生物的多樣性包括：
生物種類的多樣性，基因的多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
2.判斷：
DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
3.某校生物小組在做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，小鄧同學(xué)用食醋和清水配制成了“模擬酸雨”，進行了以下實驗：
（1）在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤。在紙上放40粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布。把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。
（2）每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。
（3）觀察大豆種子的發(fā)芽狀況。
（4）換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。
請回答以下問題：
（1）你提出的問題是__________________________________________
（2）作出假設(shè)_______________________________________________
（3）請預(yù)測實驗結(jié)果________________________________________
（4）若實驗中的種子都沒發(fā)芽，能否得出“是由于酸雨影響而不能萌發(fā)”的結(jié)論？