仁懷市周林教育集團(tuán)2018年教師招聘簡(jiǎn)章
一、學(xué)校概況：
仁懷市周林學(xué)校，創(chuàng)建于2003年7月，是以仁懷籍革命前輩，原貴州省委書記省長(zhǎng)、教育部副部長(zhǎng)、北京大學(xué)黨委書記周林同志名字命名的一所寄宿制民辦學(xué)校。
2014年起，學(xué)校逐步向集團(tuán)化方向發(fā)展，先后創(chuàng)建了仁懷市新世紀(jì)幼兒園、七色花幼兒園和周林高級(jí)中學(xué)。目前已是一所涵蓋學(xué)前、小學(xué)、初中、高中四個(gè)學(xué)段的大型集團(tuán)化學(xué)校，轄四個(gè)校區(qū)，現(xiàn)有學(xué)生3300人，教職工429人，其中專職教師260人，成為貴州省規(guī)模較大的民辦學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng)辦十多年來(lái)辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量得到了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)廣泛認(rèn)可，初中部中考成績(jī)突出，其中有八年仁懷市中考第一名在我校。2009年被貴州省教育廳授予“貴州省先進(jìn)民辦學(xué)�！狈Q號(hào)，2014年獲遵義市委政府“遵義市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”表彰。
根據(jù)集團(tuán)發(fā)展需要，現(xiàn)面向全國(guó)廣招賢才，歡迎有志之士加盟！
二、誠(chéng)聘崗位：
1.高中部：語(yǔ)文2，數(shù)學(xué)3，物理2，生物2，政治1，地理1。
2.小學(xué)部、初中部語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)學(xué)科及幼兒園招聘適量教師。
三、基本條件
1.熱愛教育事業(yè)，思想品德好，關(guān)愛學(xué)生，具有奉獻(xiàn)和吃苦耐勞精神；
2.中小學(xué)教師本科及以上學(xué)歷，具有相應(yīng)的教師資格證，熟悉計(jì)算機(jī)辦公軟件操作，幼兒園教師需具備幼教�？萍耙陨蠈W(xué)歷。
3.優(yōu)秀的應(yīng)往屆大學(xué)畢業(yè)生和優(yōu)秀的在職教師均可應(yīng)聘。
4.身體健康，年齡20—40周歲，特級(jí)教師、市級(jí)及以上名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀班主任、市級(jí)及以上賽課一等獎(jiǎng)獲得者年齡可以適當(dāng)放寬。
四、工資福利
1.教師年收入（教師在滿工作量情況下）：應(yīng)屆生7—9萬(wàn)元；初級(jí)職稱者8—10萬(wàn)元；中級(jí)職稱9—12萬(wàn)元；高級(jí)職稱10—15萬(wàn)；特別優(yōu)秀教師工資實(shí)行年薪制15—30萬(wàn)。
2.具有研究生學(xué)歷、或免費(fèi)師范院校生學(xué)歷、或副高級(jí)以上職稱的教師，仁懷市政府給予周林高中13個(gè)指標(biāo)，直接入仁懷市公辦教師編制，享受公辦教師待遇，同時(shí)享受仁懷教育系統(tǒng)人才引進(jìn)的政策。
3.教師子女在本校就讀免收教育管理費(fèi)；提供廉租教師周轉(zhuǎn)用房和工作餐。
4.按照國(guó)家規(guī)定購(gòu)買社會(huì)保險(xiǎn)。
五、應(yīng)聘材料
1.學(xué)歷證、身份證、教師資格證、普通話等級(jí)證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證等相關(guān)證件影印件；
2.縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書或其它能證明自身能力與業(yè)績(jī)的材料影印件；
3.電子版兩寸近期免冠相片。
六、應(yīng)聘程序
從即日起，應(yīng)聘者自行填寫《仁懷市周林教育集團(tuán)2018年教師招聘報(bào)名登記表》（附表），同時(shí)將以上所需應(yīng)聘材料的影印件電子版發(fā)郵箱：674161851@qq.com。學(xué)校進(jìn)行資質(zhì)審查，審查合格者學(xué)校將通知其到校參加筆試（專業(yè)考試）、上課、面試等測(cè)試；測(cè)試通過(guò)并體檢合格者即簽定聘用合同。
七、聯(lián)系方式:
學(xué)校網(wǎng)址：www.rhszlgz.com
學(xué)校地址：貴州省仁懷市鹽津街道辦事處鹽津西路181號(hào)
聯(lián)系人：仇志敏(周林教育集團(tuán)人力資源管理中心主任)
聯(lián)系電話：18984297166
仁懷市周林教育集團(tuán)
2017年11月8日
附：仁懷市周林教育集團(tuán)2018年教師招聘報(bào)名登記表
仁懷市周林教育集團(tuán)2018年教師招聘簡(jiǎn)章（11.10）.docx