北 京 市 房 山 區(qū) 教 育 委 員 會

關(guān)于坨里中學(xué)、首師大附屬房山中學(xué)高中部教職工招聘方案

根據(jù)《房山區(qū)高中階段學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃方案》（房教發(fā)〔2016〕14號）的總體要求，為提高高中教師的整體水平，結(jié)合北京市事業(yè)單位崗位管理辦法，明確崗位職責(zé)，科學(xué)設(shè)崗，確定招聘條件，嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則，在坨里中學(xué)、南尚樂中學(xué)、長溝中學(xué)在編高中教職工中招聘坨里中學(xué)高中部的專任教師和教輔人員；在首師大附屬房山中學(xué)、琉璃河中學(xué)、韓村河中學(xué)在編高中教職工中招聘首師大附屬房山中學(xué)的高中部的專任教師和教輔人員。

一、招聘原則

專任教師崗位由中教科、人事科和學(xué)校按照課程要求、學(xué)校規(guī)模和編制標(biāo)準(zhǔn)，核定兩所學(xué)校崗位，確定招聘學(xué)科和人數(shù)。

教輔崗位由人事科和學(xué)校根據(jù)規(guī)模和編制標(biāo)準(zhǔn)，核定兩所學(xué)校的教輔崗位，確定招聘崗位、崗位職責(zé)和人數(shù)。

組建考核組，通過公開競爭、考核，確定聘用人選。坨里中學(xué)、南尚樂中學(xué)、長溝中學(xué)在編高中教師優(yōu)先滿足坨里中學(xué)師資需求，首師大附屬房山中學(xué)、琉璃河中學(xué)、韓村河中學(xué)在編高中教師優(yōu)先滿足首師大附屬房山中學(xué)的師資需求。

二、招聘條件

㈠堅(jiān)持“四項(xiàng)基本原則”，無違法亂紀(jì)行為，不信奉邪教，參加工作以來未受到黨紀(jì)政紀(jì)處分。

㈡熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，服從學(xué)校工作安排。

㈢專任教師應(yīng)具有本專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷，教輔人員應(yīng)具有本崗位所需執(zhí)業(yè)資格。

㈣身體健康，能承擔(dān)滿工作量工作。

㈤近五年考核為合格及以上等次。

三、招聘范圍

㈠涉及調(diào)整的六所學(xué)校高中部在編教職工（專任教師含初中、高中跨年級任課）。

㈡涉及調(diào)整的六所學(xué)校近三年有在高中任課經(jīng)歷的人員。

㈢近五年以高中教師招聘的人員，因?qū)W校工作需要，在初中任教的碩士研究生。

㈣其他特殊人員，需經(jīng)單位上報(bào)教委人事科審批。

㈤經(jīng)所在單位同意，出具同意報(bào)考證明的其他高中校正式在編教職工。

四、招聘組織機(jī)構(gòu)

㈠ 成立招聘領(lǐng)導(dǎo)小組

組      長：顧成強(qiáng)

常務(wù)副組長：武玉章    

副  組  長：李仕玲  梁玉財(cái)  該校校長    

組      員：劉  東  白文久  王  鴿  崔  彤

㈡組建學(xué)科專家組

根據(jù)招聘學(xué)科，聘請專家組建學(xué)科專家組，負(fù)責(zé)專任教師的招聘考核。

根據(jù)招聘教輔崗位，由學(xué)校組建教輔崗位考核組，負(fù)責(zé)教輔崗位的招聘考核。

五、考核內(nèi)容

教師崗位：

㈠基礎(chǔ)理論：專業(yè)知識、新課標(biāo)、教育學(xué)、心理學(xué)等。采取筆試答卷形式。成績占總成績的30%。

㈡微格做課：備課1小時(shí)，寫出指定課程教案，做課15分鐘。成績占總成績的30%。

㈢面試、答辯：10—15分鐘。成績占總成績的20%。

㈣近三年的工作業(yè)績，特別是2015-2016學(xué)年度的崗位工作業(yè)績。成績占總成績的20%。

教輔崗位：

㈠專業(yè)技能測試：采取實(shí)際操作考核。成績占總成績的60%。

㈡面試、答辯：10—15分鐘。成績占總成績的20%。

㈢近三年的工作業(yè)績，特別是2015-2016學(xué)年度的業(yè)績。成績占總成績的20%。

六、考核原則

㈠根據(jù)考核內(nèi)容綜合評價(jià)。

  ㈡量化積分，按分排序。

  ㈢考核全程（出題、考場、閱卷和登統(tǒng)）封閉，在教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校和第三方負(fù)責(zé)組織、實(shí)施。

㈣統(tǒng)一審批（根據(jù)考核成績，上報(bào)招聘領(lǐng)導(dǎo)小組審批），在教育信息網(wǎng)上公示。

七、落聘人員安排

㈠申請回原單位初中任教。

㈡應(yīng)聘到有空崗的其他高中學(xué)校任教。

㈢參加其他高中學(xué)校教輔崗位選聘。

㈣按照教師調(diào)動程序調(diào)往區(qū)內(nèi)其他學(xué)段缺編學(xué)校從事教師工作。

㈤通過以上途徑仍無法落實(shí)工作的，教委提供一次培訓(xùn)機(jī)會，培訓(xùn)期間由原單位發(fā)給基本工資和生活補(bǔ)貼（生活補(bǔ)貼包括保留津補(bǔ)貼和績效工資中的職務(wù)津貼及受訓(xùn)所在學(xué)校的農(nóng)村補(bǔ)貼）。培訓(xùn)結(jié)束后，補(bǔ)充到其他缺編單位。

八、特殊情況

孕期、哺乳期的高中教師，本人可自愿申請緩聘，繼續(xù)在原單位工作，參加下一學(xué)年度的高中競聘，未申請緩聘的，參加本年度的競聘，落聘者按本方案第七條執(zhí)行。

九、工作要求

㈠宣傳到位，不留死角。

㈡政策解釋到位，特別是對教師招聘的相關(guān)細(xì)節(jié)解釋到位。

㈢重組的高中學(xué)校要根據(jù)規(guī)模和編制，合理設(shè)定崗位，制定教師招聘考核方案，招聘過程要公正、公平、公開。

㈣認(rèn)真梳理校內(nèi)不安定因素，制定化解預(yù)案，確保平穩(wěn)過渡。

北京市房山區(qū)教育委員會

                       2016年7月4日

附：招聘崗位及數(shù)量