一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共25分)

1.教育的本質(zhì)特征是(      )。
A.社會活動
B.人類社會的活動
C.人類自發(fā)的活動
D.培養(yǎng)人的社會活動
2.教育的基本要素是(      )。
A.教育者、受教育者、教育內(nèi)容、教育物資
B.教育環(huán)境、教育設(shè)施、教師水平、教育經(jīng)費
C.人、財、物
D.教師、學(xué)生
3.關(guān)于教育內(nèi)容，下列哪種說法是最完整的?(      )
A.教學(xué)計劃中所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)校所開設(shè)的課程
C.教育活動中所傳遞的全部信息
D.各門課程的教材
4.兒童在智力、個性等方面都存在著一定的差異，(      )是導(dǎo)致這種差異的物質(zhì)基礎(chǔ)。
A.家庭物質(zhì)生活條件的差異
B.父母文化程度的差異
C.遺傳素質(zhì)的差異性
D.城鄉(xiāng)之間的差別
5.兒童身心在一定年齡階段中的一般的、典型的、本質(zhì)的特征及發(fā)展趨向，稱為(      )。
A.生理特征
B.年齡特征
C.典型特征
D.個體特征
6.兒童智力發(fā)展的核心部分是(      )。
A.觀察力
B.注意力
C.思維力
D.想象力
7.在教育史上，(      )是提倡愛的教育和實施愛的教育的典范。
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.洛克
D.裴斯泰洛齊
8.蒙臺梭利教育原理是以“(      )”為出發(fā)點的。
A.兒童中心
B.兒童生命
C.適應(yīng)自然
D.反對成人化
9.(      )提出著名的“白板說”，認(rèn)為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗，而不存在什么天賦。
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.洛克
D.福祿貝爾
10.在《幼兒園工作規(guī)程》中所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于(      )目標(biāo)的范疇。
A.智育
B.體育
C.德育
D.美育
11.學(xué)前兒童獲得發(fā)展的最佳教育方式是讓兒童(      )。
A.進(jìn)行游戲活動
B.學(xué)習(xí)書本知識
C.彈鋼琴、畫畫、做體操
D.任其自由發(fā)展
12.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園每日戶外活動時間不得少于(      )小時。
A.0.5
B.1
C.1.5
D.2
13.“培養(yǎng)小班幼兒愉快地進(jìn)餐，正確地使用小勺，飯后擦嘴”，這屬于幼兒園教育目標(biāo)層次中的(      )。
A.遠(yuǎn)期目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.活動目標(biāo)
14.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(      )。
A.購買大型玩具
B.安裝塑膠地板
C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境
D.選擇較清靜的場所
15.在正常情況下，(      )最易造成“分離焦慮”。
A.小班幼兒入園初期
B.幼兒園放假后
C.老生新學(xué)期開學(xué)
D.每周一早上
16.我國的托兒所是(      )兒童的保教機(jī)構(gòu)。
A.0～1歲
B.1～2歲
C.2～3歲
D.0～3歲

17.學(xué)前班是指(      )。
A.兒童上小學(xué)前的課程輔導(dǎo)班           
B.學(xué)齡前1～2年兒童的教育組織形式          
C.重點小學(xué)入學(xué)考試輔導(dǎo)班           
D.學(xué)齡前兒童的社區(qū)教育組織形式
18.現(xiàn)代教育理論認(rèn)為，幼兒園與家庭是(      )關(guān)系。
A.教育         
B.平行         
C.伙伴         
D.服務(wù)
19.幼兒教師是幼兒“生活中的媽媽，學(xué)習(xí)中的老師，游戲中的伙伴”，這說明幼兒教師的勞動具有(      )的特點。
A.純真美好          
B.教育效果長期性          
C.精神生產(chǎn)          
D.多重角色
20.幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)中，(      )是首要的因素，它是幼兒教育的前提。
A.愛心         
B.觀察力         
C.組織能力         
D.與兒童溝通的能力
21.“發(fā)展適宜性原則”是美國針對幼兒教育界普遍出現(xiàn)的(      )傾向提出來的。
A.幼兒教育多元化          
B.幼兒教育制度化          
C.幼兒教育小學(xué)化          
D.幼兒教育特色化
22.對幼兒活動的正確理解是(      )。
A.讓兒童盡情地隨意玩耍                
B.按老師規(guī)定的程序活動          
C.為兒童舒展筋骨而進(jìn)行的活動          
D.在活動中促進(jìn)兒童身心的健康發(fā)展
23.幼兒園老師帶孩子們到郊區(qū)小農(nóng)場參觀，讓城市里的孩子看到了“真正的豬、牛和羊，”這種教學(xué)方法稱為(      )。
A.直觀形象法         
B.實踐法         
C.行動操練法         
D.情感體驗法
24.大(2)班的小朋友們都在各自的興趣小組玩游戲，唯獨小強一個人懊喪地坐在一邊，原來小強太霸道，小朋友們都不喜歡與他一起玩。老師看在眼里并沒有采取任何措施，老師這種教育方法屬于(      )。
A.自然后果法         
B.冷處理法         
C.權(quán)利剝奪法         
D.平行教育法
25.下列各項中哪項對兒童性格的形成所起的作用最大?(      )
A.父母的年齡差          
B.家庭經(jīng)濟(jì)收入          
C.家庭生活氣氛          
D.家庭結(jié)構(gòu)