客觀題（70分）：
1、 2009年3月5日，溫家寶總理在十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議上作報(bào)告，強(qiáng)調(diào)繼續(xù)堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。
2、2009年3月2日，〈西藏民主改革50年〉，西藏在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育。
3、2008年底，全國(guó)“兩基”人口覆蓋率達(dá)到99.3%。
4、心理學(xué)家把哪個(gè)時(shí)期稱(chēng)為“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”（少年期）？
【心理斷乳期是指（青春期到青年初期）這一年齡階段,是孩子從幼稚走向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期�！�
5、“有教無(wú)類(lèi)”是誰(shuí)提出來(lái)的？【孔子】
6、“最近發(fā)展區(qū)”的提出者——維果茨基。
7、教學(xué)評(píng)價(jià)在認(rèn)識(shí)和技能領(lǐng)域方了除了標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)還有（教師自編測(cè)驗(yàn)）。
8、一般人的短時(shí)記憶廣度的平均值為（7+-2）個(gè)單位。
9、義務(wù)教育的根本宗旨是提高全民的基本素質(zhì)。
10、學(xué)校教育的中心工作是（教學(xué)工作）。
11、“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”體現(xiàn)教學(xué)工作的（個(gè)別差異性）。
12、“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”說(shuō)明德育工作的（長(zhǎng)期性）。
13、“教師是學(xué)生活生生的榜樣”說(shuō)明教師工作的（示范性）。
14、 教育工作的基本單位是（班級(jí)）。
15、 校舍或教學(xué)設(shè)施不安全不能讓學(xué)生使用，因?yàn)槲：Φ綄W(xué)生的（生命健康權(quán)）。
16、對(duì)未成年人的信件，任何組織和個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依照
法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件由（其父母或者其他監(jiān)護(hù)人）代為開(kāi)拆外，任
何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆。
17、心理學(xué)家提出的發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期說(shuō)明身心發(fā)展的（階段性）。
18、（學(xué)習(xí)遷移）即一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響,它廣泛地存在于知識(shí)、技能、態(tài)度和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)中。
19、教師資格證認(rèn)定無(wú)須（計(jì)劃生育證明）。
20、（美感）是人根據(jù)自己的審美標(biāo)準(zhǔn),對(duì)客觀事物,人的行為以及藝術(shù)作品做出評(píng)價(jià)時(shí)產(chǎn)生的情感體。
21、哮喘是世界性頑癥，最新研究發(fā)現(xiàn)哮喘的生化接觸點(diǎn)潛伏在淋巴細(xì)胞中。（對(duì)）
22、抗體都能被蛋白酶分解。（對(duì)）
23、人體血鉀含量過(guò)低，會(huì)引起心肌的自動(dòng)節(jié)律異常。（對(duì)）
24、血鉀含量的高低與醛固酮含量分泌呈負(fù)相關(guān)。（錯(cuò)，應(yīng)該呈正相關(guān)）
25、基因治療的其實(shí)質(zhì)是什么？【基因治療（gene therapy）是指將外源正常基因?qū)氚屑?xì)胞，以糾正或補(bǔ)償因基因
缺陷和異常引起的疾病，以達(dá)到治療目的�！�
26、 若下丘腦受損，以下那個(gè)不會(huì)受影響？【血糖濃度】
27、夏季高溫，給植物澆較低溫的水，為何植物會(huì)萎蔫（ D ）
A、植物根部吸收水分能力降低 B、蒸騰作用劇烈，植物失水增加
C、氣孔關(guān)閉 D、礦質(zhì)元素吸收減少
28、人體共有（D）塊骨頭。
A、208 B、198 C、201 D、206
29、 比一般2倍體水稻強(qiáng)壯早熟、生長(zhǎng)整齊、籽多而大的植株是（ D ）。
A、單倍體 B、純合體 C、雜交種 D、多倍體
30、細(xì)胞株和細(xì)胞系的特點(diǎn)分別是
（1） 細(xì)胞株被定義為經(jīng)原代培養(yǎng)的組織細(xì)胞，培養(yǎng)到第10代左右，度過(guò)第一次死亡危機(jī)后的細(xì)胞群，這種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變；
（2） 細(xì)胞系則被定義為可以度過(guò)第二次死亡危機(jī)，傳代培養(yǎng)到40~50代的細(xì)胞，這部分細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了部分改變并且細(xì)胞帶有癌變的特點(diǎn)，這種細(xì)胞在適宜條件下無(wú)限傳代。
大題（30分）
1、破傷風(fēng)的防治原則（8分）
答案：防治原則：由于破傷風(fēng)痙攣毒素能迅速與神經(jīng)組織發(fā)生不可逆性結(jié)合，故一旦發(fā)病治療困難，所以預(yù)防尤為重要。如遇到可疑傷口應(yīng)做到清創(chuàng)、擴(kuò)創(chuàng)，同時(shí)使用大劑量青霉素抑制細(xì)菌繁殖。用破傷風(fēng)抗毒素對(duì)患者進(jìn)行緊急預(yù)防，對(duì)已發(fā)病的人要進(jìn)行特異性治療。易感人群如兒童、軍人和易受外傷人群應(yīng)接種破傷風(fēng)類(lèi)毒素，兒童應(yīng)采用白百破三聯(lián)疫苗進(jìn)行接種預(yù)防
2、（14分）桑蠶屬是ZW型基因，已知一突變型（雄）*野生型（雌）雜交，產(chǎn)生F1野生型和突變型的比例是2：1，雌雄比例是1：2。推測(cè)有有一基因或個(gè)體有致死基因。請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明并解釋。
3、（18分）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別兩不同濃度的蔗糖溶液，已有材料：30%、10%蔗糖溶液、半透膜透析袋、玻璃刻度管、250ml燒杯、細(xì)繩、支架均有1個(gè)。請(qǐng)寫(xiě)出設(shè)計(jì)方法、分析結(jié)果。以及上這實(shí)驗(yàn)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。