23. B[解析] 略
24. B[解析] 圖中可用于基礎(chǔ)建設(shè)的土地所占比重最大，為35.4%。該項供地結(jié)構(gòu)有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
25. A[解析] 略
三、綜合題
26. (1)CD
(2)月弱
(3)5點45°E180°
(4)水分宇宙射線及隕石食物
27. (1)a
(2)從山麓到山頂水熱狀況隨海拔高度而變化從赤道到兩極
(3)海拔過高，氣溫低，水分不足
(4)高
(5)54℃
28. (1)A汽車產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)過程復(fù)雜，技術(shù)含量大，所需零部件多，協(xié)作工廠多，故其生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模大
(2)規(guī)模太小，不利于降低生產(chǎn)成本及技術(shù)更新產(chǎn)業(yè)重組，形成規(guī)模經(jīng)營，降低生產(chǎn)成本追加科技投入
(3)A企業(yè)達(dá)到規(guī)模經(jīng)濟(jì)時的生產(chǎn)規(guī)模規(guī)模經(jīng)濟(jì)的規(guī)模有極限值
四、簡答題
29. [答案要點] 對于觀察評價法的運用要注意以下幾點：
(1)要確保觀察在自然真實的狀態(tài)下進(jìn)行，盡可能不要被觀察對象察覺，防止學(xué)生有意迎合教師的需要使評價信息失真。
(2)觀察前要做好準(zhǔn)備工作，如制定觀察計劃和提綱等。
(3)確定觀察目的和項目。
(4)客觀、真實、全面、具體地做好觀察記錄。
30. [答案要點] (1)能使受教育者了解自然環(huán)境變化、發(fā)展的規(guī)律以及它和人類活動的關(guān)系，樹立正確的人地觀。
(2)能使受教育者認(rèn)識人類必須控制自身的生產(chǎn)，樹立正確的人口觀。
(3)能使受教育者重視經(jīng)濟(jì)研究，以適應(yīng)社會的經(jīng)濟(jì)改革和發(fā)展，樹立正確的經(jīng)濟(jì)觀。
(4)能使受教育者獲得和擴(kuò)大國際知識，促進(jìn)對外開放和國際交往及樹立全球觀念。
(5)能幫助受教育者用發(fā)展、系統(tǒng)、綜合的觀點和方法學(xué)會預(yù)測人地關(guān)系發(fā)展的方向。
五、教學(xué)評價
31. [答案要點]
第四節(jié)礦產(chǎn)資源
【教學(xué)目的】
1.使學(xué)生明確礦產(chǎn)資源的分類，了解礦產(chǎn)資源的主要用途及世界上煤、鐵、石油的分布。并使學(xué)生認(rèn)識到目前開發(fā)利用礦產(chǎn)資源的不合理狀況以及應(yīng)采取的措施。
2.在學(xué)習(xí)礦產(chǎn)資源的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
3.通過學(xué)習(xí)礦產(chǎn)資源的知識，使學(xué)生認(rèn)識礦產(chǎn)資源的重要性，并在生活中自覺地養(yǎng)成愛惜各種用品和積極回收廢舊物資的品德和習(xí)慣。
【課型】
講授新課。
【教學(xué)方法】
講述與問答相結(jié)合的方法。
【教學(xué)重點和難點】
重點是礦產(chǎn)資源的合理利用;
難點是世界煤、鐵、石油的分布。
【教學(xué)方法】
讀圖法、討論法、歸納法。
【教學(xué)用具】
教學(xué)掛圖：①《世界主要鐵礦的分布》;②《世界主要煤田的分布》;③《世界石油的產(chǎn)區(qū)和輸出》(如果沒有教學(xué)掛圖，也可用自制的投影片代替)。礦物標(biāo)本：煤、鐵礦石、石油。
【教學(xué)提綱】
第四節(jié)礦產(chǎn)資源
一、礦產(chǎn)資源的用途
二、礦產(chǎn)的概念和分類
1.礦產(chǎn)資源的概念
2.礦產(chǎn)資源的分類
三、世界上鐵、煤、石油的分布
四、礦產(chǎn)資源的合理利用
【課時安排】
2課時
【教學(xué)過程】
一、引入新課
[展示礦物標(biāo)本]煤、石油、鐵礦石。同學(xué)們來確認(rèn)一下，這些礦產(chǎn)是什么?煤、石油、鐵礦石。今天我們就來學(xué)習(xí)這些在生產(chǎn)生活中有重要用途的礦產(chǎn)資源。
二、板書部分
第四節(jié)礦產(chǎn)資源(板書)
(一)礦產(chǎn)資源的用途(板書)
[提問]同學(xué)們知道煤、石油、鐵礦石的主要用途是什么嗎?(煤——工業(yè)、交通運輸業(yè)的能源和化工原料，生活中的燃料。石油——工業(yè)、交通運輸業(yè)的能源及化工原料。鐵礦石——冶煉鋼鐵。)
[提問]說一說你家的廚房用具分別需要哪些礦產(chǎn)資源才能做成?(如飯鍋——鋁，炒菜鍋——鐵，碗——瓷土等。)
[閱讀課文]請同學(xué)讀教材第81頁“讀一讀”，并回答瑙魯這個小國是怎樣變富的?(是因為有豐富的磷酸鹽礦石資源。)
[教師總結(jié)]可見，礦產(chǎn)資源的用途是廣泛的，深入到生產(chǎn)生活的各個方面。這些礦產(chǎn)都來源于什么地方呢?什么樣的東西才能叫做礦產(chǎn)呢?
