各市、縣（區(qū)）教育局、人社局（公務員局）、編辦，平潭綜合實驗區(qū)黨工委黨群工作部、管委會社會事業(yè)局，省直有關單位：
根據《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》（閩政文〔2008〕344號）、原省人事廳《關于印發(fā)<福建省省屬事業(yè)單位公開招聘工作人員考試暫行辦法>的通知》（閩人發(fā)〔2006〕11號），現就做好2015年全省中小學幼兒園新任教師公開招聘工作通知如下：
一、公開招聘范圍和對象
全省公辦中小學、幼兒園（指普通中學、小學、特殊教育學校和教育部門主管的幼兒園）補充新任教師原則上均應參加全省統(tǒng)一筆試；招聘具有碩士學位人員、教育部直屬高校免費師范畢業(yè)生可不參加全省統(tǒng)一筆試，但需通過專項公開招聘確定人選；各地可結合實際，探索采取專項公開招聘方式，到省外招聘引進優(yōu)秀高校畢業(yè)生或高層次急需緊缺人才到我省中小學任教。專項公開招聘工作須做到信息公開、結果公開，招聘程序須向同級教育、人事部門報備。
二、公開招聘程序
去年我省首次實行中小學幼兒園新任教師補充招聘，較好滿足了中小學、幼兒園及時補充教師的需要，提高了招聘工作效率，促進了高校畢業(yè)生充分就業(yè)。2015年中小學幼兒園新任教師公開招聘，在全省統(tǒng)一筆試，各地面試、考核聘用后，對招聘崗位有空缺的市、縣（區(qū)）仍實行補充招聘。
（一）各市、縣（區(qū)）教育局在機構編制部門核定的編制限額和人員結構內，制定當地中小學、幼兒園新任教師公開招聘方案，經設區(qū)市人社局（公務員局）或平潭綜合實驗區(qū)黨工委黨群工作部核準后，向社會公布。各地應以縣（市、區(qū)）為單位實施公開招聘，同一縣（市、區(qū)）同一學段同一學科崗位條件應一致。
�。ǘ┦〗逃龔d統(tǒng)一組織全省中小學、幼兒園新任教師公開招聘筆試工作，筆試科目、內容及成績計算方法等按閩教人〔2010〕7號有關規(guī)定執(zhí)行。全省統(tǒng)一筆試報名以縣（市、區(qū)）為單位進行，每位應聘者報考1個崗位（即1個市、縣<區(qū)>）。
省教育廳委托福建省教育考試院承擔筆試命題、考試組織管理及評卷等考務工作，有關考務工作的具體事宜由福建省教育考試院另行通知。
�。ㄈ└魇小⒖h（區(qū)）負責中小學、幼兒園新任教師公開招聘資格初審、復核、面試、考核、體檢、擬聘用人選公示、辦理聘用核準手續(xù)等。面試的內容和方法要符合教育教學規(guī)律與教師職業(yè)特點。各地應按照筆試成績從高分到低分，以擬聘人數與進入面試人數1：3的比例確定面試人選；達不到規(guī)定比例的，按實有人數確定面試人選；棄權面試的空額按筆試成績從高分到低分順序依次遞補。各市、縣（區(qū)）應及時將聘用人員情況報省教育廳、省人力資源和社會保障廳及省教育考試院。
（四）第一輪公開招聘結束后，各市、縣（區(qū)）應及時將未完成招聘的空缺崗位向社會公布。參加今年全省統(tǒng)一筆試但未被聘用的應聘者，可登錄中小學新任教師公開招聘報名系統(tǒng)進行補充招聘報名，每位應聘者可報考1個崗位（即1個市、縣<區(qū)>），已被聘用或擬聘用的不得參加補充招聘。各市、縣（區(qū)）根據補充招聘應聘者筆試成績從高到低，按照擬聘人數與進入面試人數1︰3的比例確定面試人選，開展面試、體檢、考核、聘用等工作。
三、時間安排
3月15日前，各市、縣（區(qū)）發(fā)布中小學、幼兒園新任教師公開招聘方案；各設區(qū)市教育局、人社局（公務員局）匯總所轄縣（市、區(qū)）中小學、幼兒園新任教師公開招聘方案，分別報省教育廳、省人力資源和社會保障廳備案。
3月30日-4月5日，應聘人員進行網上報名和網上繳費；各市、縣（區(qū)）教育局及時對網上報名者進行資格初審。
4月26日，全省統(tǒng)一筆試。
5月16日前，福建省教育考試院向市、縣（區(qū)）反饋筆試成績，并向社會公布筆試成績。
5月～6月，各市、縣（區(qū)）開展面試、體檢、考核及聘用工作。
6月下旬，各市、縣（區(qū)）向省教育廳、省人力資源和社會保障廳及省教育考試院報送聘用人員名單；向社會發(fā)布中小學、幼兒園補充招聘崗位。
7月上旬，參加補充招聘人員進行網上報名。
7月-8月，市、縣（區(qū)）開展補充招聘面試、體檢、考核和聘用工作。
8月下旬，各設區(qū)市教育局、人社局（公務員局）匯總所轄縣（市、區(qū)）中小學、幼兒園新任教師聘用人員名單，分別報省教育廳、省人力資源和社會保障廳備案。
四、有關要求
（一）各市、縣（區(qū)）實施中小學幼兒園新任教師公開招聘工作，要根據本地中小學、幼兒園教師隊伍建設需要，及時補充中小學緊缺學科教師和幼兒園教師，改善教師隊伍學科結構，滿足開齊開足國家規(guī)定課程和幼兒園師資需求。各地設置的中小學、幼兒園新任教師崗位資格條件應符合法律法規(guī)和有關政策規(guī)定，杜絕“因人設崗”和“量身定制”現象。要嚴格實施教師資格制度，將持有相應的教師資格作為教師聘用的前提條件。
（二）承擔“三支一扶”計劃等服務基層項目招募任務的市、縣（區(qū)）須安排一定比例（專門崗位）用于招聘參加“三支一扶計劃”、“志愿服務西部計劃”（含研究生支教團）、“志愿服務欠發(fā)達地區(qū)計劃”、“高校畢業(yè)生服務社區(qū)計劃”等服務基層項目當年服務行將期滿考核合格和服務期滿考核合格的高校畢業(yè)生。服務期滿考核合格的高校畢業(yè)生報考中小學幼兒園新任教師崗位（非專門崗位）按現行規(guī)定享受筆試加分政策。
