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小學(xué)語(yǔ)文教案:小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文第十一冊(cè)《開國(guó)大典》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2014-08-07 10:30:25 點(diǎn)擊:

一、教材說明

  本課記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國(guó)大典的盛況,表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)的誕生無(wú)比自豪、激動(dòng)的感情。

  課文按照開國(guó)大典進(jìn)行的順序敘述。先講大會(huì)開始前會(huì)場(chǎng)上的情況;然后講典禮的主體部分——毛澤東宣布中華人民共和國(guó)中央人民政府成立、升國(guó)旗、宣讀中央人民政府公告;接著講閱兵式的盛況;最后講群眾游行。

  本課重在表現(xiàn)中國(guó)人民對(duì)新中國(guó)的成立感到無(wú)比自豪、激動(dòng)的心情,而要體會(huì)到這一點(diǎn),對(duì)今天的學(xué)生來說,又是一個(gè)難點(diǎn)。

  在記敘大會(huì)開會(huì)前這一部分,課文先交代了舉行開國(guó)大典的時(shí)間、地點(diǎn)和參加典禮的人員和人數(shù),然后描述了會(huì)場(chǎng)的布置和群眾隊(duì)伍的場(chǎng)面。雖然典禮還沒開始,但我們從參加會(huì)議的人員、人數(shù),主席臺(tái)的布置,會(huì)場(chǎng)上群眾隊(duì)伍的場(chǎng)面,分明感受到了這個(gè)典禮的盛大和隆重,也感受到了參加典禮的人們那種激動(dòng)、興奮的心情。那些從“老遠(yuǎn)”的長(zhǎng)辛店等地坐火車清早到了北京站,一下火車就“直奔”會(huì)場(chǎng)的鐵路工人,那些五更天摸著黑起床,步行四五十里“趕”來的郊區(qū)農(nóng)民,顯然就是參加典禮的三十萬(wàn)人的縮影。就是會(huì)場(chǎng)上“挺立”的電動(dòng)旗桿,似乎也是站起來了的中國(guó)人民屹立在世界東方的象征。

  從記敘大會(huì)開始,這種激動(dòng)、興奮、自豪的感情表達(dá)得更加強(qiáng)烈。

  當(dāng)毛澤東出現(xiàn)在主席臺(tái)上時(shí),會(huì)場(chǎng)上“爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲”,三十萬(wàn)人的目光“一齊投向主席臺(tái)”,這顯然表達(dá)了對(duì)領(lǐng)袖的無(wú)限熱愛,對(duì)新中國(guó)的無(wú)限熱愛。

  當(dāng)毛澤東宣布“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了”之后,課文用了“這莊嚴(yán)的宣告,這雄壯的聲音……”這樣兩個(gè)長(zhǎng)句子,表達(dá)了全場(chǎng)三十萬(wàn)人以及全中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而歡欣鼓舞的心情。

  當(dāng)升起第一面五星紅旗的時(shí)候,三十萬(wàn)人“一齊”脫帽肅立,“一齊”抬起頭,瞻仰五星紅旗,“五星紅旗升起來了,表明中國(guó)人民從此站起來了”,激動(dòng)、自豪的感情溢于言表。

  如果說,敘述典禮的部分主要表達(dá)的是熱愛新中國(guó),為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、興奮的心情的話,那么,記敘閱兵式的部分,除表達(dá)這種激動(dòng)、興奮的心情外,更側(cè)重于表達(dá)為人民軍隊(duì)的出色表演而感到自豪的感情。你看,“雪白的帽子,跟海洋一個(gè)顏色的藍(lán)制服”,“戰(zhàn)士們挺著胸膛”“像鋼鐵巨人一樣”,“‘紅馬連’一色紅馬,‘白馬連’一色白馬,五馬并行,馬腿的動(dòng)作完全一致”……這些描述,無(wú)不滲透著對(duì)人民軍隊(duì)的贊美,和為人民軍隊(duì)感到自豪的感情。

  二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1.學(xué)會(huì)10個(gè)生字。能正確讀寫下列詞語(yǔ):典禮、協(xié)商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領(lǐng)袖、徐徐上升。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能寫出課文梗概。

  3.理解課文內(nèi)容,感受中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

  4.領(lǐng)悟本課按照事情發(fā)展順序,重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘的表達(dá)方法。

  三、教學(xué)建議

  1.體會(huì)文章的思想感情,是本組課文的教學(xué)重點(diǎn),也是本課的教學(xué)重點(diǎn),同時(shí),對(duì)學(xué)生來說又是一個(gè)難點(diǎn)。

  怎樣引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)本課所表達(dá)的思想感情呢?