(二)礦產(chǎn)資源的概念和分類(板書)
1.礦產(chǎn)資源的概念
[教師講述]礦產(chǎn)資源是指大量的埋藏在地下或露出在地表的，并能被人類開采利用的天然礦物。
[提問]請判斷下列物質(zhì)是不是礦產(chǎn)?煤(是)，大氣(不是)，鹽(是)，鋼材(不是)。
2.礦產(chǎn)資源的分類(板書)
[教師講述]按照礦產(chǎn)資源的質(zhì)地，我們把礦產(chǎn)資源分為金屬礦產(chǎn)和非金屬礦產(chǎn)。金屬礦產(chǎn)質(zhì)地比較堅硬、有金屬光澤。按照金屬的色澤，分為黑色金屬和有色金屬。
[提問]判斷下列礦產(chǎn)中，哪些是黑色金屬?哪些是有色金屬?哪些是非金屬?它們各有什么用途?列表回答如下：
礦產(chǎn)類別作用鋁有色金屬制造器皿和管道等鐵黑色金屬制造兵器、鍋、刀……煤非金屬發(fā)電石油非金屬汽油、燃?xì)膺^渡：在所有礦產(chǎn)中，鐵、煤、石油對現(xiàn)代化生活和生產(chǎn)，關(guān)系特別重要。我們來進(jìn)一步學(xué)習(xí)世界上鐵、煤、石油的分布。
(三)世界上鐵、煤、石油的分布(板書)
[展示教學(xué)掛圖]《世界主要鐵礦的分布》。
[提問]請在圖上指出，世界鐵礦主要分布在哪些國家?(俄羅斯、巴西、中國、澳大利亞、印度、加拿大、美國七國。這七國的鐵礦儲量約占世界鐵礦儲量的90%。)
[展示教學(xué)掛圖]《世界主要煤田的分布》。
[提問]請注意讀圖，指出世界主要煤田分布在哪些地區(qū)和國家?(世界煤主要分布在北半球亞歐大陸和北美洲中部。在世界各國中，煤產(chǎn)量居前三位的是中國、美國和俄羅斯。)
[展示教學(xué)掛圖]《世界石油的產(chǎn)區(qū)和輸出》。
[提問]①世界上石油儲量、產(chǎn)量和輸出量最大的地區(qū)在哪里?(中東地區(qū)即西亞。)
②除中東地區(qū)石油產(chǎn)量較大外，還有哪些國家的石油產(chǎn)量也較大?(俄羅斯、美國、墨西哥、英國、中國。)
③日本和歐洲許多國家的石油主要來自哪個地區(qū)?(中東地區(qū)。)
④美國石油產(chǎn)量很多，為什么還大量進(jìn)口石油?(工業(yè)發(fā)達(dá)，石油消耗量大。)
[提問]像煤、鐵、石油等這些礦產(chǎn)屬于可更新資源還是不可更新資源?為什么?(不可更新資源。因為它們形成所需要的時間太長了，一般要經(jīng)過千百萬年甚至上億年，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)祟惖臍v史。)
既然礦產(chǎn)資源屬于不可更新資源，其儲量隨著人類的開采而不斷減少，與森林資源、水資源相比，就更應(yīng)該合理利用。
(四)礦產(chǎn)資源的合理利用(板書)
[閱讀課文]讀教科書第84頁第3段～第85頁第2段(“現(xiàn)在，……要進(jìn)行樹木復(fù)植或復(fù)墾。)
[教師指導(dǎo)學(xué)生歸納]
①目前在開采利用礦產(chǎn)資源中，存在著哪些不合理現(xiàn)象?
②合理利用礦產(chǎn)資源，應(yīng)采取哪些措施和辦法?
[討論]為了保護(hù)和合理利用礦產(chǎn)資源，我們中學(xué)生在在日常生活中應(yīng)該怎樣做?(《宣傳礦產(chǎn)資源法》，愛惜各種物資，積極回收各種廢舊物資等等。)
三、布置作業(yè)
在世界政區(qū)空白圖上，標(biāo)出世界主要的石油、煤、鐵的生產(chǎn)國(地區(qū))