績證明材料，并由學校主要負責人簽名并加蓋公章。
3.年度考核登記表。近5年年度考核登記表復印件各1份。表內(nèi)欄目不得涂改，所送復印件須經(jīng)審核材料的責任人簽名并加蓋公章。
4.評前公示情況表。申報人的《評審推薦表》應在本學校內(nèi)顯著位置公示不少于7個工作日（避開寒暑假和長假期），公示結束后，申報人所在學校應將公示情況在《申報表》“學校評前公示情況”欄中由學校主要負責人填寫清楚，并簽名、蓋章。同時，申報人所在學校應如實填報《專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表》（附件7），再由區(qū)縣教育局紀檢、監(jiān)察部門（或主管局的紀檢、監(jiān)察部門）在《公示情況表》上如實加具意見并加蓋公章，連同申報人的申報材料一并上報。
5.教學計劃表。申報評審高級教師需提交學校近5學年教學計劃表（課程表、工作安排表等，每年1張，統(tǒng)一使用A4紙，每張表用紅筆清晰標注出申報人姓名）作為教學工作量的佐證材料。
6.考核評價意見。申報人是校領導（正副校長、正副書記）的，須如實填寫行政職務，區(qū)縣教育局要對其在管理能力、水平、工作業(yè)績（政績）等方面提交考核評價意見1份。
7.事業(yè)單位崗位聘用證明。事業(yè)單位人員申報職稱，須提交《汕頭市事業(yè)單位崗位聘用資格審核表》復印件（單位核對原件）作為證書、證明材料附件之一；崗位聘用情況有變動的，同時提交變動后簽訂的《事業(yè)單位聘用合同》或《聘用合同變更書》。
8.在職在崗證明。申報人提交申報材料時，須一并提交與其個人工作經(jīng)歷相同的連續(xù)半年以上的社保憑證或人事主管部門（檔案保管部門）出具的在職證明等相關在職在崗材料。繳交社保的憑證，可由學校統(tǒng)一到相應社保機關開具。
9.薄弱學�；蜣r(nóng)村學校任教經(jīng)歷證明。根據(jù)粵人社規(guī)〔2016〕5號文關于高級教師水平評價標準的規(guī)定，城鎮(zhèn)中小學教師要有1年以上的薄弱學�；蜣r(nóng)村學校任教經(jīng)歷。任現(xiàn)職期間在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下學校任教的教師，在同等條件下，可優(yōu)先評審。申報評審高級教師的城鎮(zhèn)中小學教師需提交由教育行政部門出具的有1年以上在薄弱學校或農(nóng)村學校任教經(jīng)歷的證明原件1份，如無法提供證明，本人需與學校簽訂承諾書（送審提交原件1份），承諾2年內(nèi)參加至少一年的支教或跨校（區(qū)）交流輪崗，據(jù)此可以視為達到薄弱學�；蜣r(nóng)村學校任教經(jīng)歷要求。
10.薄弱學�；蜣r(nóng)村學校名單。各區(qū)縣教育局須統(tǒng)一提交本區(qū)縣農(nóng)村學�；虮∪鯇W校名單作為佐證材料（一式二份）。其中：金平區(qū)、龍湖區(qū)、濠江區(qū)分別提交1份本地相對薄弱學校名單（相對薄弱學校數(shù)量不超過區(qū)域?qū)W校數(shù)量的25％，名單僅用于申報職稱參考）；澄海區(qū)、潮陽區(qū)、潮南區(qū)分別提交1份本地農(nóng)村學校名單。
六、其他要求
（一）紙質(zhì)材料。
1.各區(qū)縣教育局和市直屬學校應填報《2017年汕頭市中小學（幼兒園）教師申報 級專業(yè)技術資格人員名冊表》（見附件 8，高級、中級和初級申報人員分別造冊，用A4紙打印，一式2份）和《2017年汕頭市教師專業(yè)技術資格申報統(tǒng)計表》（見附件9）一并報送市教育局人事科。