  首先,可布置學(xué)生在課前閱讀一些描寫近百年來中國(guó)人民遭受帝國(guó)主義侵略、奴役的事例的書籍、文章,還可組織學(xué)生觀看《開國(guó)大典》等電影,以使學(xué)生認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立的意義,激發(fā)學(xué)生熱愛新中國(guó)的感情。

  其次,要在引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,啟發(fā)學(xué)生把心放到課文中去,設(shè)身處地地去讀,去想。關(guān)于這一點(diǎn)可參看本組的讀寫例話《體會(huì)文章的思想感情》。

  第三,指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。指導(dǎo)學(xué)生朗讀本課,要注意以下幾點(diǎn)。一是要把握全課的基調(diào),又要注意各個(gè)部分語(yǔ)調(diào)的變化。從全課來講,感情的基調(diào)是興奮、激動(dòng)、自豪,但各個(gè)部分的側(cè)重點(diǎn)不同,語(yǔ)調(diào)也略有變化,如,第一自然段適宜用莊重而平直的語(yǔ)調(diào)。二是要抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),特別是那些感情強(qiáng)烈的詞語(yǔ),要把這些詞語(yǔ)飽含的感情讀出來。如,“場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿”的“挺立”,“一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)”中的“直奔”。三是要注意把一些感情色彩強(qiáng)烈的句子讀好,如,“這莊嚴(yán)的宣告……一齊歡躍起來。”

  2.按照事情發(fā)展順序,重點(diǎn)突出、有詳有略地記敘開國(guó)大典的經(jīng)過,是本課表達(dá)上的一個(gè)特點(diǎn)。課后“思考·練習(xí)”第二題的主要意圖是,通過寫課文概梗,了解課文的敘述順序,領(lǐng)悟課文的表達(dá)方法,同時(shí)把握課文的主要內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生做這個(gè)題,可先幫助學(xué)生理清課文的思路:會(huì)前→典禮→閱兵式→群眾游行;再讓學(xué)生抓住課文的重點(diǎn);然后讓學(xué)生按順序說說課文主要內(nèi)容,再寫下來。至于字?jǐn)?shù),題目的規(guī)定只是一個(gè)原則的要求,一般說來,寫一二百字、二三百字均可。以下梗概供教師參考。

  1949年10月1日,中華人民共和國(guó)中央人民政府成立,在首都天安門廣場(chǎng)舉行典禮。下午三點(diǎn)整,典禮開始,首先奏國(guó)歌,接著毛澤東宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了!”然后,升國(guó)旗。升旗以后,毛澤東宣讀了中央人民政府公告。宣讀公告完畢,閱兵式開始。受檢閱的有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車、騎兵,還有人民空軍的飛機(jī)。閱兵式之后,開始了群眾游行。直到晚上九點(diǎn)半,游行隊(duì)伍才完全走出天安門廣場(chǎng)。

  3.教學(xué)本課,要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文準(zhǔn)確用詞在表達(dá)思想感情方面的作用。如,“直奔”會(huì)場(chǎng)比“走向”會(huì)場(chǎng)更能反映人們參加開國(guó)大典的急迫、興奮心情;目光一齊“投向”主席臺(tái)比“朝著”、“看著”主席臺(tái)更能反映人們熱切盼望見到新中國(guó)的締造者毛主席的心情。課文“思考·練習(xí)”第三題列出的兩個(gè)句子,只是舉例性質(zhì),目的是引導(dǎo)學(xué)生從課文里再找出一些類似的句子加以分析,從而體會(huì)遣詞造句在表達(dá)感情上的作用。再如,“場(chǎng)中挺立著一根電動(dòng)旗桿”中的“挺立”如果換成“立著”,就難以表達(dá)出中國(guó)人民站起來了的自豪感情;“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去”,如果說成“兩支游行隊(duì)伍分頭向東城、西城走去”就表現(xiàn)不出游行隊(duì)伍聲勢(shì)之大,場(chǎng)面之壯觀。類似的句子還有不少,可放手讓學(xué)生找出來展開討論交流。不過,涉及到一些比喻句時(shí),教師不必講比喻這個(gè)術(shù)語(yǔ),只要讓學(xué)生體會(huì)到這樣寫好在哪里即可。

