《我有一個夢想》說課范例
桓臺一中 曲紅娟
【導(dǎo)語】
春筍做著翠竹的夢，沙礫做著大漠的夢，滴水做著滄海的夢，星火做著燎原的夢是的，有夢才有遠方，有夢才能飛翔當(dāng)美利堅這方“自由”的土地不能再為窮苦的黑人兄弟分一杯殘羹冷炙，一個渾厚而高亢的聲音便要撕破這“自由”的偽裝，用滾燙的熱血和力量為每一個親愛的弟兄點燃夢想，照亮前方今天，讓我們一起走近馬丁·路德·金《我有一個夢想》
（板書：我有一個夢想 馬丁·路德·金）
首先讓我們看一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標：
【學(xué)習(xí)目標】
1、 整體感知，挖掘“夢想”的內(nèi)在含義，深刻理解并把握作者思想情感
2、 揣摩重要語句，體會演講詞激情飛揚、極富感召力的語言特點
“我有一個夢想”，在迫切地想要了解這個夢想之前，“夢想”產(chǎn)生的土壤和背景同樣值得關(guān)注
【背景簡介】
（幻燈片出示“背景簡介”）
【文本掘金】
★ 問題一：
此時，我想大家都迫不及待地想要知道金的“夢想”究竟是什么？請大家?guī)е@樣的問題跳讀文本，找出帶有“夢想”的語句
（學(xué)生跳讀文本，教師提問，師生互動，并明確答案）
明確：文章17—25自然段
★ 問題二：
馬丁路德金說“我有一個夢想”，而我們卻看到了他一連串的“夢想”，你認為是否矛盾呢？（學(xué)生回答：不引導(dǎo)學(xué)生找出這些夢想的共同特點）是的，不矛盾，所有這些夢想概括起來，便是：民主、自由、平等、權(quán)利！
請大家?guī)е鴮Α懊裰�、自由、平等、�?quán)利”深切感受，模仿馬丁路德金的語氣和口吻朗讀這一部分
（找兩名學(xué)生朗讀，同學(xué)點評，教師指導(dǎo)并示范朗讀）
★ 問題三：
“民主、自由、平等、權(quán)利”的夢想早已根植于金的靈魂深處，實現(xiàn)夢想的路有千條萬條，金又將采取怎樣的方式達到自己的夢想之境呢？
（小組合作探究，采用搶答的形式）
明確：和平抗議、非暴力的方式文章第7段中“不要采取錯誤的做法”“我們必須永遠舉止得體，紀律嚴明”“不容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆印钡日Z句表明了金的斗爭態(tài)度和做法
★ 問題四：
在非暴力的斗爭方式之下，我們看到了金的包容、忍耐、博愛的精神境界他那“深深根植于美國的夢想中”的夢想真的能實現(xiàn)嗎？
（采取辯論的形式，學(xué)生自由發(fā)言，表達觀點，教師引導(dǎo)并點評）
明確：實現(xiàn)了，但未完全實現(xiàn)在美國，越來越多的黑人享受和白人同等的權(quán)利，從拳王阿里到邁克爾喬丹，從前任美國國務(wù)卿鮑威爾到新當(dāng)選的美國歷史上第一位黑人總統(tǒng)奧巴馬，無不證明著黑人地位的提升但同時，民主的天空之下依然還有陰翳，自由的樂章里仍然有著不和諧之音，像美國黑人明星胡比戈德堡因譏諷布什丟掉工作，紐約的貧民窟的悲慘程度更勝非洲的難民營，等等只要這個世界還有不公平、不平等現(xiàn)象的存在，金的呼喊和夢想不該也不會褪去他思想的光芒
★ 問題五：
夢想是美好的，實現(xiàn)夢想的路是坎坷不平的，那這美好與不平的背后，僅僅是站著金一個人嗎？“我有一個夢想”，“夢想”的主語是誰呢？
（開放式討論，通過對“我”的討論，將“夢想”的主旨和意義深化）
明確：①馬丁·路德·金自己；②演講現(xiàn)場的25萬聽眾；③像金一樣渴望民主、自由、平等的所有美國人；④所有遭受壓迫或不公平待遇的人們
（教師可從自己國家的民主進程、人權(quán)等方面對學(xué)生進行引導(dǎo)，從而加深對文本現(xiàn)實意義的探討）
由此，我們可以看出，金追求平等、自由的夢想已經(jīng)超越了國度，超越了時空，而這，也正是我們學(xué)習(xí)本文的意義所在
【含英咀華】
語言是思想的載體，更是“夢想”的翅膀金的演講之所以能打動在場的25萬聽眾，且又有數(shù)以萬計的后來者，他那激情飛揚、極富感召力的語言無疑是值得揣摩和品味的下面，我們將全班同學(xué)分為兩組，分別探討“含英咀華”中的問題一與問題二
問1：文章第四段“只是給黑人開了一張空頭支票”中的“空頭支票”怎樣理解？有怎樣的表達效果？
問2：細讀文章26—27段，理解“這個信念”、“刺耳的爭吵聲”、“優(yōu)美交響曲”的內(nèi)在含義，并揣摩、品味語言在修辭上的特色
（將小組討論結(jié)果形成文字，推舉代表回答，教師做評點）
明確1：①“空頭支票”是個巧妙的比喻，自《黑奴解放宣言》頒布以來，黑人在法律上具有了和白人一樣的生存、自由和追求幸福的權(quán)利，但現(xiàn)實中政府并未履行自己的諾言，像空頭支票一樣，沒有實際意義②表達效果：比喻的手法形象生動，容易被人理解，從而撕破了政府的虛偽外衣，促使聽眾放棄幻想，更加清醒的投入戰(zhàn)斗
明確2：①“這個信念”指前文的“夢想”，即自由、平等的那一天一定能夠到來，美國定能夠成為一個“人人生而平等”的國家；“刺耳的爭吵聲”比喻現(xiàn)在不能平等、民主而引發(fā)的斗爭；“優(yōu)美交響曲”恰如其分的表現(xiàn)了黑人運動的最終目的，不是要報復(fù)和消滅白人，而是要與白人共享美好生活，展現(xiàn)了一幅和諧而優(yōu)美的生活圖景②多用整句（排比，氣勢強大）；多用短句、呼告（富于感召力）；多用修辭格（比喻、排比、反問等增強感染力）
通過揣摩、品讀這兩段文字，我們再一次感受到本文激情飛揚、極富感召力的語言特點，同時，也再一次感受到金那種為平等、自由的夢想奮斗不息的激情其實，在我們現(xiàn)實的生活中并非處處鶯歌燕舞，還有很多陽光投射不到的角落，依然有和平的信使到達不了的地方請以“我有一個夢想”為題，就現(xiàn)實生活中的某些不公平、不平等、不和諧的現(xiàn)象，模仿金的語氣、口吻，寫一段80字左右的文字
（范例略）
【結(jié)語】
隨著1968年4月4日那一聲罪惡的槍聲，一顆偉大、正直的的心臟停止了跳動，但他對自由、平等孜孜以求的精神，卻如一團熊熊燃燒的烈火，愈燃愈旺思想的力量足可以穿越十年，穿越百年，穿越永恒的時光讓我們延續(xù)這思想的火種，扛起先哲的大旗，用我們的信念和勇氣，去追求心中的夢想！