2012年教師資格考試《中學(xué)教育知識(shí)與能力》考前沖刺�？荚嚲砹�
一、單項(xiàng)選擇題（共30道題，每題2分，共60分）
1.教師自編測(cè)驗(yàn)通常用于測(cè)量學(xué)生的（�。�。
A.知識(shí)水平
B.能力水平
C.學(xué)習(xí)狀況
D.心理狀況
2.提出教師成長公式“經(jīng)驗(yàn)+反思=成長”的是（�。�。
A.加涅
B.布盧姆
C.波斯納
D.羅森塔爾
3.當(dāng)外部的紀(jì)律控制被個(gè)體內(nèi)化之后成為個(gè)體自覺的行為準(zhǔn)則時(shí)，此時(shí)處于（�。�。
A.教師促成的紀(jì)律
B.集體促成的紀(jì)律
C.自我促成的紀(jì)律
D.任務(wù)促成的紀(jì)律
4.要求學(xué)生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為了訓(xùn)練學(xué)生的（�。�。
A.發(fā)散思維
B.推測(cè)與假設(shè)
C.好奇心
D.獨(dú)立性
5.教育心理學(xué)的完善時(shí)期是（�。�。
A.20世紀(jì)20年代以前
B.20世紀(jì)20至50年代
C.20世紀(jì)60至70年代
D.20世紀(jì)80年代以后
6.按自我意識(shí)發(fā)展理論，生理自我的成熟年齡是（�。�。
A.3歲以前
B.3歲左右
C.5歲
D.7歲
7.教師評(píng)分的相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)方式是（�。�。
A.形成性評(píng)價(jià)
B.總結(jié)性評(píng)價(jià)
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)
D.常模參照評(píng)價(jià)
8.教師反思的四種方法是（�。┨岢龅�。
A.布魯納
B.布盧姆
C.布魯巴奇
D.波斯納
9.根據(jù)經(jīng)典條件作用論，食物引發(fā)的狗的唾液分泌反應(yīng)是（�。�。
A.中性反應(yīng)
B.條件反應(yīng)
C.無條件反應(yīng)
D.操作反應(yīng)
10.完形一頓悟說的創(chuàng)立者是（ ）。
A.加涅
B.布魯納
C.苛勒
D.奧蘇伯爾
11.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”、“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)的德育方法是（�。�。
A.說服法
B.榜樣法
C.鍛煉法
D.陶冶法
12.能改變教育者觀念的因素是（�。�。
A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.科學(xué)技術(shù)
C.生產(chǎn)力
D.文化
13.“教育對(duì)人的肉體和精神都要關(guān)心，但主要關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是靈魂，教育應(yīng)當(dāng)建立在精神本質(zhì)占優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上”，這一觀點(diǎn)是（�。┑慕逃康恼�。
A.宗教神學(xué)
B.科學(xué)本位
C.社會(huì)本位
D.個(gè)人本位
14.學(xué)校進(jìn)行德育的基本途徑是（�。�。
A.政治課和其他學(xué)科教學(xué)
B.勞動(dòng)
C.共青團(tuán)活動(dòng)
D.班主任工作