《名冊表》按以下學科排序：思想政治（思想品德）、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、體育、音樂、美術、電教、信息技術（含計算機學科）、綜合實踐、科學、學前教育等。
2.申報人所有申報材料按照《汕頭市中小學教師職稱送審材料目錄表》（見附件2）所列順序放入紙質(zhì)檔案袋，紙質(zhì)檔案袋要統(tǒng)一、完好。紙質(zhì)檔案袋左上角鮮明標示“××區(qū)（縣）”，右上角標示“××學科”。
3.各區(qū)縣教育局和市直屬學校應按《名冊表》中申報人的序號從小到大的順序?qū)ι陥笕说摹锻扑]表》（一式20份）進行整理后報送市教育局。各區(qū)縣教育局和市直屬學校應確保申報人在名冊中的順序與檔案材料順序一致。
（二）電子文檔。
各區(qū)縣教育局和市直屬學校報送紙質(zhì)材料時，需將以下材料電子版一并報送至市教育局人事科。
《2017年汕頭市中小學（幼兒園）教師申報 級專業(yè)技術資格人員名冊表》、《2017年汕頭市教師專業(yè)技術資格申報統(tǒng)計表》、每個申報人的《廣東省中小學教師職稱評審推薦表》、所有送審的教育教學論文。
受理申報材料時間截止后，凡不符合申報材料要求的，不再通知補送材料。
七、評審工作要求
（一）提高認識，加強領導。教師職稱評審是深化中小學教師職稱制度改革的核心內(nèi)容和關鍵環(huán)節(jié)。各地各學校要高度重視，加強組織領導，切實把社會公認、業(yè)績突出的教師推薦出來，努力建設一支師德高尚、結構合理、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化中小學教師隊伍。
（二）精心組織，周密部署。各地各學校在推薦評審過程中，要堅持標準，嚴格程序，按照中小學教師職稱評審與事業(yè)單位崗位聘用制度有效銜接的改革要求以及事業(yè)單位人事管理制度有關規(guī)定，確保推薦人數(shù)在本校空缺的教師崗位數(shù)以內(nèi)。
（三）嚴格審核，落實責任。各地各學校要加強對申報人材料的審核，按照“誰簽字、誰負責”的原則，逐級審核，確保申報材料完整、真實、準確。要進一步加強對教師的職業(yè)道德教育，教育和引導廣大教師樹立良好的學術風氣，規(guī)范學術行為，杜絕職稱申報材料中弄虛作假的行為，如發(fā)現(xiàn)弄虛作假行為，將依法追究相關人員責任。
（四）各區(qū)縣教育局在執(zhí)行相關標準條件時，對民辦學校教師和公辦學校教師應一視同仁。
八、評審收費標準
評審收費標準按原省人事廳《關于轉(zhuǎn)發(fā)省物價局、省財政廳〈關于調(diào)整專業(yè)技術資格評審費標準的復函〉的通知》（粵人發(fā)〔2007〕35號）執(zhí)行。繳費辦法另行通知。
市教育局聯(lián)系人：周玲、陳虹；聯(lián)系電話：88860160；電子郵箱：ssjrsk@163.com。
本通知附件不隨文下發(fā)，請登陸汕頭教育信息網(wǎng)（http://www.stedu.net/）下載。
附件：1.廣東省中小學教師職稱評審推薦表
2.汕頭市中小學教師職稱送審材料目錄表
3.送審論文頁
4.公開課評價意見表
5.證明證書材料（封面）
6.業(yè)績成果材料（封面）
7.專業(yè)技術人員申報專業(yè)技術資格評前公示情況表
8.2017年汕頭市中小學（幼兒園）教師申報 級專業(yè)技術資格人員名冊表
9.2017年汕頭市教師專業(yè)技術資格申報統(tǒng)計表
10.專業(yè)技術人員年度考核登記表（封面）
汕頭市教育局
2017年9月15日
2017年汕頭市教師專業(yè)技術資格申報統(tǒng)計表.doc