為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提升師資隊伍的學(xué)歷層次，加大優(yōu)秀教師的培育力度，根據(jù)《江蘇省事業(yè)單位公開招聘人員辦法》（蘇辦發(fā)〔2011〕46號）精神，經(jīng)市人社局同意，常州市武進(jìn)區(qū)教育局部分高中、職業(yè)類學(xué)校和開放大學(xué)將面向社會公開特聘優(yōu)秀新教師。為確保工作規(guī)范有序，特制定本簡章。
一、特聘原則
堅持“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則。
二、特聘對象及條件
（一）特聘對象
1.高中的特聘對象為：取得或正在申請（最遲于2015年7月15日前取得）相應(yīng)學(xué)段學(xué)科教師資格證，并即將取得碩士研究生及以上學(xué)位的普通高校2015年優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。
2.開放大學(xué)和職業(yè)類學(xué)校的特聘對象為：即將取得碩士研究生及以上學(xué)位的普通高校2015年優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。報考常州幼兒師范學(xué)校語文、英語、學(xué)前教育（學(xué)）、高中歷史或高中地理等教師崗位的考生和報考江蘇省武進(jìn)職業(yè)教育中心校英語語言文學(xué)教師崗位的考生須取得或正在申請高中教師資格或中等職業(yè)學(xué)校教師資格。
�。ǘ┨仄笚l件
1.思想政治素質(zhì)好，品德優(yōu)秀，身心健康，志愿從事教育事業(yè)。
2.組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，吃苦耐勞，作風(fēng)踏實，服從安排。
3.學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，高校就讀期間獲得過院級及以上二等獎學(xué)金2次或者三等獎學(xué)金3次（“211”工程或“985”工程院校報名考生獲得院級及以上二等獎學(xué)金1次）。
4.組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)。能夠團(tuán)結(jié)共事，高校就讀期間擔(dān)任過班長、團(tuán)支書或?qū)W生會、團(tuán)委、社團(tuán)干部，在同學(xué)中有較高威信。
5.取得大學(xué)英語六級證書(報考英語教師崗位需取得英語專業(yè)八級證書，報考體育、音樂、舞蹈教師崗位只需取得大學(xué)英語四級證書)和計算機(jī)國家二級（或省一級）以上證書。
6.科研水平高，在高校期間有專業(yè)論文或作品在正式刊物上發(fā)表。
7.專業(yè)素養(yǎng)硬。能高質(zhì)量地完成與所聘崗位相適應(yīng)的現(xiàn)場專業(yè)素養(yǎng)考核。
8.教學(xué)能力強(qiáng)。具有較強(qiáng)的現(xiàn)場解讀教材的能力。
�。ㄈ⿲W(xué)科條件
詳見《2015年常州市武進(jìn)區(qū)教育局公開特聘新教師崗位表》
三、特聘單位及數(shù)量
詳見《2015年常州市武進(jìn)區(qū)教育局公開特聘新教師崗位表》
四、程序和辦法
本次公開特聘采用現(xiàn)場報名（填好附件3紙質(zhì)稿，現(xiàn)場報名時帶來）、電子郵件報名（填好附件3電子稿發(fā)送至招聘學(xué)校電子郵箱，紙質(zhì)稿在資格審核時帶來，電子郵件報名的考生在面試前進(jìn)行資格審核）和面試考核方式。
（一）報名時間、地點、電子郵箱地址：詳見《2015年常州市武進(jìn)區(qū)教育局公開特聘新教師崗位表》。
（二）資格審核
1.由特聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組按規(guī)定對考生報名信息進(jìn)行資格審核，并現(xiàn)場提出審核意見。審核通過的考生，可以參加面試考核。
現(xiàn)場資格審核須提供以下材料的原件和復(fù)印件：
個人簡歷、身份證（二代）、畢業(yè)生就業(yè)推薦表和協(xié)議書、獎學(xué)金證明、英語等級證明、計算機(jī)等級證明、相關(guān)科研成果證明、相關(guān)專業(yè)能力證明、教師資格證明。
2.凡屬于弄虛作假或者不符合報名資格條件報考的，如經(jīng)查實，取消面試考核資格或錄用資格。
（三）面試考核
1.面試考核主要考察應(yīng)聘者的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力等綜合素養(yǎng)。面試考核小組填寫面試考核結(jié)果并簽名，當(dāng)場向面試考生反饋成績。
