一、填空題(每空1分，共15分)
1.從___________世紀(jì)___________年代開始，美育和音樂教育逐步得到重視，在學(xué)校教育中的地位日益提高。
2.1994年，江澤民、李嵐清等中央領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表了關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育和___________應(yīng)該開設(shè)___________的重要指示。
3.音樂教育的價(jià)值在于“___________”，是國際音樂教育改革與發(fā)展的總的___________和突出特點(diǎn)。
4.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育并不是___________的教育，而首先是___________的教育。”
5.改變教師的音樂___________方式和學(xué)生的音樂___________方式是這次音樂課程改革的突出特點(diǎn)。
6.情感是音樂審美過程中最活躍的心理因素，是音樂審美感受的___________和___________。
7.一切學(xué)習(xí)的本質(zhì)是___________。
8.評價(jià)一詞的內(nèi)涵可以解釋為：依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)對客觀事物進(jìn)行___________，并作出價(jià)值判斷的___________。
二、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共15分)
1.對世界音樂教育有著廣泛影響的(        )奧爾夫音樂教育體系，首先關(guān)注的是音樂教育對人的發(fā)展的巨大作用。
A.德國       
B.匈牙利
C.瑞士       
D.蘇聯(lián)
2.日本的中小學(xué)音樂課程一直受到政府的較高重視，被列入(        )課程。
A.重點(diǎn)       
B.必修
C.選修       
D.主修
3.音樂(        )是音樂教學(xué)的依據(jù)，是學(xué)生獲得音樂審美感受和體驗(yàn)的客觀條件。
A.教學(xué)大綱       
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)內(nèi)容       
D.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
4.音樂(        )是以音樂學(xué)科的性質(zhì)和價(jià)值為依據(jù)，規(guī)定了對學(xué)生音樂素質(zhì)培養(yǎng)的具體內(nèi)容和要求。
A.課程理念       
B.課程內(nèi)容
C.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)       
D.課程目標(biāo)
5.(        )在整個(gè)課程改革過程中是一個(gè)極為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，關(guān)系到課程改革的成敗。
A.行政管理       
B.教學(xué)過程
C.教師素養(yǎng)       
D.課程實(shí)施
6.根據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)驗(yàn)稿的精神編寫的實(shí)驗(yàn)教材于(        )年9月開始在全國實(shí)驗(yàn)區(qū)使用。
A.2001   
B.2002   
C.2000 
D.2003
7.(        )就是被當(dāng)前的音樂情緒或意境所觸動，臨時(shí)發(fā)生興致，不依據(jù)樂譜進(jìn)行的音樂創(chuàng)造活動。
A.感受與鑒賞         
B.即興創(chuàng)造
C.識讀樂譜         
D.綜合性藝術(shù)表演
8.(        )是音樂課人文學(xué)科屬性的集中體現(xiàn)，是直接增進(jìn)學(xué)生文化素養(yǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
A.創(chuàng)造         
B.音樂風(fēng)格與流派
C.音樂與相關(guān)文化       
D.音樂情緒與情感
9.在新的音樂課程中，對(        )的學(xué)習(xí)仍然是必要的。
A.音樂欣賞         
B.合唱
C.舞蹈         
D.音樂知識與技能
10.(        )是指達(dá)到既定目標(biāo)而必須經(jīng)歷的活動程序。
A.教學(xué)活動         
B.教學(xué)過程
C.教學(xué)內(nèi)容         
D.教學(xué)手段
11.(        )是一個(gè)多種因素綜合發(fā)生作用的過程，它是教師、學(xué)生、教材以及社會背景四位一體的集中體現(xiàn)。
A.音樂教學(xué)事件       
B.教學(xué)環(huán)境突發(fā)事件
C.教學(xué)設(shè)備突發(fā)事件       
D.教學(xué)活動突發(fā)事件
12.(        )是指教師為實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)或教學(xué)意圖而采用的一系列具體的問題解決行為方式。
A.教學(xué)方法         
B.教學(xué)活動
C.教學(xué)策略         
D.教學(xué)方式
13.音樂新課程的核心目標(biāo)是通過音樂教學(xué)豐富學(xué)生的(        )。
A.探究意識         
B.語言能力
C.創(chuàng)造能力         
D.情感體驗(yàn)
14.(        )是對多媒體進(jìn)行交互式整合處理的技術(shù)，它集計(jì)算機(jī)技術(shù)、音像技術(shù)和通訊技術(shù)為一體，具有良好的集成性、交互性、控制性。
A.教學(xué)媒體         
B.電腦技術(shù)
C.多媒體技術(shù)         
D.視覺媒體
15.評價(jià)的(        )就是要引導(dǎo)音樂教學(xué)向著正確的方向發(fā)展。
A.導(dǎo)向性原則         
B.科學(xué)性原則
C.開放性原則         
D.整體性原則
三、名詞解釋（每小題3分，共15分）
1.多元文化觀
2.多媒體音樂課件
3.針對性評價(jià)
4.教學(xué)媒體
5.語言創(chuàng)設(shè)情境
四、簡答題（每小題5分，共25分）
1.基礎(chǔ)音樂教育存在的主要問題。
2.音樂教學(xué)方法的審美原則。
3.在課程標(biāo)準(zhǔn)中，音樂與相關(guān)文化包括哪些內(nèi)容？
4.音樂表現(xiàn)要素包括哪四個(gè)方面？
5.音樂教學(xué)設(shè)計(jì)有哪幾個(gè)階段？
五、論述題（每小題10分，共20分）
1.如何理解音樂教學(xué)評價(jià)的特點(diǎn)。
2.音樂教師應(yīng)該具備哪些專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)能力？
六、案例題（10分）
根據(jù)以下的描述你是如何處理這個(gè)事件的。
一位年輕教師 上課，突然，門被推開了，校長領(lǐng)著兩位客人進(jìn)來聽課。