  4.“思考·練習(xí)”的選做題,目的是深化學(xué)生對(duì)課文的理解,并給學(xué)生提供一個(gè)小練筆的機(jī)會(huì)?晒膭(lì)有興趣的學(xué)生做,并把他們所做的向大家展示,但不必要求每個(gè)學(xué)生都做。

  5.本課的生字詞較多,應(yīng)要求學(xué)生做到會(huì)讀會(huì)寫,至于詞語(yǔ)的意思,大多應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解;一些專用名詞,教師可適當(dāng)解釋一下。下面的解釋,僅供教師參考。

  開國(guó)大典:創(chuàng)建國(guó)家的重大的典禮。

  典禮:鄭重舉行的儀式,如,開學(xué)典禮,開業(yè)典禮。

  城防部隊(duì):守衛(wèi)城市的軍隊(duì)。

  觀禮臺(tái):被邀請(qǐng)參觀典禮的看臺(tái)。

  擎:舉。

  五更天:大約早晨四五點(diǎn)鐘。

  就位:到自己應(yīng)到的位置上。

  肅立:恭敬、莊嚴(yán)地立著。

  瞻仰:恭敬地看。

  四、參考資料

  中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議簡(jiǎn)稱政協(xié),它是有中國(guó)特色的社會(huì)主義民主政治的重要組成部分,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要組織形式。1949年9月舉行了第一次全體會(huì)議,代行全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán),制訂了具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》和其他法律制度,選舉產(chǎn)生了以毛澤東為主席的中央人民政府,宣告了中華人民共和國(guó)的成立。1954年9月,第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)召開后,不再代行全國(guó)人大的職權(quán),但仍是中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系各民主黨派、各人民團(tuán)體和無(wú)黨派人士的重要橋梁和紐帶。

  54門大炮齊發(fā),一共28響54門禮炮代表我國(guó)54個(gè)民族(我國(guó)現(xiàn)有56個(gè)民族。54個(gè)是根據(jù)當(dāng)時(shí)的統(tǒng)計(jì)數(shù)字),28響標(biāo)志中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民英勇奮斗的28年。

  課文梗概

  1949年10月1日,中華人民共和國(guó)中央人民政府成立,在首都天安門廣場(chǎng)舉行典禮。下午三點(diǎn)整,典禮開始,首先奏國(guó)歌,接著毛澤東宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了!”然后,升國(guó)旗。升旗以后,毛澤東宣讀了中央人民政府公告。宣讀公告完畢,閱兵式開始。受檢閱的有海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車、騎兵,還有人民空軍的飛機(jī)。閱兵式之后,開始了群眾游行。直到晚上九點(diǎn)半,游行隊(duì)伍才完全走出天安門廣場(chǎng)。

  《開國(guó)大典》小資料

  開國(guó),創(chuàng)建國(guó)家;大典,重大典禮!伴_國(guó)大典”就是創(chuàng)建國(guó)家時(shí)舉行的重大典禮。

  本課“開國(guó)大典”指的是1949年10月1日,中華人民共和國(guó)成立時(shí)舉行的盛大典禮。開國(guó)大典標(biāo)志著中華人民共和國(guó)成立了,中國(guó)人民從此站起來了。

  時(shí)間:1949年10月1日。

  地點(diǎn):北京。

  參加成員:中華人民共和國(guó)中央人民政府主席、副主席、各位委員、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全體代表、工人、農(nóng)民、商人、市民、各校師生、各機(jī)關(guān)工作人員、城防部隊(duì)、外國(guó)來賓。

  參加人數(shù):30萬(wàn)人。

  大典內(nèi)容:集會(huì)、閱兵、群眾游行。

 來源:網(wǎng)絡(luò)

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