2.面試考核時間、地點：詳見《2015年常州市武進(jìn)區(qū)教育局公開特聘新教師崗位表》。
3.面試考核成績滿分100分，合格線為80分。面試考核不合格者取消錄用資格。
4.常州市武進(jìn)區(qū)教育局、常州市武進(jìn)區(qū)人社局、招聘學(xué)校根據(jù)應(yīng)聘人員的面試考核成績，按特聘崗位人數(shù)1:1的比例從高分到低分確定擬錄用人選，現(xiàn)場簽訂就業(yè)協(xié)議。特聘計劃完成后，不再招聘同學(xué)科人員。
五、體檢與考察（政審）
體檢工作由區(qū)人社局統(tǒng)一組織實施�？疾欤ㄕ䦟彛┯捎萌藛挝话匆�(guī)定組織實施，區(qū)教育局負(fù)責(zé)監(jiān)督。
六、公示報批
體檢、政審合格后，由區(qū)教育局將擬錄用人選名單在發(fā)布招聘簡章的相應(yīng)網(wǎng)站公示7個工作日，結(jié)果不影響錄用的，由用人單位將擬錄用人員材料報常州市武進(jìn)區(qū)教育局組織人事科、常州市武進(jìn)區(qū)人社局事業(yè)單位人事管理科辦理錄用審批手續(xù)。錄用后按照事業(yè)單位人員聘用制度規(guī)定簽訂聘用合同。
七、回避制度
1.凡與招聘單位負(fù)責(zé)人員有夫妻關(guān)系、直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或者近姻親關(guān)系的人員，不得應(yīng)聘該單位負(fù)責(zé)人員的秘書或者人事、財務(wù)、紀(jì)檢崗位，以及有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的崗位；
2.招聘單位負(fù)責(zé)人員和招聘工作人員在辦理人員聘用事項時，涉及與本人有上述親屬關(guān)系或者其他可能影響招聘公正的，也應(yīng)當(dāng)回避。
八、保障措施
1.成立由常州市武進(jìn)區(qū)教育局、常州市武進(jìn)區(qū)人社局、招聘學(xué)校等相關(guān)單位負(fù)責(zé)同志組成的優(yōu)秀畢業(yè)生特聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)特聘優(yōu)秀畢業(yè)生的考核、錄用工作。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在常州市武進(jìn)區(qū)教育局組織人事科。
2.特聘工作人員應(yīng)嚴(yán)肅工作紀(jì)律，秉公辦理，對違反特聘紀(jì)律的工作人員，常州市武進(jìn)區(qū)教育局將視情節(jié)輕重追究相關(guān)人員的責(zé)任。
九、本簡章由常州市武進(jìn)區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋
詳情請登陸http://www.wjedu.net/node/zgwk_1/2014-11-28/0HDA800E6120304.html
常州市武進(jìn)區(qū)人力資源和社會保障局
常 州 市 武 進(jìn) 區(qū) 教 育 局
2014年11月28日
武進(jìn)區(qū)基本情況簡介武進(jìn)區(qū)地處江蘇省南部，介于南京、上海之間。1995年撤縣建市，2002年撤市設(shè)區(qū)，成為常州市武進(jìn)區(qū)。全區(qū)總面積1246.64平方公里，轄14個鎮(zhèn)、2個街道、1個國家級出口加工區(qū)、1個國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)和1個省級開發(fā)區(qū)，戶籍人口近101萬，常住人口160萬。
武進(jìn)是吳文化的發(fā)源地之一，擁有5000多年的人類文明史、2700多年的古城建設(shè)史和2500多年的文字記載史，自古人文薈萃、英才輩出，先后誕生了19位帝王、9名狀元和1546名進(jìn)士，為全國縣級之最。境內(nèi)的春秋淹城遺址是我國最古老、保存最完好的地面城池，屬國家重點文物保護(hù)單位。武進(jìn)文化發(fā)達(dá)、人文薈萃，歷史上這里曾形成“陽湖文派”、“惲南田畫派”、“常州詞派”。
改革開放以來，武進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，綜合實力不斷增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展水平在全國縣級區(qū)域經(jīng)濟(jì)中始終處于領(lǐng)先地位。在歷屆“中國農(nóng)村綜合實力百強(qiáng)縣(市)”評比中均名列前10位，是“中國明星縣(市)”、“中國首批小康縣(市)”之一。