�。ㄈ└魇小⒖h（區(qū)）要高度重視中小學、幼兒園新任教師公開招聘工作，加強對公開招聘工作的統(tǒng)籌。教育、人事、編制等部門要各司其職、密切配合，加強溝通，確保在規(guī)定時間內做好本地區(qū)中小學、幼兒園新任教師公開招聘方案制定發(fā)布、資格審核、考試、聘用等工作，及時解決工作中遇到的困難和問題。要嚴格程序、規(guī)范操作、嚴肅紀律，落實好事業(yè)單位招聘公開制度、回避制度、保密制度和集體決策制度，主動接受紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，確保招聘工作公開、公平、公正。
附件：中小學幼兒園新任教師公開招聘筆試科目類別
福建省教育廳 福建省人力資源和社會保障廳
中共福建省委機構編制委員會辦公室
2015年2月9日
附件：
中小學幼兒園新任教師公開招聘筆試科目類別
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序號 |
類別 |
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1 |
幼兒教育綜合知識 |
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2 |
中小學教育綜合知識 |
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3 |
幼兒教育 |
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4 |
小學語文 |
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5 |
小學數學 |
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6 |
小學英語 |
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7 |
小學科學 |
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8 |
小學品德與生活、品德與社會 |
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9 |
小學音樂 |
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10 |
小學美術 |
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11 |
小學體育（體育與健康） |
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12 |
小學信息技術 |
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13 |
中學語文 |
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14 |
中學數學 |
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15 |
中學英語 |
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16 |
中學物理 |
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17 |
中學化學 |
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18 |
中學生物 |
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19 |
中學思想政治（思想品德） |
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20 |
中學歷史 |
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21 |
中學地理 |
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22 |
中學通用技術 |
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23 |
中學信息技術 |
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24 |
中學音樂 |
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25 |
中學美術 |
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26 |
中學體育（體育與健康） |
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27 |
中小學綜合實踐活動 |
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28 |
中小學心理健康教育 |
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29 |
特殊教育 |