目前的高三物理復(fù)習(xí)，一般采用的是三輪復(fù)習(xí)法。第一輪是逐知識(shí)點(diǎn)地復(fù)習(xí)，第二輪是物理學(xué)科內(nèi)的專題綜合復(fù)習(xí)，第三輪是物理學(xué)科的綜合并與生化一起構(gòu)成的理綜形式的復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)是整個(gè)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)，但很多學(xué)生在此過程中方法不當(dāng)，效果欠佳。
【面試模擬題】你應(yīng)聘物理教師職位，現(xiàn)就學(xué)生第一輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注意哪些的問題？請(qǐng)你說一下。
【答題思路】
一、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意基礎(chǔ)，不丟課本
第一輪復(fù)習(xí)就是要把書讀厚，在自己已學(xué)過一遍的基礎(chǔ)上，加深對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的重新認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)站在全單元、全章甚至整個(gè)高中物理的高度再看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，通過比較、練習(xí)加深理解。例如對(duì)沖量、動(dòng)量、動(dòng)量定理的復(fù)習(xí)時(shí)，許多同學(xué)只知道沖量是Ft，動(dòng)量是mv，動(dòng)量定理就是Ft = mv2-mv1,但對(duì)這幾個(gè)基本概念缺乏認(rèn)識(shí)，尤其是對(duì)矢量性認(rèn)識(shí)不足，使知識(shí)變成了幾個(gè)公式，解題時(shí)不能靈活應(yīng)用。這種情況要學(xué)生回到課本上認(rèn)真去閱讀教材，再經(jīng)過練習(xí)和練習(xí)評(píng)講加深理解。
高考中的題目難度不一，但難題畢竟只是少數(shù)有限的幾題，更多的是基礎(chǔ)題目和中檔題。而只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，才能夠去分析、解決難度大的綜合題。所以注重基礎(chǔ)除了注重基礎(chǔ)知識(shí)的理解外，還應(yīng)當(dāng)包括注意對(duì)基礎(chǔ)題、中檔題的練習(xí)，少涉及難題，等到一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，難題自然水到渠成。
二、知識(shí)上不留空白，知識(shí)結(jié)構(gòu)上注重主干
高中物理的知識(shí)點(diǎn)很多，但并不是每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)對(duì)其它的知識(shí)掌握帶來影響。所以在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，既要在知識(shí)上盡量不留空白，同時(shí)多注意主干知識(shí)，因?yàn)檫@些知識(shí)是整個(gè)高中物理的骨架，使用頻率很高。如電磁振蕩和電磁波的復(fù)習(xí)中，電磁波譜及其產(chǎn)生機(jī)理和主干知識(shí)聯(lián)系很緊，而電磁振蕩就相對(duì)使用少了。復(fù)習(xí)這個(gè)內(nèi)容時(shí)，要全面了解重點(diǎn)，理解電磁波譜及其產(chǎn)生機(jī)理。對(duì)熱、光等非主干知識(shí)的復(fù)習(xí)，由于基本上都只要求了解，不必求深、求難，因此采用提綱式復(fù)習(xí)，能把基本的理論串起來就行了。
三、不能只求解題，要多注意品題
很多同學(xué)認(rèn)為題目做得越多對(duì)提高物理成績(jī)?cè)接幸妫晃兜卣翌}做。做題當(dāng)然是必要的，但比做題更重要的是品題。品題就是在做了一個(gè)題目后，回頭思考題目的特點(diǎn)、可能出現(xiàn)的變化及已做過的類似的題目。