人民群眾安居樂業(yè)，社會事業(yè)欣欣向榮。教育、衛(wèi)生、文化、體育、廣電等各項社會事業(yè)均取得驕人業(yè)績。先后被評為“全國科技工作先進(jìn)縣(市)”、“全國首屆科技實力百強(qiáng)縣(市)”、“全國特殊教育先進(jìn)縣(市)”、“全國文化先進(jìn)縣(市)”、“全國體育先進(jìn)縣(市)”、“全國民政工作先進(jìn)縣(市)”、“全國雙擁模范縣(市)”。民主法制建設(shè)和精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng)，社會治安形勢穩(wěn)定。
2013年，面對宏觀環(huán)境復(fù)雜多變、經(jīng)濟(jì)下行壓力增大的嚴(yán)峻形勢，全區(qū)上下圍繞拼搏兩載、超越期待的總要求，以全力辦好花博會、全面推進(jìn)現(xiàn)代化為主題，團(tuán)結(jié)拼搏，克難求進(jìn)，各項工作取得新進(jìn)展，現(xiàn)代化建設(shè)邁出新步伐。實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值1700億元，增長11%，其中，規(guī)模以上工業(yè)增加值860億元，增長11.5%，服務(wù)業(yè)增加值694億元，增長20%。完成公共財政預(yù)算收入125.8億元，增長7.5%。規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到3950億元，增長10%。完成全社會固定資產(chǎn)投資876億元，增長17.5%，其中，工業(yè)投資547億元，增長16.3%，服務(wù)業(yè)投資327億元，增長18%。武進(jìn)區(qū)榮獲2013年度中國市轄區(qū)綜合實力百強(qiáng)第三名、中國最具投資潛力中小城市百強(qiáng)區(qū)第一名等綜合性榮譽(yù)。
目前，全區(qū)上下正以十八屆三中全會精神為指引，高舉“深化改革、擴(kuò)大開放”的大旗，緊緊圍繞“加力城鄉(xiāng)一體，加速生態(tài)文明”新要求，凝心聚力謀發(fā)展、乘勢而上快建設(shè)，奮力創(chuàng)造“十二五”更大的輝煌。
武進(jìn)教育基本情況簡介武進(jìn)是吳文化重要發(fā)源地之一，也是教育昌盛之鄉(xiāng)。春秋時期，常州人文始祖季子耕讀于焦溪，唐朝肅宗年間首創(chuàng)境內(nèi)最早之常州府學(xué)，宋朝楊萬里在廟橋創(chuàng)辦城南書院，至清代武進(jìn)已有知名書院12所，孵育出蔚蔚大觀的武進(jìn)陽湖文化氣象。此時史學(xué)大家趙翼、詩人洪亮吉、博學(xué)家孫星衍李兆洛、國士劉逢祿、疊石大師戈裕良等文化名人群英薈萃，星漢燦爛。自開科舉以來，武進(jìn)共出狀元9名，進(jìn)士1546名，位列全國縣級之首。1917年7月，時中華民國教育部考核全國2000多個縣的學(xué)校教育，廣東中山與江蘇武進(jìn)學(xué)校數(shù)名列前二位，并稱教育大縣。
近年來，武進(jìn)區(qū)確立“進(jìn)軍現(xiàn)代化，教育率先行”的宏偉目標(biāo)，實施“科教興區(qū)”、“人才強(qiáng)區(qū)”及教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，加快改革創(chuàng)新，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程、“312”均衡發(fā)展工程、“個十百千萬”強(qiáng)師工程、“雙名”工程等，切實增強(qiáng)了改革發(fā)展的活力與動力，各項辦學(xué)指標(biāo)始終名列省、市前茅。目前，全區(qū)共有獨立建制以上學(xué)校113所，其中小學(xué)49所，初中29所，九年一貫制學(xué)校9所，高中、完中11所，成人社區(qū)學(xué)院5所，職業(yè)學(xué)校3所，特殊教育學(xué)校1所，幼兒園109所。在校學(xué)生總?cè)藬?shù)超過20萬人，其中外來務(wù)工子女超過7萬人；在編教職員工9000多人。擁有省特級教師32名，教授級中學(xué)高級教師7名，人民教育家培養(yǎng)對象2名，市特級教師后備人才19名，另有教育碩士近500人。全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)率接近90%，高中階段學(xué)校優(yōu)質(zhì)率達(dá)到100%，超過95%的學(xué)生在優(yōu)質(zhì)學(xué)校就讀。全區(qū)學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到99.2%；義務(wù)教育階段小學(xué)、初中入學(xué)率均達(dá)100%，高中階段毛入學(xué)率99.05%；盲聾啞及智障兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)100%；社區(qū)從業(yè)人員年培訓(xùn)率達(dá)到55%；全區(qū)高等教育毛入學(xué)率達(dá)88.85%。
