杭州市余杭區(qū)教育局2016年第一批（B）類公開招聘中小學、幼兒園教師簡章
根據《杭州市事業(yè)單位公開招聘工作人員操作程序（試行）》（杭人社發(fā)〔2014〕380號）、《杭州市余杭區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作人員實施辦法》（余政辦〔2008〕96號）精神，結合我區(qū)教育系統實際，經研究，現將余杭區(qū)教育局2016年第一批（B）類公開招聘中小學、幼兒園教師簡章公布如下：
一、招聘計劃
2016年第一批（B）類公開招聘中小學、幼兒園教師共180人，其中普高2人，職高16人，初中9人，小學131人，幼兒園22人。具體崗位招聘計劃詳見附件1《余杭區(qū)教育局2016年第一批(B)類公開招聘教師計劃表》。
二、招聘對象
全日制普通高校2015屆、2016屆師范類專業(yè)畢業(yè)生（報考職教專業(yè)課教師崗位的可放寬到非師范類專業(yè)）,具有適用的《教師資格證》的全日制普通高校2015屆、2016屆碩士（博士）畢業(yè)生。已經就業(yè)的（含已簽訂就業(yè)協議書）不屬招聘對象。
三、招聘條件
（一）基本條件
1.擁護黨的基本路線、方針和政策，遵紀守法，有良好的思想政治素質和社會公德，未受過黨紀、政紀等處分；熱愛教育工作，忠誠人民教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德。
2.年齡在三十五周歲及以下（1981年1月1日及以后出生）。
3.具有省級語委頒發(fā)的普通話水平二級乙等及以上證書。其中，報考語文教師崗位的要求二級甲等及以上。職教專業(yè)課教師暫不作要求。
4.身心健康。
5.各學科招聘崗位具體要求詳見附件1《余杭區(qū)教育局2016年第一批（B）類公開招聘教師計劃表》。
（二）具體條件
1.杭州市區(qū)（含蕭山、余杭、富陽區(qū)）戶籍或生源地的報考條件：
全日制普通高校2015屆、2016屆師范類專業(yè)畢業(yè)生，具有適用的《教師資格證》的全日制普通高校2015屆、2016屆碩士（博士）畢業(yè)生。
2.不限生源地的報考條件：
國家重點建設高校師范類專業(yè)全日制本科畢業(yè)生；具有適用的《教師資格證》的全日制普通高校碩士（博士）畢業(yè)生；全日制普通高校師范類專業(yè)本科校級及以上優(yōu)秀畢業(yè)生；全日制普通高校師范類學前教育專業(yè)本科畢業(yè)生。
四、招聘程序
（一）余杭區(qū)教育局統一組織招聘程序如下：
1.網上報名
時間：2016年1月6日上午9：00至1月11日下午17：00。
方式：登陸余杭教育網（http://www.yhjy.gov.cn），在“教師招考”欄進行報名。
要求：每人限報一個崗位；如實填寫本人基本信息；“個人學習工作簡歷”從高中階段開始填寫；上傳的照片為近期正面免冠一寸照，照片文件格式為JPG，大小控制在100K以內。
2.資格審查
資格初審(崗位調整、現場補報名）。2016年1月13日（上午8：30-12：00，下午13：00-16：30）在余杭區(qū)社區(qū)學院（余杭區(qū)臨平紅豐南路116號）進行資格初審，并確認報名情況。規(guī)定時間內未到現場確認的視作放棄報名。
資格初審時須提供下列材料（考生須按順序裝訂好材料的復印件）：
（1）網上報名系統中下載打印的報名登記表兩份（考生如要修改報名登記表中的信息需登錄報名系統修改后保存信息，重新下載打印報名登記表，切不可直接在WORD中修改登記表內信息）;
（2）居民身份證原件及復印件；
（3）戶籍簿原件及復印件（杭州市區(qū)（含蕭山、余杭、富陽區(qū)）戶籍的須提供戶籍簿原件及復印件，杭州市區(qū)以外戶籍的可提供戶籍簿復印件）；
（4）畢業(yè)證書（2016屆畢業(yè)生提供《就業(yè)推薦表》原件及復印件，留學人員還應提供教育部中國留學服務中心的境外學歷、學位認證書原件及復印件，2015屆畢業(yè)生提供畢業(yè)證書和報到證的原件及復印件）；
（5）《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協議書》（一式三份）原件；
（6）普通話證書原件及復印件；
（7）教師資格證書原件及復印件（碩士（博士）研究生和2015屆畢業(yè)生須提供教師資格證書原件及復印件）；
（8）師范專業(yè)畢業(yè)生證明（由畢業(yè)院校就業(yè)指導部門開具，師范專業(yè)本科畢業(yè)生須提供）；
（9）榮譽證書及其他相關證書原件及復印件。
資格審查貫穿招聘全過程，教師招聘過程中如發(fā)現資格不符、提供的材料不實、弄虛作假的，將取消考生資格。
招聘崗位數與符合報考資格人數的比例：招聘1-10人的為1:3，招聘10人以上的為1:2。職教專業(yè)課教師、小學語文教師、小學數學教師等緊缺崗位比例為1：2。符合報名資格的人數未達到相應比例的，則招聘崗位數相應核減直至取消崗位。