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貴州省六盤水市第三中學(xué)2014年教師招聘需求表

時間:2013-10-23 9:12:15 點擊:

六盤水市第三中學(xué)基本情況介紹

招聘地點:西南大學(xué)招就處報告廳一

招聘時間:2013.11.6  上午9:00

招聘崗位見附件(請下載附件)

六盤水市第三中學(xué)2014年教師招聘需求表

專業(yè)

語文

數(shù)學(xué)

英語

物理

化學(xué)

生物

政治

歷史

地理

信息

音樂

學(xué)歷

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免費(fèi)師范生或研究生

計劃

4

3

4

1

1

1

1

1

2

1

4

備注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

舞蹈2人,民樂1人

專業(yè)

體育

德語

圖書

雅思

綜合實踐

雙語數(shù)學(xué)

雙語物理

雙語化學(xué)

雙語地理

廣播電視編導(dǎo)

合計

學(xué)歷

免費(fèi)師范生或研究生

本科或研究生

本科或研究生

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免費(fèi)師范生或研究生

本科或研究生

本科或研究生

本科或研究生

本科或研究生

本科或研究生

40

計劃

1

1

3

4

2

1

1

1

1

2

備注

體操或健美操(女)

 

 

聽說讀寫小項分?jǐn)?shù)在7分以上

 

 

 

 

 

 

 

 

六盤水市第三中學(xué),始建于1984年,是一所市直大型完中。是國家級現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、全國體育衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校、貴州省計算機(jī)工程學(xué)校,貴州省普通高中課程改革實驗省級樣本校,連續(xù)12年4次獲得省級文明單位稱號。憑借優(yōu)良的辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校擁有良好的社會形象和信譽(yù),具有很好的教育教學(xué)物質(zhì)與人文環(huán)境條件。現(xiàn)分為黃土坡校區(qū)(初中部)和鳳凰校區(qū)(高中部)進(jìn)行教育教學(xué)及管理。憑借優(yōu)良的辦學(xué)質(zhì)量,學(xué)校擁有良好的社會形象和信譽(yù),具有很好的教育教學(xué)物質(zhì)和人文環(huán)境條件,是一所質(zhì)量一流的學(xué)校,是一所理念先進(jìn)、著力人的培養(yǎng)的學(xué)校,是一所校園寬敞、設(shè)施一流的學(xué)校,是一所安全文明的學(xué)校。學(xué)校在校園建設(shè)、隊伍建設(shè)、黨的建設(shè)、科學(xué)管理、教研教改、文化建設(shè)、特色辦學(xué)等多方面取得了較大的突破并呈現(xiàn)出許多亮點,在2011年全市教育教學(xué)質(zhì)量評估中獲得第一名,與時俱進(jìn)的改革之舉、因地制宜的特色創(chuàng)新讓師生員工們感受著發(fā)展的強(qiáng)大活力動脈。

一、教育教學(xué)質(zhì)量:

學(xué)校已經(jīng)成為聞名全省的一流名校,2001年以來錄取清華大學(xué)、北京大學(xué)34人、還有錄取香港中文大學(xué)、香港城市大學(xué)的學(xué)子。2005年以來,我校高考錄取一本2015人,本科錄取8451人。2012年本科錄取1281人。2003年以來學(xué)生在奧賽中獲獎的有100多名,在全國及省其他各類競賽中每年均有150人次以上獲獎。   

二、教學(xué)科研管理:

推行分級管理、實行學(xué)科組/備課組長制;率先與省內(nèi)40多所學(xué)校實行合作辦學(xué);是GZNSP項目學(xué)校,校長、黨委書記桂斌是GZNSP項目聯(lián)盟理事長。通過長期性目標(biāo)和階段性目標(biāo)結(jié)合,規(guī)范教研工制度,深入推進(jìn)教師繼續(xù)教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃,強(qiáng)化教師課題管理,完善考核評價獎勵機(jī)制,營造了年輕教師快速發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。

三、師資建設(shè):

學(xué)校非常重視師資隊伍建設(shè),經(jīng)過28年的努力,從培養(yǎng)青年骨干教師入手,依據(jù)教師發(fā)展規(guī)劃,注重教師素質(zhì)的整體提高,加之以高層次人才的引進(jìn),推動了學(xué)校整體師資隊伍建設(shè)。2006年至今,主動開展教師引進(jìn)工作,至2011年底,考核接收了來自22個省市自治區(qū)46所院校的254名青年教師。為使新引進(jìn)的人才快速融入到學(xué)校大家庭中,從而快速形成學(xué)科發(fā)展的生力軍,學(xué)校整合教學(xué)科研隊伍,以整體素質(zhì)為著眼點,以師德水平和業(yè)務(wù)能力為中心,推進(jìn)“教師個人發(fā)展計劃”,實施“名師工程”,重點建設(shè)骨干教師隊伍和學(xué)科帶頭人,推進(jìn)教師海外培訓(xùn)工作,已有11名教師赴英美學(xué)習(xí)歸來。第三輪教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃開始實施,并配備相應(yīng)資金,引導(dǎo)教學(xué)、科研隊伍形成一股合力。多項有效舉措,使師資隊伍在職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)等方面漸趨合理。一支既有出類拔萃的優(yōu)秀教師,又有平均水平較高的整體優(yōu)勢的教師隊伍已基本形成。