“十一五”期間，武進(jìn)教育進(jìn)入了大建設(shè)、大改革、大發(fā)展、大提升時期，在教育改革的深水區(qū)進(jìn)行了大膽探索，在區(qū)域教育均衡發(fā)展、教育現(xiàn)代化進(jìn)程、校長教師隊伍建設(shè)、校車接送運(yùn)營管理方式、教育行風(fēng)建設(shè)等關(guān)鍵領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了新突破�！笆濉币詠�，武進(jìn)區(qū)教育系統(tǒng)先后榮獲首屆中國當(dāng)代特色學(xué)校卓越領(lǐng)導(dǎo)獎、第二屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎、全國教育改革卓越成就獎等全國性榮譽(yù)，并被評為中國最具影響力教育名城。2013年11月，武進(jìn)區(qū)以98分的優(yōu)異成績高分通過“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)”國家級驗收，并在2014年2月，被教育部認(rèn)定為“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展區(qū)”。2014年5月，在“中國教育改革成就獎”2013－2014年度先進(jìn)集體評選活動中，武進(jìn)區(qū)被授予“全國教育改革創(chuàng)新示范區(qū)”榮譽(yù)稱號。到“十二五”期末，將在全市、全省甚至全國率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建成全國一流教育名區(qū)；到2020年，將高水平實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
常州幼兒師范學(xué)校一、學(xué)校簡介
常州幼兒師范學(xué)校，暨江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州學(xué)前教育分院、武進(jìn)區(qū)教師發(fā)展與研究中心，位于常州市武進(jìn)新城區(qū)，環(huán)境優(yōu)美，規(guī)模適中，特色鮮明，管理嚴(yán)格。學(xué)校集教師教育和中高職教育于一體，是國家級示范教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。為適應(yīng)新形勢下學(xué)生培養(yǎng)特別是免費(fèi)男幼師生和男小教定向生的培養(yǎng)要求，更為加快幼兒高等�？茖W(xué)校的創(chuàng)建工作，我校擬在12月面向南京師范大學(xué)等高校特聘優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。
二、聯(lián)系方式
學(xué)校地址：江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)常武中路28號
聯(lián)系人：陳老師
聯(lián)系電話：0519-86508331
電子郵箱：108907240@qq.com
2015年常州幼兒師范學(xué)校公開特聘新教師崗位表|
5 |
常州幼兒師范學(xué)校 |
語文 |
1 |
1.教研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，有文學(xué)作品或?qū)I(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。 |
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英語 |
1 |
1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有文學(xué)作品、翻譯作品或?qū)I(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。2.專業(yè)素養(yǎng)：有較高的英語學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，較強(qiáng)的閱讀與翻譯能力，能當(dāng)場根據(jù)要求進(jìn)行命題演講。研究生所學(xué)專業(yè)必須與本科所學(xué)專業(yè)一致或相近。3.教學(xué)能力：能當(dāng)場解讀某一節(jié)教材或完成一個教學(xué)片斷的設(shè)計，有較好的英語口語表達(dá)能力。4.具有或正在申請高中教師資格或中等職業(yè)學(xué)校教師資格。 | |||
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學(xué)前教育（學(xué)） |
1 |
