幼兒園大班語(yǔ)言教案：假如沒(méi)有水

活動(dòng)目標(biāo)
1、能運(yùn)用“假如……”的句式聯(lián)想“沒(méi)有水，生活可能發(fā)生的一切”。
2、引導(dǎo)幼兒逆向思考得知水對(duì)動(dòng)物生存、植物生長(zhǎng)與人們生活、健康等的重要性。
3、積極進(jìn)行聯(lián)想，并大膽講述。
 
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、ppt課件：假如沒(méi)有水
2、圖片：小朋友喝水
3、趣味練習(xí)：如果沒(méi)有水的話

活動(dòng)過(guò)程

1、出示圖片：小朋友喝水
提問(wèn)：圖片上的小朋友在干什么？（喝水）
教師：假如口渴了沒(méi)有水喝，會(huì)怎么樣呢？
（請(qǐng)幼兒自由討論一下，沒(méi)有水喝的會(huì)是什么樣的感覺(jué)。）

2、啟發(fā)幼兒想象
（1）提問(wèn)：假如沒(méi)有水，人會(huì)怎樣？ 動(dòng)植物又會(huì)怎樣？
（2）請(qǐng)幼兒自由議論，教師巡回傾聽(tīng)。
（3）在集體中交流各自的想法。

3、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“假如……就……”的句式講述。
提問(wèn)：
（1）假如真的沒(méi)有水，會(huì)對(duì)動(dòng)物與人的生長(zhǎng)、生活，對(duì)植物的生長(zhǎng)有什么影響？
（2）課件：如果沒(méi)有水
通過(guò)觀察圖片，沒(méi)有水，植物生長(zhǎng)和人們的生活受到嚴(yán)重影響。
教師小結(jié)：假如沒(méi)有水，花草就枯萎，人們就不能生存。萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)水，水對(duì)人們、動(dòng)植物來(lái)說(shuō)真是太重要了。

（3）你會(huì)用"假如……就……"的句子說(shuō)嗎？
（引導(dǎo)幼兒從不同的角度思考、講述，啟發(fā)幼兒討論沒(méi)有太陽(yáng)水，植物生長(zhǎng)受阻礙與人們生活的關(guān)系及人體缺乏光照產(chǎn)生的影響。）
（4）打開(kāi)幼兒用書仔細(xì)觀察，然后運(yùn)用"假如…就…"的句式進(jìn)行講述練習(xí)。

4、活動(dòng)評(píng)價(jià)
能否運(yùn)用"假如……就……"的句式講述太陽(yáng)對(duì)動(dòng)物生存、植物生長(zhǎng)與人們生活和健康的重要性。

活動(dòng)延伸
趣味練習(xí)：如果沒(méi)有水的話