隨著辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校聲譽(yù)的提高,六盤水市委、市政府在打造六盤水市第三中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育品牌的基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步把學(xué)校做強(qiáng),尋求人才、為學(xué)校發(fā)展注入豐富的教育教學(xué)人力資源是當(dāng)前的關(guān)鍵任務(wù)。   

四、工作和生活條件良好:

學(xué)校找政策、謀支持,以更高的要求和起點完善教育配套服務(wù)設(shè)施,不斷改善師生學(xué)習(xí)、工作和生活條件。目前,學(xué)校兩校區(qū)均擁有先進(jìn)的數(shù)字化設(shè)施、運(yùn)動場所、實驗室,圖書樓等。鳳凰校區(qū)是全封閉、寄宿制高中,按一級達(dá)標(biāo)中學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),占地270多畝,目前已累計完成投資21792萬元。校園視野開闊,環(huán)境優(yōu)美,有功能先進(jìn)的教學(xué)系統(tǒng)控制中心,全省一流的實驗室、圖書館、學(xué)生公寓和食堂,是我省功能最齊全、育人環(huán)境最優(yōu)良、設(shè)備最先進(jìn)的中學(xué)校區(qū)。二期工程建設(shè)市委、市政高度重視,列為2012年市委、市政府重點建設(shè)項目和重大工程,總投資11298萬元。   

五、國際化發(fā)展:

為進(jìn)一步加快學(xué)校改革和發(fā)展的步伐,促進(jìn)六盤水市教育國際交流與合作,學(xué)校制定國際化發(fā)展規(guī)劃,逐步推進(jìn)管理團(tuán)隊、教師隊伍、學(xué)生發(fā)展的國際化,決心實現(xiàn)國際教育本土化、本土教育國際化,把學(xué)校國際教育辦成區(qū)域興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志。在規(guī)劃的引領(lǐng)下,學(xué)校在全市第一個成立國際部,與國外中學(xué)結(jié)對子、與國內(nèi)外高校謀合作、與國家出國留學(xué)基金委員會等機(jī)構(gòu)談項目,開設(shè)國際實驗班、A-LEVEL課程,完善課程體系、考試評價體系,力求把學(xué)生培養(yǎng)成能適應(yīng)時代潮流,具備競爭實力和高度責(zé)任感的國際型人才。學(xué)校還在全省首創(chuàng)小語種課程,不僅拓寬了學(xué)生外語學(xué)習(xí)的渠道,更是給貴州省的教學(xué)改革提供了一種模式。如今學(xué)校小語種發(fā)展為日、俄、法、西、德五種,為小語種有興趣的學(xué)生以及英語學(xué)習(xí)困難學(xué)生提供零起點教學(xué)。

六、貴州省在“十二五”期間要加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型、推動跨越,大力推動我省教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。學(xué)校也制定了自己的發(fā)展目標(biāo),牢牢把握科學(xué)發(fā)展這個主題和堅持走教育國際化發(fā)展之路,打造現(xiàn)代特色學(xué)校促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展這條主線,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高和學(xué)校品位提升。以追求卓越為己任的市三中,已經(jīng)站在了新的歷史起點上,正按照三步走(2012-2014)目標(biāo)在打拼,抓規(guī)范打基礎(chǔ),抓深入上水平,抓提高創(chuàng)一流。在建校30周年(2014年)到來之際,將全面以一流的校園建設(shè)、一流的教師隊伍、一流的科研成果、一流的辦學(xué)質(zhì)量、一流的國際化水準(zhǔn)展現(xiàn)給社會。藍(lán)圖鼓舞人心,目標(biāo)催人奮進(jìn),需要大量的優(yōu)秀人才補(bǔ)充我們的隊伍,也需要更多高層次的教師投身我校的建設(shè)。過去的二十八年作為一個極為重要的歷史階段載入學(xué)校的史冊,我們有理由相信,站在這又一個新的門檻上,這種時代機(jī)遇,建設(shè)現(xiàn)代化高水平中學(xué)有了極好的發(fā)展前景。

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