1.科研水平：有扎實的理論基礎(chǔ)，教育科研能力強(qiáng)，有專業(yè)論文在省級期刊發(fā)表。2.專業(yè)素養(yǎng)：能根據(jù)視頻進(jìn)行幼兒行為的觀察與分析。研究生所學(xué)專業(yè)必須與本科所學(xué)專業(yè)一致或相近。3.教學(xué)能力：能當(dāng)場解讀某一節(jié)教材或完成一個教學(xué)片斷的設(shè)計，并說課。 | |||
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高中歷史或高中地理 |
1 |
1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力，在院級以上刊物（含院級）發(fā)表1篇及以上專業(yè)論文。2.專業(yè)素養(yǎng)：歷史——熱愛歷史教學(xué)，具有良好語言表達(dá)能力，有豐富全面的知識面和較強(qiáng)的教學(xué)教育能力；地理——熱愛地理教學(xué)，具有良好語言表達(dá)能力，有扎實的地理專業(yè)知識。研究生所學(xué)專業(yè)必須與本科所學(xué)專業(yè)一致或相近。3.教學(xué)能力：具備良好的課堂教學(xué)能力和組織能力，能當(dāng)場解讀某一節(jié)教材或完成一個教學(xué)片斷的設(shè)計，并進(jìn)行說課。4.具有或正在申請高中教師資格或中等職業(yè)學(xué)校教師資格。 | |||
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音樂（學(xué)） |
1 |
1.專業(yè)素養(yǎng)：聲樂——能演唱中外歌曲，有較好的演唱、表現(xiàn)能力；具有扎實的鍵盤基礎(chǔ)，能進(jìn)行歌曲伴奏；形象較好，舞臺表現(xiàn)力強(qiáng)；本人參加省級以上聲樂比賽獲獎或有合唱隊排練經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。器樂——不限樂種，演奏水平高；非鍵盤類專業(yè)的要求有一定鍵盤基礎(chǔ)，能進(jìn)行即興彈唱教學(xué)；鋼琴專業(yè)的需要有較好的正譜伴奏能力；形象較好，舞臺表現(xiàn)力強(qiáng)；本人參加省市級器樂比賽，或指導(dǎo)樂隊參加省市級比賽獲獎，或有創(chuàng)作曲目，且進(jìn)行公開演出或參賽獲獎。研究生所學(xué)專業(yè)必須與本科所學(xué)專業(yè)一致或相近。2.教學(xué)能力：能當(dāng)場解讀某一節(jié)教材或完成一個教學(xué)片斷的設(shè)計，并說課。 | |||
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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
1 |
1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。2.專業(yè)素養(yǎng)：有扎實的美術(shù)基礎(chǔ)，有較強(qiáng)的手繪能力，精通環(huán)藝專業(yè)設(shè)計軟件，能根據(jù)要求進(jìn)行快題設(shè)計。研究生所學(xué)專業(yè)必須與本科所學(xué)專業(yè)一致或相近。 | |||
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舞蹈（學(xué)） |
1 |
1.專業(yè)素養(yǎng)：熱愛舞蹈教學(xué)，形象較好，舞臺表現(xiàn)力強(qiáng)；舞蹈基本功扎實，有一定創(chuàng)編能力。研究生所學(xué)專業(yè)必須與本科所學(xué)專業(yè)一致或相近。2.有舞蹈教學(xué)經(jīng)驗，或參加省級及以上節(jié)目編排，或在省級及以上專業(yè)性比賽獲獎?wù)邇?yōu)先考慮。 | |||
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計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)） |
1 |
1.科研水平：具有較高的專業(yè)科研能力。有專業(yè)論文在院級以上刊物（含院級）發(fā)表或獲獎。2.專業(yè)素養(yǎng)：能進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理（交換機(jī)、路由器、防火墻等的管理），服務(wù)器系統(tǒng)的管理維護(hù)，能夠?qū)σ粋�單位的網(wǎng)絡(luò)整體做出規(guī)劃及架構(gòu)，能夠熟練對路由器和三層交換機(jī)配置，熟悉SQLSEVER數(shù)據(jù)庫。研究生所學(xué)專業(yè)必須與本科所學(xué)專業(yè)一致或相近。 |