幼兒園大班科學(xué)教案：轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)—魚兒的家

活動(dòng)目標(biāo)    
1、初步體會(huì)視覺暫留現(xiàn)象，學(xué)會(huì)看圖示制作旋轉(zhuǎn)玩具�！　�
2、通過觀察、操作等方法，知道眼睛會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺，旋轉(zhuǎn)后的魚兒和小鳥的位置會(huì)有變化。　　
3、對(duì)“錯(cuò)覺”游戲感興趣，樂意參與科學(xué)游戲�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備    
1、幼兒用書，教學(xué)掛圖�！　�
2、雙面膠帶、膠棒或漿糊，筷子人手兩根，剪刀人手一把。尺子或一根繩子�！　�

活動(dòng)過程    
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入：上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。請(qǐng)你猜猜這是什么？　　
2、通過提問引出主提�！　�
——教師，我們每一個(gè)人都有眼睛，你的餓眼睛能看見什么？　　
——教師：我們的眼睛能看見許多存在的東西，眼睛看見的就都是對(duì)的嗎？　　
3、閱讀幼兒用書，學(xué)習(xí)制作《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)—魚兒的家》�！　�
帶領(lǐng)幼兒打開幼兒用書，引導(dǎo)幼兒看圖示，教師示范講解制作中的難點(diǎn)：　　
——剪下制作材料。　　
——看圖示用雙面膠將筷子固定在方面�！　�
——讓幼兒了解制作步驟，幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)，在幼兒制作過程中，教師發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)引導(dǎo)�！　�
4、引導(dǎo)幼兒玩一玩操作材料，并與同伴交流�！　�
——教師：你發(fā)現(xiàn)了什么？為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：魚缸是魚兒的家�！　�
——教師小結(jié)：我們的眼睛看見一條魚和一只空魚缸，但是，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)它們以后，我們的眼睛產(chǎn)生了錯(cuò)覺，魚兒就游到了魚缸里，這是視覺暫留現(xiàn)象。　　
5、學(xué)習(xí)制作《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)—小鳥家》。　　
—教師：剛才，小朋友制作了《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)—魚兒的家》，看一看，想一想，如果將中間這張畫做成旋轉(zhuǎn)玩具，會(huì)怎樣？　　
6、幼兒獨(dú)立制作《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)—小鳥家》，并與同伴交流、分享旋轉(zhuǎn)后出現(xiàn)的錯(cuò)覺現(xiàn)象，想一想：為什么小鳥會(huì)飛到大樹上？說(shuō)一說(shuō)：大樹是小鳥的餓家�！　�
7、擴(kuò)展幼兒的想象，激發(fā)幼兒的制作興趣�！　�
——教師：今天，我們做了兩個(gè)有趣的旋轉(zhuǎn)錯(cuò)覺玩具，你還想做什么錯(cuò)覺玩具呢？鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)一說(shuō)自己的想法。