江西省教師資格認(rèn)定機考《教育學(xué)》機考真題二
（小學(xué)或幼兒）

一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)
1．迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（�。�。
A．練習(xí)法
B．講授法
C．談話法
D．發(fā)現(xiàn)法
2．對個別學(xué)生的教育（�。�。
A．就是要靠班主任
B．就是要靠集體活動來教育
C．是同集體教育相輔相成的
D．主要是對較差學(xué)生的教育工作
3．“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（　）。
A．知識的傳授
B．發(fā)展學(xué)生的能力
C．培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)
D．培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德
4．實現(xiàn)教學(xué)任務(wù)的保證是（　）。
A．課堂管理
B．良好的班風(fēng)
C．良好的師生關(guān)系
D．教師
5．智力是指人們的認(rèn)識能力，其核心是（�。�。
A．注意力
B．觀察力
C．思維力
D．想象力
6．把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語始于（�。�。
A．法國的左拉
B．英國的斯賓塞
C．中國的孟子
D．蘇格拉底
7．教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（�。�。
A．個別教學(xué)
B．班級授課制
C．復(fù)式教學(xué)
D．小組教學(xué)
8．活動和交往是學(xué)生品德形成的（　）。
A．關(guān)鍵
B．基礎(chǔ)
C．內(nèi)容
D．途徑
9．衡量兒童認(rèn)識與修養(yǎng)水平高低的重要標(biāo)志是（　）。
A．認(rèn)知
B．情感
C．意志
D．行為
10．率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家（　）。
A．埃拉斯莫斯
B．夸美紐斯
C．洛克
D．盧梭
11．課外活動的主體部分是（　）。
A．科技活動
B．學(xué)科活動
C．體育活動
D．社會活動
12．平時所說的三結(jié)合教育，這“三結(jié)合”是指（　）。
A．學(xué)校、家庭、社會三種教育力量的一體化
B．教師、學(xué)生、教室
C．歷史、現(xiàn)實、未來的三結(jié)合
D．教科書、實驗室、網(wǎng)絡(luò)的三結(jié)合
13．結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是（�。�。
A．杜威
B．懷特海
C．布魯納
D．克伯屈
14．孔子要求“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（�。�。
A．理論聯(lián)系實際原則
B．循序漸進(jìn)原則
C．啟發(fā)性原則
D．鞏固性原則
15．課的類型是由（�。┱n的種類。
A．教師備課時決定的
B．教學(xué)的任務(wù)決定的
C．學(xué)生的學(xué)習(xí)過程決定的
D．教學(xué)的階段性決定的

二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)
1．人的教育活動與動物“教育”活動的本質(zhì)區(qū)別是（�。�。
A．社會性
B．生產(chǎn)性
C．實踐性
D．意識性
E．科學(xué)性
2．小學(xué)教育目的的作用表現(xiàn)在（�。�。
A．導(dǎo)向作用
B．激勵作用
C．指向作用
D．評價作用
3．作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（�。�。
A．教育學(xué)
B．心理學(xué)
C．學(xué)科教學(xué)法
D．教育心理學(xué)
E．義務(wù)教育法
4．課外活動的基本組織形式是（�。�。
A．群眾性活動
B．以人為核心
C．小組活動
D．個人活動
E．班級授課制
5．社會主義全面發(fā)展教育的組成部分是（�。�。
A．德育
B．智育
C．體育
D．美育
E．勞動教育
6．人的身心發(fā)展包括哪兩個方面?（　）
A．生理的發(fā)展
B．心理的發(fā)展
C．情商的發(fā)展
D．道德的發(fā)展
7．以下屬于個體差異性的是（�。�。
A．男女性別差異
B．幼兒與少年的差異
C．同年齡人群內(nèi)部差異
D．同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異
E．個體思維方式的差異
8．教師必須要培養(yǎng)的基本教育能力素養(yǎng)有（�。�。
A．語言表達(dá)能力
B．運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段的能力
C．了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力
D．組織管理能力
E．教育科學(xué)研究能力
9．教師勞動的特點是（�。�。
A．復(fù)雜性
B．創(chuàng)造性
C．示范性
D．長期性
E．自私性
10．課程的基本類型有（�。�。
A．學(xué)科課程
B．經(jīng)驗課程
C．活動課程
D．潛在課程
E．核心課程